山东省高密市银鹰八年级语文下册《云南的歌会》学案(无答案) 新人教版.doc

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1、山东省高密市银鹰文昌中学八年级语文下册云南的歌会学案(无答案) 新人教版学习目标1、从整体把握文章框架,能准确说出文中三个歌唱场面的内容与特点;2、引导学生赏析品味文中人物描写、环境描写、场面描写及精彩的语言;3、感受作者笔下美好的生活,培养学生热爱民俗文化的情感。学习重、难点重点:体会文章三个歌唱场面的描绘在内容上各有侧重,在手法上也各不相同。难点:理解文中环境描写对表现文章主题的作用。学习过程 课前延伸云南民歌:“云南是一个聚居了最多少数民族的省份,在各族人民的生活中,民歌几乎渗透到各个领域,他们经常以唱歌的形式聚集在一起,或者倾诉青年男女之间的爱慕、或者歌唱激发劳动热情、或者表达丰收的喜

2、悦和节日的欢乐歌会:在一些少数民族聚集的地区,每逢集会或节日,人们聚集在一起,即兴歌唱,互相问答,游戏传情。走近作者沈从文(19021988)现代小说家、散文家、历史文物研究家。原名沈岳焕,京派小说代表人物,苗族,湖南凤凰人。在散文、小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成绩,代表作有小说集边城、散文集湘行散记、论著中国古代服饰研究。 课内探究自主学习(教师寄语:相信自己,才能成就自己。)自由朗读课文,完成下列问题:1.给下列加线的字注音。迤( )西 譬( )喻 糯( )米 蹲( )踞( )忌讳( ) 酬( )和( ) 铁箍( ) 熹( )微2.根据意思写词语。忌怕而隐避。( )形容直往上升。(

3、 )另外开展新的局面。( )快活的样子。( )好像没有那么回事似的,形容不动声色或漠不关心。( )形容阳光不强(多指清晨的)。( ) 3.作者描绘云南歌会的三个场面,请你用最简单的话概括一下它们的内容。合作探究(教师寄语:会学习,会合作,定会成功!)1作者描写的三个场面侧重点有什么不同?快速默读全文,完成下表。形式描写侧重点2选择你最喜欢的一种歌会读一读,并结合具体段落、句子说说你喜欢的原因。(温馨提示:从修辞、内容、词句的优美以及动词的准确使用入手分析。)以“我最喜欢 场面,这里 ”的对话方式,和小组同学一起交流一下。精讲点拨(教师寄语:勇往直前,展示自我。)1课文第四段,用许多笔墨描写由呈

4、贡进城时一路的景色,写“开满杂花的小山坡”,“各种山鸟呼朋唤侣”,还有戴胜鸟和云雀的歌唱。这些内容和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系?你觉得作者写这些有什么用意?2比较阅读:下面两段人物描写在写法上有什么不同?你喜欢哪一种?为什么?这种年轻女人在昆明附近村子中多的是,性情开朗活泼,劳动手脚勤快,生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上。 翠翠在风日里长养着,把皮肤变得黑黑的,触目为青山绿水,一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她,为人天真活泼,处处俨然如一只小兽物。人又那么乖,如山头黄麂

5、一样,从不想到残忍事情,从不发愁,从不动气。(沈从文边城)巩固检测(教师寄语:当堂的知识当堂掌握,我轻松,我快乐!)1云南的歌会是一篇极富情趣的 ,作者是 现代、。本文描绘了、 三个歌会场面。这三个场合分别侧重于写、,字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。2文中“唱的多是情歌酬和,却有不同方式”一句中“多”字能否删除?为什么?3下列是流传民间的问答式灯歌,一般是青年男女互相对唱,以求自娱。你能根据例词,充分调动你的知识储备,发挥想象,将后面的歌词补充完整吗?例:什么弯弯弯上天?什么弯弯弯在水中边?什么弯弯长街卖?什么弯弯弯在姐面前?彩虹弯弯弯上天,船儿弯弯弯在水中边,梳子弯弯长街卖,

6、眉毛弯弯弯在姐面前。什么团团团上天?什么团团团在水中边?什么团团长街卖?什么团团团在姐面前?能力提升(教师寄语:学为我用,提升自我。)仿照下面的句子,以另一种动物开头,写一句话。“最有意思的是云雀,时常从面前不远草丛中起飞,一面扶摇盘旋而上,一面不住唱歌,向碧蓝天空中钻去,仿佛要一直钻透蓝空。”布置作业1必做题:通过电视或者其他途径去观看演唱会,然后比较今天在云南的歌会三个不同场合中听到的民歌演唱,说说这两种歌会有什么不同。2选做题:课外收集一些民歌、民谣,分小组进行交流,看看哪些属于“见景生情,即物起兴”,哪些属于“用提问题方法,等待对方答解”,哪些属于 “唱其他故事,贯穿古今,引经据典”的。有兴趣的同学,不妨选择一两首唱一唱。4

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