《广东省河源市中英文实验学校2012-2013学年八年级语文下册 第2课《永久的悔》日日清 语文版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广东省河源市中英文实验学校2012-2013学年八年级语文下册 第2课《永久的悔》日日清 语文版.doc(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第2课永久的悔日日清一、基础题1选出给下列加点的字注音有错的一项( )A. 俯拾( f ) 奔丧( bn ) 唾手可得( tu ) B. 苦涩( s ) 教诲 ( hu ) 懵懵懂懂( mng )C. 简陋( lu ) 盈眶(kung ) 恃而不恐( ch )3选择正确的一组关联词 ( ) 到了春、夏、秋三个季节,庄外的草和庄稼都长起来了。我就到庄外去割草,_到人家高梁地里去劈高粱叶。劈高梁叶,田主_不禁止, _还欢迎;_叶子一劈,通风情况就能改进,高梁长得就能更好,粮食打得就能更多。A或者 不但 而且 因为 B还 非但 而且 因为C或者 不但 而且 于是 D还 非但 而且 于是二、发展题4.
2、 阅读文段,回答问题。对于这个情况,我最初懵懵懂懂,理解得并不深刻。到了上高中的时候,自己大了几岁,逐渐理解了。但是寄人篱下,经济不能独立,空有雄心壮志,怎奈无法实现。我暗暗地下定了决心,立下誓愿:一旦大学毕业,自己找到工作,立即迎养母亲。然而没有等到大学毕业,母亲就离开我走了,永远永远地走了。古人说:“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,这话正应到我身上。我不忍想像母亲临终时思念爱子的情况;一想到,我就会心肝俱裂,眼泪盈眶。当我从北平赶回济南,又从济南赶回清平奔丧的时候,看到了母亲的棺材,看到那简陋的屋子,我真想一头撞死在棺材上,随母亲于地下。我后悔,我真后悔,我千不该万不该离开了母亲。世界上
3、无论什么_,什么_,什么_,什么_,都比不上待在母亲身边,即使我一个字也不识,即使整天吃的“红的”。这就是我“永久的悔”。(1)把下列四个词语还原到文中的空缺处。A幸福 B名誉 C尊荣 D地位(2)文章的结尾是:“这就是我永久的悔”,这句话在内容和结构上各起什么作用?_(3)作者“永久的悔”是什么?这个“悔”包含作者怎样复杂的感情?_提高题阅读下面语段秋天的怀念,回答文后问题。 双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,
4、她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我活着有什么意思!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:“咱娘儿俩一块儿,好好儿活”可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿翻来覆去睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就
5、明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦!几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着“看完菊花,咱们就去仿膳,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去后,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿”又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿。要好好儿活5这篇文章反复写了“看花”这一内容的原因是_6文中红色的“悄悄地”所要强调说明的是:_ 7结合内容说说文中加下划线的动词“扑”和“挡”为什么用得好。_8文章结尾说:“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合内容具体说明。_3