《江苏省丹阳市云阳学校2014-2015学年七年级语文上册《第2课 繁星》(第1课时)教学案(无答案) 苏教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省丹阳市云阳学校2014-2015学年七年级语文上册《第2课 繁星》(第1课时)教学案(无答案) 苏教版.doc(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
繁星【教学目标】1. 道德目标:树立热爱大自然的思想。 2. 情智目标:感情目标: 学会观察大自然。认识目标: 学习比喻、拟人、排比等修辞手法。 【教学时间】(两课时)【教学手段】 多媒体第一课时【教学过程】一、课前预习1.读课文两遍,找出不认识或不理解的词语,通过工具书解决。2.查找作者的相关资料。3.找出作者描写繁星的句子,说说这些句子表达了作者什么样的思想感情。三、自学内容一: 整体感知课文,理清文章结构层次。自学方法:(1)用自己喜欢的方式阅读课文,并用自己的话说说,文章写了一件什么事情?(2)用波浪线划出文中作者几次看繁星的时间、地点以及感受,并说说这是按什么顺序写的。 (3)作者几次看繁星,为什么会有不同的感受呢?自学内容二:学习比喻、拟人、排比等修辞手法。自学方法:(1)找出文中运用比喻、拟人、排比等修辞手法的句子并大声朗读。(2)体会这些语句的精妙之处,并说说它们的表达作用。四、当堂作业:1.写字或注音。半明半昧( ) 摇摇欲zhu( ) 梦hun( )sh( )眼2.补充练习P5-7 一到八题。五、知者加速。1.用“鲜艳、快乐、美丽、花园”四个词写一段话,要求至少运用两种修辞手法,不少于80字。六、布置作业1.熟读并认真抄写课文第三段。2.仔细观察星空,以“仰望星空”为题写一段话,要求融入自己的感情。七、小结反思2