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1、汶城中学高三一轮复习学案 61 主备人 牛雪梅 审核人 许明鹏高三一轮复习学案 61.区域与区域差异（一）【学习目标】：1、了解区域的分类，并举例说明不同类型的区域2、结合实例，分析说明区域的一般特征。3、通过比较两个区域的自然环境和人类活动的差异，初步掌握比较区域的差异的基本方法一、认识区域1、区域的含义(1)概念：一定范围的地理空间，是人们在_的基础上按一定的指标划分出来的。具有一定的、形状、范围或界线(2)特点 有明确的特征内部某些特征，并与其他区域有所区别指标：可采用指标，也可采用 指标 (3)划分 可按 要素特征来划分，也可按 要素特征来划分目的：了解各区域之间的差异，地对区域加以开
2、发利用2、区域的类型类型 含义 举例均质区 要素具有相似性或_的区域 _区域如高原区、平原区；_区域如水田农业区、方言区功能区 功能上紧密相连，具有某些方面的相关性或_的区域 城市经济区、辽中南工业区3、区域的特征(1)整体性：区域内部_之间相互作用、相互影响，构成一个统一的_。(2)差异性：任何一个区域内部都有其相对一致性，但各个区域之间普遍存在着_。(3)开放性：区域并不是孤立存在的，而是与其他区域有着各种各样的联系，包括自然要素之间以及自然要素和_之间的联系。【误区警示】：有的区域的边界具有过渡性质，不等于说没有界线。因为区域是人们在地理差异的基础上，按一定的指标划分出来的，因此区域具有
3、一定的界线，只是有的界线明确(如国界)，有的界线模糊(如气候区)。二、自然环境和人类活动的区域差异1、区域差异2、区域差异比较以日本和英国为例(1)自然环境比较要素 区域 日本 英国相似性 岛国，面积差不多；地处_纬度，气候_海陆位置 亚欧大陆_岸 亚欧大陆_岸地形 地表崎岖，以_为主。平原狭小，分布零散。多火山、地震 _、低山、丘陵与平原、山谷交错分布气候 季风气候，_显著，南北差异大 _气候植被 _覆盖率高 以_为主水文 河流短急，多峡谷，_资源丰富 河网较密集，流量_，各河之间多有_相通矿产 _ _、铁、石油(2)经济发展的比较要素 区域 日本 英国相似性 发达的_国家；充分发挥岛国的优
4、势经济特点 经济大国，工业化起步较_ 工业化_的国家工业及其布局_型布局，高新技术产业在世界上地位突出传统工业曾在世界上地位突出，有“_”之称。“_”布局为主农业 以_业为主 _业发达人口与城市人口稠密、城市众多，主要分布在_沿岸人口密集，_水平高，曾向海外大量移民3、我国的区域差异(1)成因 地势：西高东低，呈分布气温：受太阳辐射的影响由南向北降水：受的影响由东南向西北递减 (2)划分指标：_和气候。(3)具体划分(如下图)a 三大自然区名称 b c a 与 b 界线大致与年等降水量线吻合界线 a 与 c 界线大致与 吻合b 与 c 界线大致与吻合 【特别提醒】：长城的分界意义沿长城一线，由
5、于它基本上与 400 毫米年等降水量线相一致，因而承载了许多自然要素的差异：在气候上南侧属于暖温带，北侧属于中温带，南侧是半干旱地区，而北侧是干旱地区；在植被上南侧属于森林草原，北侧是草原与荒漠草原、荒漠；在土壤上是黄土分布的北界，它的北面广泛分布着荒漠类土壤；在水文上除局部地段外，长城一线基本还是内流域与外流域的分界线；地貌上界线以北以风蚀为主，以南以水蚀为主。这些特殊的自然条件决定了农业经济的特点，即界线以南以种植业为主，界线以北牧业占优势，而且界线以南两年三熟，冬小麦可以安全越冬。探究点一区域的含义1、区域的整体性以青藏高原为例，青藏高原地势高、气温低，高寒是其主要特征。受其影响，各地理
6、要素相互作用、相互影响，构成一个统一的整体。如下图所示：2、区域的开放性发达地区与欠发达地区的区际联系汶城中学高三一轮复习学案 61 主备人 牛雪梅 审核人 许明鹏发达地区 欠发达地区相对优势 交通便利、科技发达、产业结构成熟 劳动力、自然资源丰富经济要素流动 资金、信息、产品流向欠发达地区 资源、劳动力流向发达地区区际联系方式 人口流动(我国的民工流)、资源跨区域调配(西气东输、西电东送)、产业转移实例 珠三角与泛珠三角区域合作、上海与新疆的对口支援等【当堂检测】：江苏省可以划分为苏南、苏中和苏北三大区域。读图回答 12 题。1、该图主要反映区域间的 ()A开放性 B差异性 C整体性 D联系
7、性2、图中劳动密集型产业主要迁移方向是 ()A BC D3、下图为“我国甲、乙两区域示意图” 。读图回答问题。(1)两区域各自的优势自然资源有：甲_、乙_。(2)两区域发展工业相同的优势区位条件有 。(3)为发挥区域资源优势，甲、乙两区域可进行合作互补的内容主要有 。探究点二区域差异的比较1、区域定位与区域特征分析2、区域差异比较方法比较法在区域地理中主要应用于以下三个方面：同一地理事物或现象在不同地区分布、特点或成因的异同，如：北美洲、欧洲温带海洋性气候分布特点与成因的比较。两区域地理特征的异同。从不同角度找出地理区域异同点，认识地理区域的特征、规律，如：中、美两国西部地区自然环境、开发条件
8、的比较；如塔里木盆地与长三角自然环境与农业生产的比较。对同一区域不同发展阶段的纵向比较，要建立图式分析同一事物间的差别、联系，把握地理事物发展变化的线索脉络，如鲁尔区形成、发展、衰落、整治阶段的比较。【当堂检测】：1、读“冰岛和新西兰国家示意图” ，回答下列问题。(1)比较两国自然地理环境的差异。冰岛 新西兰海陆位置岛屿成因及类型主要地形类型气候类型(2)农业在两国经济中都占有重要地位，说明两国各自的主要农业部门并分析主要自然原因。2、下图为甲、乙两岛略图，其中甲岛地势低平。完成下列要求。(1)按东、西半球划分，甲岛位于半球，甲岛周围的水域属于 洋，乙岛周围的水域属于 洋。(2)两岛相比，实际面积较大的是 岛。当乙岛的区时为 6 月 9 日 6 时，甲岛所在时区的区时为 6 月日 时。当我国处于隆冬季节，甲岛盛行风向为风。(3)乙岛主要是由 (内或外)力作用形成的，汶城中学高三一轮复习学案 61 主备人 牛雪梅 审核人 许明鹏地形以为主，地势特点是 。(4)甲、乙两岛中公路密度较低的是岛，导致该岛公路密度较低的主要自然因素是 。(5)判断甲岛最大城镇所在地，并在图上把该城镇的符号圈出来；说明判断的理由。
