江苏省连云港市九年级语文上册第14课邹忌讽齐王纳谏检测试题(无答案)苏教版.doc

上传人:caoka****i123 文档编号:143030321 上传时间:2020-08-25 格式:DOC 页数:6 大小:141.50KB
返回 下载 相关 举报
江苏省连云港市九年级语文上册第14课邹忌讽齐王纳谏检测试题(无答案)苏教版.doc_第1页
第1页 / 共6页
江苏省连云港市九年级语文上册第14课邹忌讽齐王纳谏检测试题(无答案)苏教版.doc_第2页
第2页 / 共6页
亲,该文档总共6页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《江苏省连云港市九年级语文上册第14课邹忌讽齐王纳谏检测试题(无答案)苏教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省连云港市九年级语文上册第14课邹忌讽齐王纳谏检测试题(无答案)苏教版.doc(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、孟子三章邹忌讽齐王纳谏测试卷一、解释下列句中的加点字(13分)1七里之郭( )2然( )而不胜3是( )天时不如( )地利也4池( )非不深也5兵革( )非不坚利( )也 6委( )而去( )7域( )民8固( )国9威( )天下10得道( )者11寡( )助之( )至( )12亲戚( )畔( )之13故君子有( )不战二、翻译下列句子(12分)1、环而攻之而不胜。然而不胜者,是天时不如地利也。 2、兵革非不坚利也,米粟非不多也;委而去之, 3、域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。 4、以天下之所顺,攻亲戚之所畔;故君子有不战,战必胜矣。 三阅读下面两个文言文语段,回答15

2、题。(16分)甲 故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔;故君子有不战,战必胜矣。乙 孟子曰:“桀、纣之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道得其民斯得天下矣。得其民有道:得其心,斯得民矣。得其心有道:所欲与之聚之,所恶勿施尔也。民之归仁也,犹水之就下,兽之走圹也。”注释: 指夏桀、商纣,古代的暴君。 与:同“为”,替的意思。 尔也:而已。 圹(kung):原野。1. 解释下列加点词在句中的具体含义。(3分)(1)得天下有道( ) (2)兽之走圹( )(3)所恶勿施尔也

3、( ) 2.给文中加横线的句子划分停顿(停2处)(2分)得 天 下 有 道 得 其 民 斯 得 天 下 矣3、翻译下列句子(3分)所欲与之聚之,所恶勿施尔也 4. 甲文说的“多助之至,天下顺之”的情形,在乙文中有形象的描绘。乙文中的这个句子是: 。(2分)5乙文中说到的“桀、纣”,其失天下的原因,用甲文的句子来解释就是: 。(2分)6. 甲文说“得道者多助”,乙文说“得天下有道”。这两个“道”的意思一样吗?说说你的理解。(4分) 一、解释下列句中的加点字(13分)1舜发( ),2傅说举( )3降( )大任于是( )人也,4苦( )其心志( )5空乏( )其身,6行拂( )乱其所为( )7所以(

4、 )动心忍性8曾益( )9人恒( )过( )10衡( )于虑11而后作( )12征( )于色 13而后喻( )。二、翻译下列句子(9分)1、故天将降大任于是人也,必先苦其心志。 2、行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 3、入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡, 三阅读下面两个文言文语段,回答14题。(14分)(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂

5、士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。(乙)孙叔敖遇狐丘丈人,狐丘丈人曰:“仆闻之,有三利必有三患,子知之乎!”孙叔敖蹴然易容曰:“小子不敏何足以知之敢问何谓三利何谓三患?”狐丘丈人曰:“夫爵高者,人妒之;官大者,主恶之;禄厚者,怨归之。此之谓也。”孙叔敖曰:“不然。吾爵益高,吾志益下;吾官益大,吾心益小;吾禄益厚,吾施益博。可以免于患乎?”狐丘丈人曰:“善哉言乎!尧,舜其尤病诸。” (孙叔敖遇狐丘丈人)注仆:对自己的谦称。蹴然:吃惊不安的样子。怨归之:怨恨会集中于他。吾志益下:我的心志越在于下层。尧,舜其尤病诸:这种事连尧、舜他们都特别担心做不到呢。1解释下面句子中加点的

6、词语。(3分)(1)孙叔敖蹴然易容( ) (2)主恶之( )(3)此之谓也( )2. 给文中加横线的句子划分停顿(停3处)(3分)小 子 不 敏 何 足 以 知 之 敢 问 何 谓 三 利 何 谓 三 患3.把下面句子翻译成现代汉语。(4分)(1)有三利必有三患,子知之乎! (2)可以免于患乎? 4阅读甲乙两文后,回答下面问题。(4分) (1)甲文中,列举舜、孙叔敖等人的事例是为了论证什么观点? (2)乙文中,孙叔敖所持的观点与甲文中哪句话意思相近? 5、填空题(5分)孟子是记载孟子及其学生言行的一部书。属 体散文集,他提倡仁政,提出“ ”的民本思想。 孟子,名轲,字子舆, 中期皱国。是著名的

7、思想家、政治家、教育家, (学派)的重要代表人物。被后世尊称为 。一、解释下列句中的加点字(13分)1所欲有甚( )于生者 2不为苟得( )3患( )有所不辟也( )4如( )使 ( )5莫( )甚于生6能勿丧( )耳 7一豆羹( )8呼( )尔而与之( )9蹴尔( )10则不辩礼义( )11于我何加( ) 12得( )我欤13不可以已( )二、翻译下列句子(21分)1、所欲有甚于生者,故不为苟得也。所恶有甚于死者,故患有所不辟也。 2、如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也, 3、由是则可以辟患而有不为也, 4、蹴尔而与之,乞人不屑也。 5、万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉? 6、

8、向为身死而不受,今为所识穷乏者得我为之; 7、是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 三阅读下面两个文言文语段,回答14题。(15分)甲鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也、生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也,使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也,是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者,非独贤者由是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。乙 天祥至潮阳,见弘范,左右命之拜,不拜。

9、弘范遂以客礼见之与俱入厓山使为书招张世杰。天祥曰:“吾不能扞父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃书所过零丁洋诗与之。其沫有云:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破,军中置酒大会。弘范曰:“国亡,丞相忠孝尽矣,能改心以事宋者事皇上,将不失为宰相也。”天祥泫然出涕,曰:“国亡不能捄,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎!”【注】弘范:元军元帅。扞(hn):保卫。泫(xun)然:水滴下的样子。捄:同“救”解释下列的词在文中的意思。(3分)(1) 索之固( )(2)天祥泫然出涕( )(3)以事宋者( ) 2给文中加横线的句子划分停顿(停2处)(2分)弘 范 遂 以 客 礼 见 之 与 俱 入 厓 山 使 为 书 招 张 世 杰3、把下列句子翻译成现代汉语。(6分)(1)能改心以事宋者事皇上,将不失为宰相也 (2)况敢逃其死而二其心

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 初中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号