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1、1课题 8.4 三元一次方程组的解法举例（2）执笔人：何素真学习目标： 1.会解某个方程只有两元的简单的三元一次方程组2.掌握解三元一次方程组过程中化三元为二元的思路教学重点：（1）使学生会解简单的三元一次方程组（2）通过本节学习，进一步体会“消元”的基本思想教学难点：针对方程组的特点，灵活使用代入法、加减法等重要方法学习过程一、课前预习1.方程组中含有 个未知数，并且含有未知数的项的次数都是 的方程组叫三元一次方程组。2.把三元一次方程组 ，消去未知数 z，得到二元一次方程组 53412798xyz。解得原方程组的解为 。3.三元一次方程组 的解是 。1043xyz二、课堂研讨（一）重点研讨
2、 4.已知 y=ax2+bx+c,当 x=1 时，y=-4；x=-1 时，y=-12；x=3 时，y=-20。则 a= ,b= ,c= 。5.若关于 x、y 的方程组 的解适合方程 3x+2y=17，则 k 的值为 259xyk。26.把三元一次方程组 消去一个未知数 y，得到二元一次方程组 3210xyz，原方程组的解为 。7.三元一次方程组 的解是 。345mnt（二）拓展训练8.解下列方程组：(1) (2) 321xyz|23|(2)01xyzxyz（三）达标测试9.已知方程组 的解应该是 ，一个学生解题时，把 c 看错16204axbyc810xy了，因此得到解为 ，求 a、b、c 的值。13y三、课后巩固310.小明手里有 12 张面额分别为 1 元、2 元、5 元的纸币，共计 22 元，其中，1 元纸币的张数是 2 元纸币张数的 4 倍，求1 元、2 元、5 元的纸币各多少张？
