《江苏省连云港市岗埠中学七年级语文下册第21课《“神州”五号飞船航天员出征记》教案（新版）苏教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省连云港市岗埠中学七年级语文下册第21课《“神州”五号飞船航天员出征记》教案（新版）苏教版.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“神州”五号飞船航天员出征记授课时间 ： 年 月 日 总计 课时教学目标 ：1、了解中国航天事业飞速发展的形式，认识中国首位航天员出征太空的意义，激发学生勇攀科学高峰的决心和信心。2、了解人们送英雄出征太空的点面结合的场面描写。3、培养学生的想象力，写作能力和口头表达的能力。教学重、难点 ：1、了解人们送英雄出征太空的点面结合的场面描写。2、学生收集并交流航天资料，激发学习兴趣。课时安排 ：1课时第一课时教学过程二次备课一、创设情景 导入新课2003年10月15日是一个具有重要历史意义的日子，中国首位航天员即将出征太空，中国将成为载人航天俱乐部的第三个成员。今天我们就来学习一篇通讯，了解当时人
2、们为英雄送行的场面，理解这一事件的历史意义。二整体感知1有感情的朗读课文，掌握生字词。瞩目 绥宁 横空出世 问鼎 苍穹 浩瀚 蕴涵 瞬间2将文中有难度的句子标出来，同桌讨论。3、用简要的语言概括文章内容。全文分为四部分。 三合作交流 解读探究1、第一第二段在全文的作用是什么？ 2第二部分中的环境描写作用是什么？是如何交代送行的人群的？ 点面结合3、研读第三部分，讨论：送行场面是什么气氛？ 4、探讨本文排比的运用5，模拟采访。如果你是一名记者，有幸在杨利伟从太空返回时对他采访，你会如何设计在自己的问题？四、拓展延伸本文通过对神州五号飞船航天员出征场面的描写，表现了我国航天员的优秀素质，揭示了我国首次载人航天飞行的重大意义，表达了中华民族的自豪感。本文突出主体，从细微处着手描写大场面。表达方式和语言运用具有鲜明的特色。五、布置作业 1、再次阅读课文。 2、收集航天相关的资料。教学反思：2
