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天津市武清区杨村五中2011-2012学年七年级语文下册猫导学案 新人教版(我的课堂我做主,我的学习我主动,我的人生我努力!)学习目标:1、把握课文内容,体会对比的写法。2、领悟作者表达的思想感情。3、学会客观公正、宽容仁爱、关爱弱小的待人处世原则。学习重点:把握课文内容,体会文章表达的思想感情。学习过程:一、初读感知课文,完成下列题目。自由朗读课文,给每段标上序号。利用工具书,给下列划线的字注音:忧郁 污涩 怅然 蜷伏 惩戒 凝望 诅骂 怂恿 叮嘱作者一共养了几只猫?这几只猫的外形、性情各有什么特征?“我”和家人对这几只猫的态度怎样?完成下列表格:来历外形性情结局“我”的喜欢程度“我”失猫后的心情第一只猫第二只猫第三只猫二、研读课文(17段34段)作者第三次养猫的故事,完成下列题目。4、芙蓉鸟事件庭审现场犯罪嫌疑人:_犯罪嫌疑人作案的可能性:案发前的表现:_案发后的表现:_对犯罪嫌疑人的惩罚方式:_杀死鸟的真正凶手是 。5、在知道案件的真相后,作者的心情愧疚、自责、更难过。请找出表达作者复杂情感的段落。三、达标练习:通过朗读、理解、品味,相信同学们一定有许许多多的感想,对作品一定有更深层次的感悟。请同学们对文中的猫或人说一句话。对于文中的 ,我想说 。题目:1002