《江苏省靖江市新港城初级中学八年级语文上册《第3课老山界》教案1苏教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省靖江市新港城初级中学八年级语文上册《第3课老山界》教案1苏教版.doc（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、老山界教学目标：1.了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点2.理清文章脉络。3.理解课文的思想内容，感受红军的革命传统4.体会重要语句的含义，赏析精彩的片段教学重难点：1.学习以时间变化和地点转移为顺序记叙事件，安排层次的方法。2.赏析精彩的片段，学习生动的语言描写课时安排：两课时教学过程第一课时一、导入新课毛主席的诗七律长征中，讲到了雄伟险峻的五岭山，这里面有一座山岭叫越城岭，是五岭中最险的一座山，它也被称为老山界，红军战士是怎样翻越这样一座被称为长征途中最“难”翻越的一座山的呢？二、简介作者（见课本）三、通读课文，自主学习1.掌握字词注音惊惶（）欺侮（）呜咽（）咀嚼（）酣（）然入梦矗（
2、）立蜷（）起来陡（）落（）得很远苛（）捐杂税点缀（）2.这篇文章是什么体裁？（记叙文）3. .用精炼的语言概括本文写了一件什么事？（文章记叙了红军长征途中翻越老山界的全过程）4.记叙文有哪六要素？根据记叙文六要素复述翻越老山界的经过。（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）5.文章按什么顺序安排材料的？这样安排有什么好处？划出表示时间和地点转移的词。（按时间的变化和地点的转移来安排可以使文章脉络清晰，使叙事和描写都合情合理）6.按时间的顺序，作者写了翻山过程中几件事，哪些详写？（1）写当天下午,到瑶民家与其攀谈(第2-10段)。详（2）写当天晚上,从山脚下向上攀登“之”字形山路(第11-18段)。详（3）写半夜,红军战士在半山腰上露宿(第19-22段)。详（4）写第二天黎明到下午,红军继续爬山,到达山顶嘲笑敌机(第23-30段)。详（5）写第二天下午,下山(第31-32段)。略7嘲笑敌机看似与登山无关，作者为何叙写？（理解选材与中心的关系）四、感悟延伸谈谈我们从红军身上能学到什么？如何将这种精神运用到学习和生活中来？五、布置作业1.完成课后练习2.摘录优秀片段 1
