《第3节 串联和并联》 第1课时 教学PPT课件【初中物理人教版九年级】

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1、第3节 串联和并联,第十五章 电流和电路,学习目标,1.知道什么是串联电路和并联电路,会画简单的串、并联电路图; 2.通过实验探究串、并联电路的特点,会连接简单的串联和并联电路; 3.尝试根据已有知识、经验,按要求设计简单的串、并联电路。,新课导入,这些灯泡是如何连接的?请提出你的猜想。,新课导入,用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路,要想让两个小灯泡都发光,可以有几种接法?,新课讲解,一、串联和并联,1用电器依次相连的电路叫做串联电路。,干路,L1支路,L2支路,干路,L1支路,L2支路,2用电器并列相连的电路叫做并联电路。,一、串联和并联,新课讲解,连接电路过程中开关应断开,在

2、检查电路连接无误后,方可闭合开关。,在串联电路中,开关的位置改变了,它的控制作用是否改变呢?,实验1:连接串联电路,二、连接串联和并联电路,新课讲解,二、连接串联和并联电路,在串联电路中,开关控制所有用电器;开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。,改变串联电路中开关的位置,比较开关的作用。,实验1:连接串联电路,新课讲解,在并联电路中,干路开关控制所有用电器。,实验2 连接并联电路,思考:在并联电路中,干路开关和支路开关对各用电器的控制作用有什么不同呢?,二、连接串联和并联电路,新课讲解,实验2 连接并联电路,二、连接串联和并联电路,在并联电路中,支路开关只能控制所在支路的用电器。,L2,

3、L1,S2,S1,S,请根据电路图,连接实物图,比较开关的作用。,先串联,再并联,新课讲解,串联电路和并联电路,1个,用电器独立工作互不影响,开关控制整个电路,与位置无关,多个,用电器同时工作相互影响,干路开关控制整个电路,支路开关控制所在支路,新课讲解,1.家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多是并联在电路中的。,2.用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡,有些就是串联和并联组合而成的。,三、生活中的电路,判断电路是串联还是并联的方法:根据各用电器能否各自独立工作来判断;根据电流路径的多少来判断,新课讲解,课堂练习,1根据电路图连接实物电路。,2根据实物电路画电路图。,课堂练习,3如图所示的四个电路图中,开关闭合时,三盏灯属于并联关系的是( ),A,B,C,D,A,L1,课堂练习,4改动一根导线,使开关S控制小灯泡L1。,课堂练习,5开关闭合后,会出现什么情况?改一根线,使它成为并联电路。,课堂练习,课堂小结,

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