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1、江苏省仪征市第三中学2017届九年级语文上学期第二次周练试题 （试卷总分100分，考试时间100分钟，周一下午3:30-5:10 ）一、积累运用（12分）1.下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（3分）（ ）A.雄踞（j） 翩跹（qin） 卓著（zhu） 矫揉造作（jio）B.逮（di）捕 叱咤（zh） 黝黑（yu） 言简意赅（gi）C.忸怩（ni） 涟漪（y） 精髓（su） 戛（g）然而止D.古刹（ch） 牌坊（fng） 红彤彤（tng） 并行不悖（bi）2.下列句子中没有语病的一项是(3分) （ ）A.旅游业频频出现的价格欺诈事件令人深思，其根本原因还是职能部门监管不力造成的。B.“中
2、国汉字听写大会”的举办，既可以让汉字文化得以传承，又可以检验我国民众整体的汉字书写水准。C.台湾地区领导人蔡英文对“九二共识”的态度无时无刻不影响到海峡两岸的关系。D.随着一款有趣的象形文字月饼亮相首都市场，为中秋佳节再添一抹浓厚的中国味道。3.下列各句中，加点的成语使用有正确的一项是（3分）（ ）A.扬州廖家沟公园展现春夏秋冬四种风景的小岛已经全部打造完毕，市民走进公园，就会有身临其境之感。B.一切罔顾侵略战争历史的态度，一切美化侵略战争性质的言论，不论说了多少遍，不论说得多么冠冕堂皇，都是对人类和平和正义的危害。C.初三学生答诗歌鉴赏题时，由于表达能力不强，经常出现言不由衷的情况。D.莫言
3、每次在创作时都会退避三舍，寻找一片属于自己宁静的空间。4.下面各项对语法知识判断与分析正确的一项是（3分）（ ）A.老师对父母远在他乡打工的我的关怀，如润物春雨。主干：老师如春雨。B.“雾霾”“客串”“吐槽”“氛围”这四个词词性相同。C.欢天喜地、居安思危、朝花夕拾、厚德载物这四个词都是并列结构的短语。D.白杨树不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们名族解放斗争中不可缺少的力求上进的精神。这个句子是递进关系。二、阅读理解(38分)（一）阅读下面这首诗，完成第5题。（6分） 月 夜 刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。5.（1）这首诗描写了哪些景物？有什么作用
4、？（3分） （2）“虫声新透绿窗纱”描写了怎样的情景？表达了诗人什么心情？（3分） (二)阅读下面的文言文，完成69题。(16分) 【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（节选桃花源记） 【乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著五柳先生传曰：“环堵萧
5、然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自晋书)注适：满足。融然：和悦快乐的样子。畜：同“蓄”。弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。6 解释加点词语的意思（4分） （1） 渔人甚异之 （2） 豁然开朗 （3）颖脱不羁 （4） 亦雅咏不辍 7.下列各组句子中加点的词，意义及用法相同的一组是（）（3分） A、忘路之远近辍耕之垄上 B、屋舍俨然 环堵萧然 C、或载酒肴而往今或闻无罪 D、为
6、乡邻之所贵不足为外人道也8.请将下列句子翻译成现代汉语。（6分） 阡陌交通，鸡犬相闻。 黄发垂髫，并怡然自乐。 但识琴中趣，何劳弦上声! 9. 从乙文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？（3分） (三)阅读下面文章，回答10-13题。（16分） 舍我一些花籽 张丽钧初秋真好。走在公园里，花还在热闹地开着呢，却有花籽成熟了。我喜欢哪种花，就径直去采摘那植株上的花籽，不用担心采错。牵牛花我喜欢蓝色的。多年前在超市里买过一包牵牛花种子，包装袋的图片上显示的分明是蓝色的花，可开出花来，却是玫红的。怨着那花不遂我愿
7、，也怨着自己太善挑剔，就这样纠结了好几个月；现在好了，我在开着蓝色花朵的牵牛花蔓上采了上百颗种子，我听见它们争着抢着跟我说：“这下你放心吧，我们保证都给你开出蓝色的花！那年春天，我在菜市场买了两包秋葵的种子，回家种了满满一阳台，我跟我家先生说：“你信不信，等这些秋葵开花的时候，咱家的阳台将成为全楼最美的风景！”“秋葵”发芽了，长高了，绿屏风般，茂盛极了，只是迟迟不见有开花的迹象。公园里的秋葵早就开成花山了，俺家的秋葵却似乎忘了开花的使命。入秋了，一米来高的植株居然在顶部打了小花苞。我搬个小凳子，踩上去，端详那花苞，怎么看怎么不对劲，人家公园里秋葵的花苞是圆形的，我家“秋葵”的花苞却是一柄长长的
8、绿色小穗。几天后，绿穗上开出花来，微白，小如米粒，细密排列。我知道自己买了“山寨秋葵”，却不清楚这被我精心伺候了好几个月的究竟是何等植物，心里这个闷啊！终于采下两片叶子，拿到学校给生物老师看，结果，生物老师也不认识，只是反复说“这叶子跟秋葵的叶子可真像啊”。拈着那两片叶子，要扔到垃圾箱，打扫垃圾的师傅看见了，问我道：“从哪里采的粟子叶啊？”我一听，大喜过望，遂俯身请教。老师傅说：“这东西结的籽儿叫粟子，可以喂鸟；这叶子跟秋葵是有点像，可它有股清香味儿，人们吃烧烤时，拿它卷肉，可去油腻。”老天！我居然养了一阳台粟子！有了“种错花”的经历，如今能够眼睁睁瞅着花朵、准确无误地采花籽，心里那个美、那个
9、得意、那个解气啊！我采了蓝色牵牛的花籽，又采了粉色秋葵的花籽，还采了一些黄色草茉莉的花籽。当我去采红茑萝花籽的时候，碰上一个老园丁，他问我采这东西干嘛用，我回答：“种啊。”他笑了：“这小贱花有啥种头？”我没有回答他，而是在心里问自己：“你说你咋就这么近乎神经质地稀罕着这些小贱花呢？是因为她们亲切，还是因为她们皮实？或者就是因为你自己原本就是一朵跟大富大贵无缘的花呢？”我是带着感恩的心采摘花籽的。边采摘边在心里说：“谢谢你舍我一些花籽！”谢谁呢？谢天？谢地？谢植株？我说不太清，反正就是觉得该谢。“保真”的花籽带给人踏实的欣悦。在一粒花籽上想象花开，既是现实主义，又是浪漫主义。我家先生收拾出了一个
10、三平方米左右的空调外机间，本想堆破烂用，我央他把这个空间送给我做花房，他慨允，却讥诮我道：“整个一个农妇转世！又要种一花房粟子？”现在，我骄矜地揣着一裤袋大地馈赠的花籽，突然有了想法我要让花房的北篱笆（刚刚网购的）上爬满蓝牵牛，西篱笆上爬满红茑萝，再把所有空花盆都种满粉秋葵和黄茉莉。等大雪纷飞的时候，我家花房花开正盛。到时候，我或许会拉上老闺蜜，得意洋洋地跟她说：“走，上我家的袖珍花房喝杯咖啡去！我要让你亲眼看看，我怎样成功偷得三平方米的夏天”10.作者在叙述“种错花的经历”时，用了怎样的记叙顺序？用简洁的语言概括这两次经历。 （3分） 11.本文语言生动，请按照要求完成下列题目（6分）联系上下文说说加点词的表达效果。（3分） 现在，我骄矜地揣着一裤袋大地馈赠的花籽。 从修辞或句式的角度赏析第自然段里的划线句子。（3分） “秋葵”发芽了，长高了，绿屏风般，茂盛极了，只是迟迟不见有开花的迹象。 12文中的“花籽”明明是“我”采的，却为什么取题“舍我一些花籽”？通读全文，说
