《广东省河源市中英文实验学校七年级语文上册《第4课 风筝》（第1课时）讲学稿（无答案） 语文版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省河源市中英文实验学校七年级语文上册《第4课 风筝》（第1课时）讲学稿（无答案） 语文版.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第4课 风筝（第1课时）学习目标与要求：1.积累文学常识，掌握生字词，流畅、清晰的朗读课文；2整体感知文章内容，理清文章思路。模块一：温故知新（预时5分钟）、记叙文的六要素： 、有关兄弟情的名言警句灿若繁星，请你写出两句： 模块二：自主学习（独立进行）（预时15分钟）学习内容摘记知识链接：作者简介：鲁迅，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家（这三者顺序不能颠倒）。他是浙江绍兴人，原名周树人，字豫才，“鲁迅”是他1918年为新青年写稿时用的笔名，他在1918年5月，首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说狂人日记。他的作品有小说集呐喊、彷徨；散文集朝花夕拾；散文诗集野草；杂文集坟
2、热风等。写作背景：风筝选自鲁迅全集，它写于1925年1月24日，当时中国正处于半殖民地半封建社会。该文发表后，因是对传统的封建儿童教育思想的强烈抨击，所以深受读者尤其是青少年读者的欢迎和喜爱。1、在课文中画出下面画线的字词然后注音。伶仃( )（ ）憔悴()（） 诀别 () 点缀（） 嫌恶() 笑柄（ ） 什物（ ） 惊惶（ ）瑟缩() 掷下（）惩罚（）虐杀()宽恕() 堕下去() 荡漾（）苦心孤诣() 恍然大悟（ ）2、 在文中划出以下词语并解释。伶仃： 萧杀： 笑柄： 瑟缩： 虐杀： 瘦得不堪： 不堪： 恍然大悟： 苦心孤诣： 3、尝试性训练：本文记叙顺序是： 本文主要内容是叙述了 （结合时
3、间、人物、事件进行概括）文章的线索是 模块三：交流研讨（ 预时30分钟）研讨内容摘记1、 课文第四段对事情发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果都交代的清清楚楚。试将相关内容填入下表。时间有一天地点人物起因经过结果2 、阅读全文，用简练的语言说说课文围绕风筝主要写了哪两件事情？ 3、这两件事相距二十多年，期间作者的思想感情发生了怎样的变化？产生变化的原因是什么？ 模块四：精讲梳理（8分钟）精讲梳理摘 记1记叙文的六要素： 人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。2记叙文的线索：.人线 .物线.情线.事线.时线 地线3记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙（平叙）。4记叙文的表达方式：叙
4、述、描写（肖像、神态、语言、动作、心理、环境等或正面，侧面、细节）、议论、抒情、说明等 。河源中英文学校两段五环长课讲学稿（七上语文） 检测内容：第一单元 4 风筝1 第一课时 班级： 姓名： 五、模块五：当堂训练1文学常识填空。 鲁迅（18811936），现代著名 家、 家和 家。原名 ，字 ，浙江 人。1918年，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说 。在1918年到1926年间，他陆续创作出版了小说集 、 、回忆性散文集 、散文诗集 、杂文集 等专集。2给下列词语中加横线字注音。 丫杈（ ） 点缀（ ） 瑟缩（ ） 虐杀（ ） 堕（ ） 风筝（ ） 憔悴（ ） 嫌恶（
5、 ） 苦心孤诣（ ）3下列各句中各有一个错别字，请找出来，并加以改正。（1）久经决别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。 （ ）改为（ ）（2）但心又不竞堕下去而渐至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。（ ）改为（ ） （3）故乡的春天又在这异地的空中了，即给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。 （ ）改为（ ）4联系上下文，说说加点词语在句子中的含义。 （1）北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。 (2) 但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。 (3)我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使 (4)现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。 3
