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1、中考专题复习标点符号【标点符号口诀记忆解说与例句】1、问号第一注意选择问，全句末尾才用问。（选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。）例：a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢？b.你打算今天去呢，还是明天去呢？c.你是临场害怕呢，还是身体不舒服？第二注意倒装问，全句末尾也用问。（倒装性的问句，问号也打在全句末。）例：a.怎么了，你？ b.这究竟是怎么回事呢，同志们？第三注意特指问，每句末尾都用问。（特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。）例：除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？第四注意无疑问，陈述语气不用问。（有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气
2、是陈述语气，这样的句子就不能打问号。）例：a.我不知道他叫什么。b.谁都不知道他叫什么。c.让我们来看看这个评价是否恰当。d.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。e.基础知识究竟扎实不扎实，对今后的继续深造有重要影响。2、感叹号关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。（倒装性的感叹句，感叹号要打在全句末尾。）例：多美呀，祖国的春天！3、顿号大并套小并，大并逗，小并顿。（有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。）例：a.原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。b.这
3、个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。并列谓和并列补，中间不要去打顿。（并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。）a.你要不断进步，识字，生产。b.这个故事讲得真实，动人。集合词语连得紧，中间不要插进顿。（集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。）例：a.这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。b.这个县有30多所中小学。概数约数不确切，中间也别带上顿。（概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿号。）例：a.看上去十七八
4、岁，一副瘦骨伶仃的样子。b.小河对岸三四里外是浅山。4、分号分句内部有了逗，分句之间才用分。（并列分句内部有了逗号，这并列分句间才能用分号。）例：a.我们过苦日子时，他来了；我们过好日子时，他却走了。b.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。5、冒号提示下文用冒号，总结上文要带冒。例：a.下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。b.教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。6、引号引用之语未独立，标点符号引号外；引用之语能独立，标点符号引号里。（这主要是引号和其它标点符号的配合原则。）例：a.写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。b、现代画家徐悲鸿
5、笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。c、.陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”7、括号注释局部紧贴着，注释整体隔开着。（如果括号注释的是局部的词语或短语，括号就紧贴着被注释的部分；如果括号注释的是整体的句子或段落，括号就和被注释的部分隔开。）例：a.如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解，可以参阅四库全书简明目录（一九五七年古典文学出版社出版了铅印本。此目录包括经、史、子、集）。b.皮之不存，毛将焉（哪里）附。（左传）c.人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。（但丁）标点符号巩固练习题一、改错题（在原句上修改）1教室里有五、六个人。2每逢三五日，她都要去赶集，在
6、农贸市场上总能看到她采购时讨价还价的身影。3语文课本第三册四五单元是小说，同学们学习得很有兴趣。4小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。5语言，人们用来抒情达意，文字，人们用来记言记事。6张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校。7他身体很高，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。8如果我们党不知道在一定时期中同资产阶级联合，党就不能前进；革命就不能发展；如果我们党不知道在联合资产阶级时同资产阶级进行坚决的、严肃的“和平”斗争，党在思想上、政治上、组织上就会瓦解；革命就会失败；又如果我们党被迫着同资产阶级分裂时不同资产阶级进行坚决的、严肃的
7、武装斗争，同样党也会瓦解；革命也就会失败。9夏普以独创的技术，开发了两面自动播放唱机；夏普为您音乐爱好者，提供循环放音的两面自动播放。10今天是哪个组做值日。11你这样，不是明目张胆的欺人吗。12为什么语言要学，并且要用很大气力去学呢，因为语言这东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可。13我可以看这本书吗？老师。14什么时候动身？从哪儿上车？我都打听好了。15他犹豫不决，自言自语道：“是去好呢？还是不去好呢？”16“先生，“怪哉”这虫，是怎么一回事？”17鲁迅先生曾说：“联合战线是以有共同的目的为必要条件的”。18鲁迅先生说的“联合战线是以有共同的目的为必要条件的，”是一条非常重要的原则。19
8、我们搞联合，要以鲁迅先生说的“联合战线是以有共同的目的为必要条件的”，这句话作为原则。20毛主席在延安文艺座谈会上的讲话中说：“联合战线是以有共同的目的为必要条件的。”21某某说：“鲁迅先生确是一位伟人，是他提出的联合战线是以有共同的目的为必要条件的。”22某某说：“我们要以鲁迅先生说的联合战线是以有共同的目的为必要条件的，话为原则来进行联合。”23鲁迅先生曾说：“联合战线是以有共同的目的为必要条件的。（对左翼作家联盟的意见）”24鲁迅先生说的“联合战线是以有共同的目的为必要条件的”，（对左翼作家联盟的意见）是一条非常重要的原则。25我们搞联合，要以鲁迅说的“联合战线是以有共同的目的为必要条件
9、的”这句话作为原则。（对左翼作家联盟的意见）26今天晚会上有如下节目舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。27这次职工代表大会有三项议程审议奖惩条例，通过三年规划，选举职工代表会理事。28我国的四大发明：火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大贡献。29胡适的学术活动的终极目的，就是在替中国人民的敌人：帝国主义、封建军阀、买办资产阶级起帮凶作用。30蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地点矮树、篱笆、野草、灌木枝等脱掉身上的皮。31自高自大，个人英雄主义，风头主义，在党内不少同志的思想意识中还是或多或少地存在着。32他自已说：“因为从旧垒中来，情形看得较为分明，反戈一击，易制强敌的死命”
10、（坟：写在坟的后面）。33我读了呐喊自序这篇文章，感想颇多，这些感想后来变成了那篇习作“梦”。二、选择题：1下列句子中依次应填入方框内的标点符号，正确的一项是（ ）“听着，朋友，”他说“你丑得可爱，连我都禁不住喜欢你了。”我不知道为为什么家里的人要将我送进书塾里去了而且还是全城称为最严厉的书塾。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！1961年，云南省建成了一座世界上最长的独拱石桥名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。A， ， B. ：？！ ：C. ，？ ， D. ：， ： ，2.下列句子的标点符号使用全都正确的一项是（ ） A、古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后
11、生苔”。几处渗漏，可使巨轮倾覆，一处管涌，能让长堤崩溃。 B、小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 C、画面上的几个人：华盛顿、杰斐逊、富兰克林，都是美国的开国元勋。 D、人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？3.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）A、20集电视剧黄梅戏宗师传奇正在黄梅邢绣娘影视基地拍摄。你是打算双休日去参观呢？还是等到暑假再去？B、然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”C、屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”应成为我们不懈追求的箴
12、言。D、近两年，我省经济发展迅猛，不说别的，你看街上的私家车如雨后春笋，一汽大众，长安福特，东风雪铁龙，广州本田，还有一些说不上名儿的，各种品牌应有尽有。4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )A所谓“以人为本，”在很大程度上就是顺应民心，而不是修正民心。 B别人没想到的事，你想到了；别人想到的事，你做到了。C我们今天淡的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准?D这所学校的规模不算太大，全校只有五、六百名学生。5.下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）A、带一卷书，走十里路，选一块清净地，看天、听鸟、读书，倦了时，只身在草绵绵处寻梦去，有比这更惬意的消遣吗？B、18世纪的法国著名思
13、想家伏尔泰说得好：上天赐给人两样东西希望和梦来减轻他的苦难遭遇。C、网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？D、他家对面二、三十米处有一个网吧，每次放假他都会跑去玩一玩，对此他的父母非常担忧。6. 下列句子标点符号使用正确的一项是( )A他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。B什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树?他了如指掌。C屈原、李白、杜甫等，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。D我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了爱。”参考答案：1顿号去掉。2“三五”间加顿号。3“四五”间加顿号。
14、4“三四”间顿号去掉。5“文字”前逗号改为分号。6分号改为逗号。7第一、三个逗号改为分号。8第一、三、五个分号改为逗号。9分号改为句号。10句号改为问号。11句号改为问号。12“呢”后逗号改为问号。13问号改为逗号，句号改为问号。14两个问号均改为逗号。15第一个问号改为逗号。16里面的双引号改为单引号。17句号放在引号内。18逗号放在引号外。19去掉逗号。20句号放在单引号内。21句号放在单引号外。22去掉逗号。23后引号放在括号前。24逗号放在括号后。25括号及其里面的文字调至“这句话”前面。26破折号改为冒号。27破折号改为冒号。28冒号改为破折号。29冒号改为破折号。30“灌木枝等”后加破折号。31省略号改为“等”字。32句号放在后引号内。33书句号改为双引号。5
