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1、北京市朝阳区2008届高三第一次统一练习 语文试卷 2008.4本试卷分第卷和第卷时，务必将答案答在答题卡上。在试卷上答题无效。注意事项：1考生作答第卷和第卷时，务必将答案答在答题卡上。在试卷上答题无效。2答题前，考生务必将答题卡的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔填写，用2B铅笔将准考证号对应的信息点涂黑。3答第卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案选中涂黑，黑度以盖住框内字母为准。如需改动，用橡皮擦除干净后再选涂其它答案项。答第卷时，必须用黑色字迹的答字笔按题号顺序答在答题区域相应位置内，未在对应的答题区域作答或者超出答题区域作答均不得分。第卷（共30分）一、本大题共5小
2、题，每小题3分，共15分。1下列各组词语中字形全部正确的一项是A绝窍 殊不知 流芳百世 急风知劲草B影像 化妆品 山清水秀 瑞雪兆丰年C籍贯 座佑铭 集思广益 防患于未燃D端祥 满堂彩 戴罪立功 欲速则不达2将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是以好运北京为主题的第二十届北京桃花节日前在北京植物园开幕，盛开的桃花争奇斗艳，_了欢乐祥和喜庆的气氛。平时没有做到未雨绸缪，事发时才采取_措施，临时抱佛脚，在突如其来的自然灾害面前难免陷于被动，这是南方雪灾给我们的教训。温家宝总理在政府工作报告中指出，从今年秋季起，全国|_城市义务教育学杂费，这是促进教育公平的又一重大举措。A烘托 即时 免除 B衬托
3、 及时 免除C衬托 即时 废除 D烘托 及时 废除3下列句子中，加点的成语使用权不恰当的一句是A生长在亚马孙河流域的王莲，叶片直径最大达4米，在世界上可谓绝无仅有。B国庆狂欢之夜，万人空巷，天安门广场上人如潮涌，形成了一片欢乐的海洋。C学习别人的工作经验，绝不能削足适履，要结合自身的具体情况，灵活运用。D在课程改革的初始阶段，教师必须严格按课程标准照本宣科，不能随意改造。4.下列句子中没有语病的一句是A.当地时间3月20日，希腊女祭司在古奥林匹亚遗址实地排练，并且当日中午取得了2008年北京奥运圣火的第一火种。B中国国际展览中心新馆位于北京顺义区，经五环路、六环路、机场高速路、京承高速路均可到
4、达，并有多条公交线路。C本部地区的湖泊出现萎缩的状态是因为全球气候变冐、降水减少、湖泊水位下降造成的，每年都有很多湖泊因此而消失。D在2008年花样滑冰世锦赛上，张丹、张昊两人的表演，无论在艺术上和技术上都达到了很高的境界，获得了最高分。 5下列有关文学常识的表述，错误的一项是A我国文学史上向来以风骚并称，风指以诗经为代表的现实主义传统，骚指以屈原离骚为代表的浪费主义传统。B盛行于宋江代的词，有许多不同的词调，每种词调各有特定的名称，叫词牌，如西江月、念奴娇、永遇乐等。C二十世纪三十年代前后，中国话剧走向成熟，出现了一系列优秀的作品，其中曹禺的雷雨、茶馆尤其引人注目。D俄国的契诃夫、法国的莫泊
5、双杠是举世闻名的短篇小说巨匠，他们的代表作品分别有装在套子里的人、项链等。二、本大题共5小题，每小题3分，共15分。阅读 下面文言文，完成6-10题。予友苏子美之亡后四年，始得其平生文章稿于太子太傅杜公之家，而集录之，以为十卷。子美杜氏婿也，遂以其集归之，而告于公曰：斯文，金玉也。弃掷埋没粪土，不能销蚀。其见遗于一时，必有收而宝之于后世者。虽其埋没而未出，其靖气光怪已能常自发见，而物亦不能掩也。故方其摈斥摧挫、流离穷厄之时，文章已自行于天下。虽其怨家仇人，及尝能出力而挤之死者，至其文章，则不能少毁而掩蔽之也。凡人之情忽近而贵远子美屈于今世犹若此其伸于后世宜如何也公其可无恨。予尝考前世文章、政理
6、之盛衰，而怪唐太宗政治几乎三王之盛，文章不能革五代之余习。后百有余年，韩、李之徒出，然后元和之文始复于古。唐衰兵乱，又百余年而圣宋兴，天下一定，晏然无事。又几百年而古文盛于今。嗟吾子美，以一酒食之过，至废为民，而流落以死，此其可以叹息流滋也。子美之齿少于予，而予学古文反在其后。天圣之间，予举进士于有词，见时学者务以言语声偶割裂，号为时文，以相夸尚。而子美独与其史才翁及穆参军伯长，作为古歌诗杂文，时人颜共非笑，而予美不顾也。其后天子患时文之弊，下诏书讽勉学者以近古，由是其风渐息，而学者稍趋予古焉。独子美为于举世不为之时，其始终自守，不牵世俗趋舍，可谓特立之士也。子美官至大理评事、集贤较理而废，后
7、来湖州长史以卒， 享年四十有一。其状貌奇伟，望之昂然，而即之温温，久而愈可受慕。其材虽高，而人亦不甚嫉忌。其击而去之者，意不在子也。与子美同时饭酒得罪之人，多一时之豪俊，今皆被收采，进显于朝迁。而子美独不闥死矣，岂非其命也？悲夫！（取材于欧阳修苏氏文集序）6下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是A而怪唐太宗致治几乎三王之盛 怪：感到奇怪B韩、李之徒出 徒：徒弟、弟子C子美之齿少于予 齿：岁数，年龄D下诏书讽勉学者以近古 近：接近，学习7下列各组语句中加点的词，意义、用法都相同的一组是A. 以一酒食之过 私见张良，具告以事B 此其可以叹息流滋也 而余亦悔其随之而不得极夫游之东也 C予举进士于有
8、司 不拘于时，学于余 D而子美独不幸死矣 序八州而朝同列 8下列语句中是补出的文字，补出后语句的意思不符合文意的一项是A（予）遂以其集归之B弃掷埋没（于）粪土C时人颇共非笑（之）D其始终自守，（然）不牵世俗趋舍9下列顺子编为四组，全部是肯定苏子美文学才华、文学追求的一组是必有收而宝之于后世者则不能少毁而掩敲蔽之也号为时文，以相夸尚时人颇共非笑，而子美不顾也独子美为于举世不为之时而即之温温，久而愈可爱慕ABCD10下列对原文的理解和分析，不正确的一项是A苏子美死后四年，欧阳修才从苏子美的岳父家得到其遗稿，并集录成卷。B苏子美遭排挤挫折，被贬为民，漂流异乡，他的文章却大天下流传开来。C苏子美提倡古
9、文，在他大力倡导和积极推动下，一代文风得以彻底改变。D与苏子美一起饭酒获罪的豪俊，后来全都晋稓官职，苏子美却不幸死去。第卷（共120分）三、本大题共3小题，共23分。11按要求完成题。（6分）用斜线（/）给上面文言文阅读材料中画横线的部分断句。（3分）凡人之情忽近而贵远予美屈于今世犹若此其伸于后世宜如何也公其可无恨将上面文言文阅读材料中画双横线的句子翻释成现代汉语。（3分）其击而去之者，意不在予美也。12阅读下面这首元曲，完成题。（9分）双调殿前欢梅花景元启（元）月如牙，早庭前疏影印窗纱。逃祥老笔应难画，别样清佳。据胡床再看咱，山妻骂：为甚情牵挂？大都来梅花是我，我是梅花。注释逃祥老笔：南宋家
10、杨无咎，号逃祥老人，以擅画梅花著称。据：靠。咱：句末语气词。大都来：只不过。月如牙，早庭前疏影印窗纱一句中的疏影指的是_。（2分）有人说，山妻骂，为甚情牵挂一句，似神来之笔，摹态传情，十分生动。你对此有什么看法？请简要说明。（4分）请简要分析梅花是我，我是梅花一句的含义。（3分）13在横线上填写作品的原文。（任选四题）（8分）河汉清且浅，_？盈盈一水间，_。（迢迢牵牛星）_，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，_。（陶渊明归去来兮辞）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，_，_，如是而已。（韩愈师说）_，可以无悔矣，_？（王安石游褒禅山记）柔情似水，佳其如梦，忍顾鹊桥归路。_，_！（秦观鹊桥仙）四、本大
11、题共3小题，共10分。阅读下面文字，完成1416题。京剧讲课堂的喜与忧教育部决定在10省市中小学试点利用音乐课推广京剧教育，这是件令人兴奋的好事。大部分国家的美育都包括戏剧、音乐、美术三大部分，戏剧对于学生心智养成的重要性毋庸置疑。如果我们在短时间内无法改变戏剧课程缺失的状况，那么，把戏曲的一些经典唱段加入音乐课，就有双重的意义。直接的方面，是能让学生了解感悟中国本土音乐的魅力。戏曲是中国各地丰富多彩的民间音乐的集大成者，在声乐和器乐两方面都获得了很的高成京，所以把戏曲加到音乐课程里，能够改变学生从小只接受西方音乐教育的状况。间接的方面，学生还可以从中接受戏剧教育。两全其美。艺术教育归根到底是
12、情感教育。一个民族的青少年不能学会用自己民族的方式表达感情，那是很可怕的。假如我们小学到中学的艺术课程都是源于西方的内容，那么要让青少年热爱自己的民族文化是很难的。传统艺术教育是最根本意义上的爱国主义教育，它比那种表面化的、空洞的爱国主义教育不知道要重要和有效多少。但是，推荐的15首教学唱段中有10首选自样板戏，这引起很大争议。样板戏在政治中当然要否定。问题不仅仅在于它曾经被当作政治斗争的工具，更在于它有意识地鼓噪非理性的个人崇拜。同时，它有关阶级斗争的描述，对社会的健康稳定和谐而言，破坏性远多于建设性。还有一个容易被忽视的问题。京剧唱腔的精髓是什么？是它的韵味，它的人文内涵。一百年前的京剧在
13、音乐技法上很简单，可是伟大的艺术往往是简单的艺术。正因为质朴上简单，为了让观众感动，演员们京只能致力于情感内涵、人文领域的发掘和深化。几代京剧大师都不是在京剧音乐的技术表面下功夫，而是在韵味上下功夫，是要努力探索音乐表现特定人物情感内涵的多重可能性。戏曲的唱腔流派，其魅力就在于各自不同的韵味，这是最深刻的文化积淀与结晶。几十年来我们用西方的音乐思维和音乐逻辑改造京剧，表面上看来，作曲、配器等方面的技术在提高，在趋于复杂，查是它内在的文化内涵却在消退。样板戏的音乐创作放弃在流派上的发展，注重技术却忽视文化，在音乐上趋地线显易学，在向中小学生普及推广上似乎更具有可操作性，因而好像是一条捷径，但它恰恰把京剧里最核心的东西舍弃了。京剧进校园看起来是一件好事，可是怎样把传统京剧的精华传递给学生，这是好事最终能否真正成为好事的关键。（取材于2008年3月4日北京青年报对傅谨的专访）注释文化大革命中，江青等人将现代京剧红灯记，芭蕾舞剧红色娘子军等文艺作品封为革命艺术样板，后将这些作品称为样板戏。14下列对京剧进中小学课堂的积极意义的理解，不正确的一项是（3分）A能让学生接受中国本土音乐的教育，感情丰富多彩的民间音乐的魅力。B能改变我国中小学戏剧课程缺失的状况，让学生从中接受完整的美育。C能
