《山西省垣曲县华峰初级中学八年级语文下册7与朱元思书（第2课时）导学案（无答案）（新版）北师大版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省垣曲县华峰初级中学八年级语文下册7与朱元思书（第2课时）导学案（无答案）（新版）北师大版.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、与朱元思书教师寄语：我们伟大的祖国，山河壮美。无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝，装扮着中华大地。让我们尽情地去领略吧！学习目标 ：1能借助注释和工具书，理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。 2通过理解和分析，欣赏富春江上雄奇秀丽的景致，领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。3通过诵读训练，进一步培养对文言文的语感。重点：理解文中的难词、句，掌握写景文字内容。难点：1、对景物的感悟。2、本文的语言特色。第二课时学习目标：1. 理解本文景物描写的特点2. 体会作者由观赏自然景物而引发的内心感触。3. 背诵课文4. 培养热爱祖国传统文化，热爱祖国大好河山的感情，树立健康的审美情趣自主学习：1、本文在
2、结构上有何特点？2 、这一段山水之美，文中作者用了八个字进行了高度概括，是哪八个字呢？3、作者写了水的什么特点？怎样写的？4、作者写山之奇时，从哪几个方面在写？ 5“鸢飞戾(l)天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”流露出了作者怎样的思想感情?当堂检测：1. 作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一层_，_ _”八个字总领全文；第二层承“异水”二字，抓住“_”和“_ _”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字分别从 和 来写景， 多层次多角度展示 之美2作者在欣赏了奇山秀水后发出了怎样的感慨,？（用文中原句子回答）3文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是： 3. 本文表达了作者
3、怎样的思想感情5本文在结构上的特点是 6.文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，山峡一文中哪句话与它有异曲同工之妙？四、拓展延伸（爱拼才会赢） 现在，全国兴起旅游热。特别是在“十一”黄金周前，为了把这个大家不太熟悉而又非常美丽的景点推介出去，富春江旅游开发公司决定派一些推介员，到各地作宣传。如果你是一名推介员，该如何作宣传，才能把外地的游客吸引过去旅游呢？达标测验1下列加点字注音有误的一项是（ ）A水皆缥碧（pio） 急湍甚箭（tun）B互相轩邈（xn） 泠泠作响（ln）C嘤嘤成韵（yn） 鸢飞戾天（l）D经纶世务（ln） 好鸟相鸣（ho）2下列加粗词的解释有误的一项是（）A从流飘荡，
4、任意东西（方位名词作动词，向东向西）B夹岸高山，互相轩邈（形容词作动词，争向高处和远处）C鸢飞戾天者，望峰息心（动词的使动用法，使平息）D急湍甚箭，猛浪若奔（动词，奔跑）3、这篇文章选自_朝梁文学家_之手，他的字是_，吴兴故鄣人。阅读下文，完成4-9题。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 ， 。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。4解释划线的词。（1）一百许里： （2）从流飘荡：（3）横柯上蔽： （4）在昼犹昏：5下面句中含有通假字的是（）A千丈见底 B有时见日 C窥谷忘反 D泠泠作响6用现代汉语翻译下列句子。（1）风烟俱净，天山共色。 （2）奇山异水，天下独绝。（3）鸢飞戾天者，望峰息心。 （4）经纶世务者，窥谷忘反。7在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句。 8、鸢飞戾天者和经纶世务者分别指什么人？9说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句深层意思的理解。写一则100字左右的笔记。 3
