《山东省郓城县郓城镇南城初级中学八年级语文上册第5课《小石潭记》导学案2（无答案）北师大版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省郓城县郓城镇南城初级中学八年级语文上册第5课《小石潭记》导学案2（无答案）北师大版.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第5课小石潭记导学案学习目标：1.进一步熟悉课文感受小石潭记的美景。 2.体会文章借景抒情，情景交融 的写法。3学习本文语言简练，生动，景物刻画细腻逼真的写作风格。重点：学习作者借景抒情，情景交融的写法。难点：体会作者的情感。熟读课文，探讨问题； 1.小石潭的全貌是怎样的? 2.课文是按游览的顺序来写，条理十分清楚，请说说本文写作思路。 3.根据原文内容，说说作者观景赏物时的心情是怎样发展变化的。精读课文，局部研讨。 4.作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞方法？ 答：_ 5.本文最突出的特点是景物描写逼真，说一说作者描写游鱼和潭水抓住了什么特点? 6.这篇文章
2、有不少地方用了情景交融的写法。如第四段的景物写得幽深凄清，也与作者贬官后那种孤寂凄凉抑郁的心情一致。是找出文中一例其他的情景交融的写法，试做分析。拓展延伸。 7.为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。课堂小结 ； 收获： 疑问：达标测试 二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 1、通读全文后，选用原文中的相关文字填空。“伐竹取道”与上文的“_”呼应，又为下文的“_”埋下伏笔。既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“_”。作者是站在小石潭的东岸来观赏景物的，这可从文中“_”和“_”两个句子得到印证。、本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？答：、第二段中作者是怎样描写潭水清澈的？答：4、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？结合写作背景，作简要说明。答：2
