广东省河源市八年级语文下册第6课《一片槐树叶》导学案(无答案)语文版.doc

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1、第6课 一片槐树叶 学习目标与要求:一.理解诗歌的思想内容,并背诵诗歌。二体会作者的思想感情,培养爱国热情。三进一步理解自由诗的写法,初步学会写诗。知识链接:作者: 纪弦,生于河北省清苑县。原名路逾,曾用笔名路易士。1928年春开始发表诗作。纪弦是台湾诗坛的三位元老之一。他不仅创作极丰,而且在理论上极有建树,他的诗风明快,善嘲讽,乐戏谑。他的诗极有韵味,且注重创新,令后学者竞相仿效,成为台湾诗坛的一面旗帜。被誉为“诗坛上的常青树”。写作背景:一片槐树叶写于1954年,当时诗人已经远离大陆故土六年了,思乡之情与日俱增。一次翻检旧书,夹在书中的一片槐树叶赫然映入眼帘,由此触动了诗人感情的一根弦。于

2、是诗人感情颤栗了,他的感情掀起了波澜,于是他借这一片槐树叶尽情抒发思乡之情。模块一:自主学习1.给下列加点字注音:槐( )树叶 蝉翼( ) 滑( )落 些微( )2.本文作者_,_代诗人、原名 , 诗坛三位元老之一。本诗表现了 之情 。 3.多种形式反复 朗读诗歌,把握朗读节奏。给诗歌划分节奏。一片槐树叶纪弦这是全世界/最美的一片,最珍奇,最可宝贵的一片,而又是最使人伤心,最使人流泪的一片,薄薄的,干的,浅灰黄色的槐树叶。忘了是在江南,江北,是在哪一个城市,哪一个园子里/捡来的了。被夹在一册古老的诗集里,多年来,竟没有些微的损坏。蝉翼般轻轻滑落的槐树叶,细看时,还沾着些故国的泥土啊。故国哟,啊

3、啊,要到何年何月何日才能让我回到你的怀抱里去享受一个世界上最愉快的飘着淡淡的槐花香的季节?模块二:交流研讨任务一:找出直接表达作者感情的诗句。任务二:为什么薄薄的干的浅黄的槐树叶在诗人的心中是最美的呢?任务三:“一册古老的诗集”有哪些深刻的含义?模块三:巩固内化任务一:作者在写作时是按怎样的时间顺序随着时间又有怎样的情感变化?任务二:概括诗歌的中心思想 模块四:拓展延伸1、我们从诗中感悟了诗人的思乡之情。其实,这不仅仅是她对自己故乡的热爱,更是对祖国的热爱!我们还学过哪些表达游子思乡之情的诗?2、类文赏析赏析任务:找一找席慕蓉的乡愁通过哪些意象表现诗歌中心的? 乡 愁 席慕容故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手别离别后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去3

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