2014届高考语文一轮复习考点专项提升训练::语言基础知识第1章高频考点1正确使用词语(包括熟语)

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1、高频考点一中华文化的微缩景观正确使用词语(包括熟语)思励课堂 AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看思励课堂 AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看1 (2012新课标全国)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A这位姑娘天生就眼睛深凹,鼻梁挺直,头发卷曲,身材苗条,好似芝兰玉树,在黄皮肤黑眼睛的国度里,很容易被人认出。B为化解部分旅客的不满情绪,他们设立了“旅客投诉中心” ,此举说明他们不光有良好的服务意识,还有闻过则喜的雅量。C一名惯偷在车站行窃后正要逃跑,两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路,二人上下其手地将他摁倒,结果人赃俱获。D旧的梦想总是被新的梦想代替,很少有

2、人能从一而终地记住自己做过的华丽缥缈的梦,因为现实需要人们不断调整梦想。答案B解析A 项芝兰玉树:指才德出众的优秀子弟。不能用于修饰人的外貌。B 项闻过则喜:听到别人批评自己的缺点或错误,表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。使用正确。C项上下其手:比喻玩弄手法,串通作弊。这里望文生义,误用为两人合力制服惯偷,宜用“合力” 。D 项从一而终:指女子只能从属一个丈夫,丈夫死了终身不得再嫁。这是旧时束缚妇女的封建礼教。此处望文生义,宜用“始终如一” 。2 (2011新课标全国)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()A近代中国内忧外患,强烈的社会责任感促使知识分子自觉自愿又步履维艰地开始了从器物技术

3、到思想文化的现代性追求。B经过长达两个星期的鏖战,本届世界锦标赛最终尘埃落定,中国队在赛程极其不利的情况下,克服重重困难,获得冠军。C有人认为天才之作总是合天地之灵气,妙手偶得,据说蓝色多瑙河就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。D碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害,如果不设法加以遏制,必然会威胁人类生存,全球性大灾难指日可待。答案D解析A 项步履维艰:指行走困难行动不方便。B 项尘埃落定:多用来表示事情经过了曲折变化终于有了结果。C 项妙手偶得:技术高超的人,偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人,出于灵感,可偶然间得到妙语佳作。D 项指日可待:为期不远,不久就可以实现。用在此

4、处褒贬不当。3 (2010课标全国)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()A看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子,我深感欣慰,因为这说明我们开发的新品种产量高,品质好。B有些人取得一点成绩,便自命不凡,洋洋自得,尾巴都翘到天上去了,这样的人终究不会有大的作为。C对那些少不更事的年轻人,我们不仅要多加指导,还要给他们更多的锻炼机会,使他们尽快地成熟起来。D开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深,由此导致的开发商与业主之间的经济纠纷经常发生。答案A解析“汗牛充栋”只用来形容书籍极多,不适用于描绘橙子,可换作“堆积如山” 。4 (2012辽宁)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()A凌

5、南区虽地域狭窄,物产匮乏,但由于大力开发绿色农业,方寸之地,拓出了发展的大空间。B集训期间,我们在深圳要住三个夜晚。在这几天里,我们可以忙里偷闲,理一理凌乱的思绪。C走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人,身着青色短衫,步履稳健。大家都把目光转向了他。D出色的庄稼汉,干练的机械师,枪法如神的士兵,妙笔生花的作家,他们都值得我们敬佩。答案A解析本题从望文生义的角度设误考查成语的使用。A 项方寸之地:指人的内心、心绪。这里用以说明地区很小,望文生义。B 项忙里偷闲:在繁忙中抽出一点空闲时间。偷,抽出。符合语境。C 项短小精悍:形容人身材矮小,精明强干。符合句意。D 项妙笔生花:比喻杰出的写作才能。妙笔,

6、神妙的笔法或文笔。1高考考试说明对本考点是如何规定的?在备考时应注意些什么?思励课堂 AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看答案正确使用词语(包括熟语)。要注意词语使用的语境、色彩、搭配,以及表达的意义等,注意所选语料鲜活生动,与社会生活密切相关。2课标卷词语(包括熟语)考查题的命题特点是什么?答案熟语虽包括成语、习惯语、谚语、格言、歇后语等,但高考的考查通常是偏重于成语。综观近几年的高考试题,根据出现的题型和所涉及的知识点,熟语考查的命题方式呈现出以下特点和趋势:(1)题型稳定无变化。高考对熟语的考查以客观题为主,但也有主观题。常见题型有以下四种:一是判断辨析型选择题,这是课标卷一直

7、采用的命题形式;二是填充辨析型选择题,这种题型是熟语与实词、虚词结合考查时的常用题型;三是替换辨析型选择题;四是填充式的主观题。当然,在考查范围和命题形式方面,将来或许会有所突破和创新。(2)关注生活及社会现实。在选材等方面更加现代化和生活化,注重与社会现实的结合。今后命题会更多地关注社会热点问题,更多地突出地方特色,具有较强的现实性、时代性、针对性。一、记准成语的意思,避免望文生义请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。1 (2012广东)随着科学技术的进步,特别是最近 400 年的突飞猛进,大自然在一般人的心目中似乎已泾渭分明,不再神秘。答:_答案泾渭分明:比喻界限清楚。不能用来指人对大自

8、然的认识。2 (2012江西)滚滚长江水,滔滔黄河浪,翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、茹毛饮血的残酷故事。答:_答案茹毛饮血:指原始人不会用火,连毛带血地生吃禽兽。这里用于“残酷故事”不合适,属望文生义。3 (2011北京)伴着落日的余晖,诗人缓步登上了江边的这座历史名楼,极目远眺,晚霞尽染,鸿雁南飞,江河日下,诗意油然而生。答:_答案江河日下:江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。日,一天天;下,低处。此处望文生义,可改为“夕阳西下” 。4 (2011大纲全国)奚羽先生指导弟子写论文时强调,学术论文要有的放矢,论证严密,语言准确而简洁,不能模棱两可,也不能繁文缛节。答:_

9、答案繁文缛节:指过分烦琐的仪式或礼节,也比喻其他烦琐多余的事项。此处望文生义,可改为“烦琐”或“烦琐庞杂” 。5 (2011广东)随着国际文化交流的日益繁盛,各国文学读物大量涌现,使人自顾不暇。这里有各种文化珍品的精译精编,有各国新作的争奇斗艳,也有选材不严的作品鱼目混珠。答:_答案自顾不暇:自己照顾自己都没有工夫,指没有力量再照顾别人。暇,空闲。此处望文生义,可改为“目不暇接” 。【知识储备】易望文生义的成语的判定“望文生义”误用有个特点,表面上看放在原文中很贴切,但那只是照字面理解。很多成语有转义、比喻义。判断这种误用类型的方法只有一个:必须理解该成语的实质意义。所以,做题时对那些一眼看去

10、放在原文中按字面意思理解很贴切的成语要格外留心。望文生义是对成语关键字词理解不准确造成的。请识记下列成语中关键字词的意思:不足为训(准则) 不刊之论(更改)久假不归(借) 危言正色(正直)七月流火(火星) 屡试不爽(差错)一文不名(占有) 哀而不伤(伤害)不孚众望(令人信服) 犯而不校(计较)一傅众咻(教导) 差强人意(稍微)安土重迁(不轻率) 细大不捐(抛弃)春意阑珊(衰落,将尽)文不加点(涂上一点,表删去,修改)二、记准成语的使用对象,避免张冠李戴请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。1 (2012四川)在维也纳金色大厅,经常有不同肤色、不同语言的人们会聚在这里,他们各具民族风格与艺术特

11、色的优美歌声在大厅内交相辉映,久久回荡。答:_答案“交相辉映”指各种光亮、色彩等互相映照,不能形容“歌声” ,可改为“此起彼伏” 。2 (2012大纲全国)某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧,更多的立体报纸呼之欲出,可能会成为当地报业的一种发展趋势。答:_答案呼之欲出:一召唤他就会出来似的。形容画像非常逼真,也形容文学作品的人物描写十分生动。使用对象错误。3 (2012浙江)毒胶囊事件是继三聚氰胺事件后又一起惊世骇俗的丑闻,它再次给有关部门敲响了警钟:药品安全大如天,万万不可掉以轻心。答:_答案惊世骇俗:指因言行异于寻常而使人震惊。在这里形容丑闻,犯了使用对象不当的错误,可改

12、为“骇人听闻” 。4 (2011重庆)他上学那会儿就是瘦死的骆驼比马大的那种人。按照规定,他可以申请贫困生助学贷款,但他却硬撑着不肯申请。答:_答案瘦死的骆驼比马大:多用来比喻势家豪族虽已衰败,但因势力大、基础厚,也比穷人家富裕。此处主要指经济上的困难,用错对象,可改为“打肿脸充胖子” 。5 (2011浙江)班长在征文比赛中得了第二名,大家都夸她是才女,她却求全责备,谦虚地说年级里水平比她高的同学有很多,自己的文章还存在很多不足。答:_答案求全责备:对人对事物要求十全十美,毫无缺点。指苛责别人,要求完美无缺。此处使用对象不当。6 (2011四川)九寨沟之奇,奇在水,奇在云,奇在雾,奇在乍晴乍雨

13、,波光云影,色彩斑斓,如梦如幻,不由得不让人惊叹大自然的巧夺天工。答:_答案巧夺天工:指人工的精巧胜过天然生成的。只用来形容人的技艺高超。此处使用对象不当。思励课堂 AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看【知识储备】易用错对象的成语的判定有些成语的适用对象具有特定的“方向性”或“针对性” ,有的指自然界,有的指人类社会;有的指个体,有的指群体;有的专用于男女或夫妻之间;有的只适用于某一领域。如果能记准这些成语的适用对象,使用起来就可以避免张冠李戴的错误。张冠李戴是对成语使用对象不理解造成的。请识记下列成语的使用对象:巧夺天工(人工作品) 炙手可热(人)振聋发聩(言论) 车水马龙(热闹情景)明日黄花(过时事物) 汗牛充栋(书籍)两小无猜(少男少女) 鼎力相助(敬辞,对方)络绎不绝(人和车马) 济济一堂(人才)思励课堂 AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看相敬如宾 (夫妻 ) 薪尽火传(师

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