山东省青岛开发区王台中学2013届九年级语文4月1号周测试(无答案) 新人教版.doc

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1、山东省青岛开发区王台中学2013届九年级4月1号语文周测试(无答案) 新人教版一、语言积累及运用【本题满分22分】(一)汉字拼音书写【本题满分4分】1根据拼音在田字格中正确、规范地写汉字,并给汉字注音。 cng w n gu ( )shu d( )颔 首 低 眉(二)诗文默写【本题满分10分】2.必做题:请将下列两首诗补充完整。(4分) 过故人庄 ( 孟浩然 ) 渡荆门送别 (李白 ) 故 人具 鸡 黍 , 邀 我 至 田 家 。 , , 。 山 随 平 野 尽 ,江 入 大 荒 流 。 开 轩 面 场 圃 , 把 酒 话 桑 麻 。 月 下 飞 天 镜 ,云 生 结 海 楼 。 , 。 ,

2、3.选做题:请任意选取6道小题作答,多做不多得分;若多做,阅卷时只阅前6道小题。(6分) ,望峰息心, ,窥谷忘反.韦应物的滁州西涧中以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景的句子是. , 。陆游在十一月四日风雨大作中表现“烈士暮年,壮士不已”的情怀的诗句是 , 。浮云游子意,落日故人情。 , 。李白在春夜洛城闻笛一诗中由听到“折柳”而引发浓浓思乡之情的诗句是 , 。一点点黄昏的光, 。向江面的冷雾撒下圆圆的网, 。假如生活欺骗了你, , ! 忧郁的日子里需要镇静:(三)语言运用【本题满分8分】4. 下面画线的语句在表达上存在问题,请在原句加以改正。(2分) 网络谣言,不仅损害了公民权益,而且扰乱了社

3、会秩序.事实表明,网络谣言的泛滥和滋生,会扰乱许多人成为受害者.开展绿色网络进校园,是保护未成年人健康成长的需要.5.汉语知识练习(6分)在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕象黑色的闪电,在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。 蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔! 选段中”在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云”一句中” 在苍茫的大海上”在句中充当 成分,” 高傲地飞翔”是 短语,”高傲”与”飞翔”之间是 关系. “蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖

4、的身体躲藏在悬崖底下”一句的主干是 ,” 只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔 ”一句的谓语是 .其中”勇敢”的词性是 二、课外文言文阅读与探究8分 墨子鲁问(节选) 鲁阳文君将攻郑,子墨子闻而止之,谓阳文君曰:“夫天之兼有天下也,亦犹君之有四境之内也。今举兵将以攻郑,天诛亓不至乎?”鲁阳文君曰:“先生何止我攻郑也?我攻郑,顺于天之志。郑人三世杀其父,天加诛焉,使三年不全。我将助天诛也。”子墨子曰:“郑人三世杀其父,而天加诛焉,使三年不全。天诛足矣。今又举兵将以攻郑,曰吾攻郑也,顺于天之志。譬有人于此,其子强梁不材,故其父笞之,其邻家之父举木而击之,曰吾击之也,顺于其父

5、之志,则岂不悖哉?” 鲁阳文君曰 :“然。吾以子之言观之,则天下之所谓可者,为必然也。”【注释】(1)鲁文阳君:即公孙宽,楚惠王授予他鲁阳之地,故又称鲁阳文子。(2)天诛:上天的惩罚。(3)杀其父:杀害他们的国君。(4)不全:指五谷不熟。(5)强梁:强横,强悍不顺。(6)悖:荒谬。,1.解释下列句子中加点的词。(3分)(1)谓阳文君曰 (2)今举兵将以攻郑 (3)故其父笞之 2.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)子墨子闻而止之。 3.通读选文,说说墨子是一个怎样的人。(3分) (三)现代文阅读与探究(14分)保暖的冰屋子 (1)生活在北极的爱斯基摩人最快能在1小时内利用冰雪建成雪屋。外面是零下

6、50度的严寒,雪屋里却仍然舒适怡人,无需穿棉衣。现在到极低探险的科学家和旅行者们也学会了爱斯基摩人建造雪屋的方法,在冰天雪地里能住上暖和的房子,真是再惬意不过了。(2)让我们与寒冷联系在一起的冰雪竟然具有保温效果,这在物理学上能找到合理的解释吗?当然。我们知道,物体能够导热。在自然界常见的几种物质中,空气的导热性最差。积雪之所以具有保温性能,是因为积雪的孔隙大,里面所能容纳的空气量大,所以产生了保温效果。我们穿的棉袄和盖的棉被能保暖,积雪保护了冬天的麦子,都是同样的道理。在建好的雪屋里还能点燃炉火取暖烧茶水,更是让人不可思议。据了解,刚开始点篝火的时候,屋里的墙壁和天花板会融化一些,但融化的只

7、是一小薄层而已。当墙壁和天花板上融化的薄层慢慢冻结成一层冰以后,篝火就不能轻易融化冰壳和冰壳外面的雪屋了。(3)堆雪人,建造雪堡和雪雕是我们平常最多见的积雪做建筑材料的例子,尽管积雪具有保温效果,但不是所有的积雪都适合做雪屋,它要受到雪的硬度和湿度的限制。(4)测量积雪硬度有专门的仪器,我们也可以凭手指和简单的工具测量雪的硬度。如果除大拇指以外的4个手指并拢并毫不费力就能够插入雪层,这样的雪佷松软,不适合建雪屋。有些雪经历了寒风的洗礼,坚实耐用,用小刀才能插入,最适合做雪屋了。积雪的湿度也同样影响雪砖的质量。干燥、捏不成团的雪或者稍微用一点力就能挤压出水的雪都不是造雪屋的最佳选择。有一种“潮雪

8、”,能握成团,但不出水,即能切成雪砖,又可以直接在其中挖雪窟,供登山者或者猎人临时过夜。爱斯基摩人的小雪屋就是使用坚实的“潮雪”作为建筑材料的。(5)雪屋的建筑方法很特别,必须做成圆顶低矮的小屋。聪明的爱斯基摩人首先选择质地均匀、软硬度合适的雪作雪砖,用碎雪当雪泥。雪砖体积约长1米,宽40厘米,高20厘米。爱斯基摩人将一块块雪砖呈螺旋上升状摆成圆圈,缝隙的地方用碎雪填满。大约砌到四五圈时,就该收口了,这时必须增大上升的倾斜度,这就要求建造者准确切下每块砖的斜角,以便把下一块接上去。到了最顶上,倾斜度接近水平,补上最后一块雪砖,这需要熟练的技巧。屋顶上还要开一个通气孔,以免屋内过热使雪砖融化。最

9、后在底部挖一个门,挖门要选择在不影响基础雪砖的地方,可以用兽皮当门帘。通常一个能干的爱斯基摩建造者能在1小时内建完供三四人居住的雪屋,在零下几十度寒冷天气下,从材料、切砖、到搬运、堆砌,不是常人所能及的。(6)在极地工作的科学家们发展了爱斯基摩人建筑雪屋的技术,把雪和水掺到一起搅拌成“雪混凝土”,再把“雪混凝土”浇灌到建筑物的模型里。即使在夏天,极地的气温也经常降到10度以下,“雪混凝土”很快就冻结起来,由这样的混合材料建成的冰屋比雪屋更牢固美观,每当科学家们离开时,这些经得住寒风考验的小冰屋长久的矗立在那里,留下了他们生活的痕迹。 4.文章第(5)段在画线的句子主要运用了列数字的说明方法,其

10、作用是什么?(3分) 5.在极地工作的科学家建造的“冰屋”是对爱斯基摩人建造的“雪屋”的发展。请依据文章谈一谈:“冰屋”与“雪屋”相比,在建造过程及建成后的效果上具有哪些优点?(3分) (四)现代文阅读与探究 (18分) 军号声声 “军号一响,那士气就鼓起来了,战士们就往前猛冲。在冲锋号的鼓动下,不久就冲上了阵地,消灭了敌人,我军胜利了。”我刚到村口,就被这位满面红光的老人充满激情的话语吸引了过去,他有八十多岁的样子,站立都不稳,可话语声还很洪亮。周围那几个和他年纪相仿的老人,都很麻木的样子,任他自言自语,谁也没有接这个话茬。 我们全家搬走这么多年后,我突然生出回来看看的念头,没想到在村口遇到

11、的第一个人竟然是他,他对那把铜号还是那么有感情。 小时候,我对这把铜号是很羡慕的。不能亲手摸一摸、仔细看一看,总感到很遗憾。 他的这把铜号,其实是有破损的,喇叭口处残缺一块,从这个地方向里还有一道裂纹。他每天都悉心呵护着,用一块纱布仔细擦拭,特别是到破损处时,会格外轻。 擦完后,他就把铜号横过来,在眼前轻轻转动着,转完一圈,看擦得行了,就抬起头来,郑重地用右手握起来,举到眼前,右眼对铜号嘴儿认真看去,然后挪到左眼前,右眼眯起来,用左眼看一会儿,然后才慢慢放到自己嘴唇前。我们认为他就要吹响这把铜号了,可他总是让铜号和嘴唇似接触又不接触的,最终也没有吹响。 我们都很失望,几乎异口同声地发出失望的长叹:“唉” 这时,他才会转过头来,看我们一眼:“怎么,想看看?” 我们凑上前去。他把铜号在我们眼前晃了晃,然后陷入沉思,轻轻地说:“我的战友正吹着冲锋号,敌人的炮弹就打过来。”停一停,喉结滚动了几下,又接着说:“他就牺牲了,铜号也炸成了这个样子。”他轻轻地抚摸着,眼中有些光亮闪动着。他神情怔怔的。“战友牺牲后,这把号就再也没有吹响过,但其实它是整天响着的。”说到这里,他会把铜号的喇叭口放在耳朵边,认真倾听。不一会儿,左脚就开始一点一点的,好似铜号真的响了,他是在配合着那节奏似的。过了半天,他把那已经破损的喇

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