七年级科学下册第2章第5节光的反射和折射第1课时课时练(课堂追踪训练+课后新知巩固+拓展创新+每课中考

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1、1 七年级科学下册第 2 章 第 5 节 光的反射和折射第1 课时课时练(课 堂追踪训练 +课后新知巩固 +拓展创新 +每课中考直通)浙教版 第一课时光的反射和折射 课堂追踪训练 1将墙壁 做成凹凸不平的面,可以使射到墙上 的光变成散射光, 达到保护视力的目的,这是利 用了光的() 直线传播漫反射 镜面反射折射 2许多成语包含了物理知识,下列成语中的 “影”哪个是由光的反射形成的() 杯弓蛇影形影不离 形单影只立竿见影 3下列现象中,属于平面镜成像的是() 阳光在浓密的树荫下形成的圆形光斑 在岸边看到水中游动的鱼 针孔照像机所成的像平静的水面映出岸 上树木的倒影 4 下列事实或现象不属于光的反

2、射的是() 在 隐 蔽 处 用 潜 望 镜 观 察 外 面 的 情 况 路灯下,地面上出现人的影子 汽车观后镱 利用凹面镜可以得到平行光 5下列关于光现象的说法中正确的是() 平静湖面上群山的倒影是光的反射形成的 实像 阳光在浓密的树荫下形成的圆形光斑是光沿 直线传播 形成的虚像 日食是太阳光被月球挡住而在地球上形成的 黑暗的区域 岸边看到清澈见底的湖水中嬉戏的小鱼是光 的折射形成的实像 6一人沿公路步行,在经过一盏路灯的过程中, 灯光照射到人身上所形成影子的长度变化情况 是() 逐渐变长先变短,后变长 逐渐变短先变长,后变短 7一个人站在竖直平面镜前,当他逐渐远离平 面镜时,发生的现象是()

3、 像变小, 像到平面镜的距离变小像不变, 像到平面镜的距离变大 像变小, 像到平面镜的距离变大像不变, 像到平面镜的距离不变 8入射光线与镜面的夹角是20,则入射光线 与反射光线的夹角是_度, 如果入射光线垂直 射到镜面上,那么反射角是度 9 我们在教室的各个方向都能看到黑板上的 字,这是光的_现象;而有时黑板“反 光”看不清楚,这是光的_现象 10阳光照射在物体上能使物体发热,说明光具 有_ “雨后彩虹”是光的_现象形 成的 课后新知巩固 1北京奥运圣火火种在希腊的奥林匹克遗址进 行采取, 火种的采取实质是把火炬放在(“凹面 镜”、“凸面镜”或“平面镜”)的焦点上而点 燃火炬,可见这种镜面对

4、太阳光具有作用。 2 2我们观察到水中的鱼和白云,它们形成的原 因,前者是由于光的而形成的虚像,后者是由于 光的反射而形成的像。 (选填“实”或“虚”) 3 在每年安福寺桃花节里,那漫山遍野的桃花, 在三月和煦的阳光中,显得妩媚令人陶醉。 我们看到红色的桃花,是因为太阳光照射到桃 花上射光的缘故。 课后拓展创新 1 实验中学的张江同学自备器材,主动探究“平 面镜成像的规律” ,其情形如图所示,他先把一 块平板玻璃垂直立在水平桌面上,再准备A、B 两支大小、 外形完全一样的蜡烛,然后把点燃的 蜡烛 A立在玻璃板前, 又把蜡烛B放在玻璃板后 面,并移动蜡烛B 的位置,使它与蜡烛A 的像 完全重合

5、(1)张江同学在做探究实验时用透明玻璃板代 替平面镜是为了:_ (2)他选择的蜡烛B与蜡烛 A的大小、外形完 全一样是为了:_ (3)如果把蜡烛A向镜面移动一段距离,又移 动蜡烛B 去 与蜡烛A 的像比较,会发现蜡烛A 像的大小 _(选项“变大”、“变小”或“不 变” ) (4)如果在蜡烛A像的位置放一个光屏,光屏 上_承接到像(选项“会”或“不会”) ,这 说明平面镜所成的像是_像(选填 “虚” 或 “实” ) 每课中考直通 1、 (2013. 舟嘉)电动车的反光镜是用来观察车 后情况的平面镜。在某次行驶时,发现左侧反光 镜中看到的是车后的树梢和天空,却看不见路面 的情况。为确保行驶安全,左

6、侧反光镜的镜面应 该() A.向外旋转 B向内旋转 C向下旋转D向上旋转 2、 (2013. 宁波)如图所示,水槽的右壁竖直放 着一面平面镜。无水时,射灯从S点发出的光经 平面镜 反射后,左壁上会出现一个光点p。往水 槽内加水,当水面处于a、 b 、c、d 四个位置 时,左壁上分别出现pa、pb、pc、pd四个光点 ( 不 考虑水面对光的反射) 。则四个光点在左壁上的 排列从下往上依次为() Apa、pb、pc、pd Bpd、pc、pb、pa Cpc、pd、pa、pb Dpb、pa、pd、pc 3 第 2 章第 5 节光的反射和折射 第一课时光的反射和折射 课堂 追踪训练 1、B 2、A 3 、D 4 、A 5 、 C 6 、B 7 、B 8 、140 0 9、漫反射镜面反 射 10、能量折射 课后新知巩固 1凹面镜会聚 2. 折射虚 3反红 课后拓展创新 1 ( 1)看清镜后的情况;(2)比较像与物的大小; (3)不变;(4)不会虚 每课中考直通 1 、 C 2 、 A

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