《江苏省丹阳市云阳学校2014-2015学年七年级语文上册《第2课 繁星》（第1课时）教学案（无答案） 苏教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省丹阳市云阳学校2014-2015学年七年级语文上册《第2课 繁星》（第1课时）教学案（无答案） 苏教版.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
繁星【教学目标】1. 道德目标：树立热爱大自然的思想。 2. 情智目标：感情目标： 学会观察大自然。认识目标： 学习比喻、拟人、排比等修辞手法。 【教学时间】（两课时）【教学手段】 多媒体第一课时【教学过程】一、课前预习1.读课文两遍，找出不认识或不理解的词语，通过工具书解决。2.查找作者的相关资料。3.找出作者描写繁星的句子，说说这些句子表达了作者什么样的思想感情。三、自学内容一： 整体感知课文，理清文章结构层次。自学方法：（1）用自己喜欢的方式阅读课文，并用自己的话说说，文章写了一件什么事情？（2）用波浪线划出文中作者几次看繁星的时间、地点以及感受，并说说这是按什么顺序写的。 （3）作者几次看繁星，为什么会有不同的感受呢？自学内容二：学习比喻、拟人、排比等修辞手法。自学方法：（1）找出文中运用比喻、拟人、排比等修辞手法的句子并大声朗读。（2）体会这些语句的精妙之处，并说说它们的表达作用。四、当堂作业：1.写字或注音。半明半昧（ ） 摇摇欲zhu（ ） 梦hun（ ）sh( )眼2.补充练习P5-7 一到八题。五、知者加速。1.用“鲜艳、快乐、美丽、花园”四个词写一段话，要求至少运用两种修辞手法，不少于80字。六、布置作业1.熟读并认真抄写课文第三段。2.仔细观察星空，以“仰望星空”为题写一段话，要求融入自己的感情。七、小结反思2
