《青岛版 四年级科学上册试题-期中测试卷及答案 (五年制)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《青岛版 四年级科学上册试题-期中测试卷及答案 (五年制)(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级科学期中测试题一、我会填:(每空1分,共计22分)1、我们的食物主要来自于_和_。2、维持人类生命健康的营养素,主要包括蛋白质、_、_、纤维素、_、矿物质和_。3、小麦、土豆、米饭中含有大量_,有遇碘变_色的性质。4、用力在纸上挤压花生,花生会在纸上留下_。5、合理的饮食结构是:我们吃的食物如果分成10份,其中米、面食_左右,蔬菜、水果占_左右,牛奶、肉、蛋、油应占_左右。6、像向日葵、桃树、辣椒、苹果树这样的植物,它们都有_、_、_、_、_、_六部分。7、每一个叶绿体,都是一个小小的“绿色食品加工厂”,在阳光的照射下,叶绿体可以把根吸收来的_和由气孔进来的_,合成植物所需要的_,同时释
2、放出_。二、我来选(每题1分,共计5分)1、能够为人的健康提供较多维生素的是( ):A、蔬菜和水果B、矿物质和水C、脂肪和蛋白质2、植物的叶在制造养料的过程中能产生()。A二氧化碳B氧气C氮气3、食物中含有(),燃烧时发出像有烧焦头发的气味。A、淀粉B、脂肪C、蛋白质4、蛋类主要营养是()。A、水B、脂肪C、蛋白质5、下列现象中,是气体溶解在液体里的是()A、食盐溶解在水里B、酒精溶解在水里C、汽水三、我会判(每题1分,共计8分)1、树的根很多,扎得深伸展范围广,所以才不容易被风刮倒。()2、植物所要的养料全部都是从土壤里来的。()3、植物的茎,除能运输水分养料外,还能支撑植物身体。()4、根
3、主要是靠侧根吸收水分的。()5、我们吃的地瓜是地瓜的果实。()6、在制作饮料时,为了颜色漂亮,可以多加色素。()7、水蒸发了,溶解在水里的食盐也同时蒸发了。()8、人体需要的维生素种类很多,缺少几种没关系。()四、我知道(每题3分,共计6分)1、为什么树林里的空气比较湿润呢?2、为什么在移栽植物时,除注意气候、季节外,还要使根部带有较多的泥土?五、我会探究:(共9分)设计一个实验,将叶子中的叶绿素除去。材料用具:(1分)实验过程(4分):实验现象:(2分)实验结论:(2分附答案:一、我会填1、动物植物2、脂肪淀粉维生素水3、淀粉蓝4、油渍5、4426、根茎叶花果实种子7、水分二氧化碳养料氧气二
4、、我来选1、A2、B3、C4、C5、C三、我会判1、2、3、4、5、6、7、8、四、我知道1、答:叶的蒸腾作用可以增加空气中水蒸气的含量,使周围的空气变得湿润。2、答:植物的根能固定植物,还可以吸收水分和养分,根部留有较多的泥土主要目的为了保护根系,特别是其中的根毛,以便移栽后尽快吸收水分,有利成活。五、我会探究【实验材料】烧杯、瓶、新鲜的绿叶、酒精灯、火柴、热水。【实验步骤】1、把采集的新鲜绿叶放入瓶中,再加入酒精。2、把瓶放入烧杯中,在烧杯中倒入热水。3、用酒精灯进行加热。4、过一会儿,观察有什麽现象发生。【实验现象】酒精颜色变绿,叶子变黄。【实验结论】将绿叶放在酒精中煮,能除去叶绿素。科
5、学期中考试考前三单元,把基训内容好好看下,小资料也看一下青岛版四年级科学上册期中测试卷及答案学校 班级姓名 等级 一、我会填。1、像桃树、辣椒这样的植物,它们都有根、 、叶、 、果实、种子六部分。2、研究水的温度对物体溶解的影响,做这个对比实验时,是不同条件,其他条件必须相同。3、在米饭上滴碘酒,会看到米饭变 色,脂肪会在纸上留下 。4、除去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫做 。沉淀、过滤和 是三种常用的净化水的方法。5、由实验我们可以知道用热水、 、将物体研碎可以加快溶解。6、植物的根能 植物,根在吸收水分的同时,把溶解在水中的 也吸收了。二、我会选。1、食物中含有( ),燃烧时发出像头发烧焦
6、的气味。A、淀粉 B、脂肪 C、蛋白质2、下列事物中,不能溶解于水的是()A、酒精B、砂糖C、面粉3、下列哪种蔬菜中含有的纤维素多( )A、韭菜 B 、黄瓜 C、茄子4、以下哪种植物可以捕捉昆虫之类的小动物( )A、兰花草 B、猪笼草 C、狗尾草5、用塑料袋把一棵植物的枝叶罩起来,将袋口扎紧。塑料袋内壁出现小水珠,它是( )A、从湿土里跑上去的 B、浇水时淋上去的 C、叶的蒸腾作用产生的6、()是用来除去水中不溶解的比较大的杂质的方法。 A、沉淀 B、消毒 C、过滤 三、我是小法官。1、包装食品过了保质期,只要超出时间不长,还可以食用。 ( )2、做一杯很好喝的饮料很容易,秘方也不难得到。 (
7、 )3、绿色的叶子中含有叶绿素,像黄颜色、红颜色的叶子就没有叶绿素。( )4、生活中最简单的给水消毒的方法就是把水烧开。 ( )5、根就是植物埋在地下的部分,因此马铃薯是根。 ( )四、我的科学实验。1、将食盐颗粒放进水中,过一会,食盐颗粒 ,尝一尝水 ,说明食盐能在水中 。如图 号杯中的糖溶解的快,1号 2号因为 。2、如图,将一株植物的根完全浸在水中,水面 处滴一层植物油或用棉花把瓶口封好,在水面到 达处做一个记号,将这个装置放在向阳通风处, 观察现象。几天后,会发现瓶子中的水 , 说明 。五、科学与生活我们每个人都要吃饭,小亮同学也不例外,下面是他给自己设计的食谱:早餐:鸡蛋一个,牛奶一
8、杯中餐:汉堡包两个,火腿肠两根晚餐:排骨肉、油焖大虾、炒鸡蛋、米饭你认为他吃的合适吗?说说你的理由? 六、作图题:植物体内的水分是怎样排出去的?根据自己的观察和想象,把它画出来。一、我会填。(10分) 1、茎 花 2、水的温度 3、蓝 油渍 4、水的净化 消毒 5、搅拌 6、固定 养分二、我会选。 (6分)1、C 2、C 3、A 4、B 5、C 6、A 三、我是小法官。(5分)1、 错 2、错 3、错 4、 对 5、错 四、我的科学实验。(14分)1、不见了 变咸了 溶解 1号 搅拌可以加快溶解 2、减少了(下降了) 根具有吸收水分的作用五、科学与生活。(6分)他吃的不合适。(2分)理由:缺蔬菜、水果、肉奶蛋占得比例太多,不符合营养金字塔的比例。(4分)(意思对即可)六、画图题(9分)参考课本27页右上角的图,合理即可。