四年级上册数学课件-6.1 可能性丨苏教版 (共19张PPT)

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1、可能性,摸球游戏,1.每次在摸球前先用手在口袋里把2个球搅一搅。 2.再任意摸出一个球。 3.把摸出球的颜色按顺序记录在表里。 4.把球放回口袋里,给下一位摸球的人。 5.六人一组,组长拿袋子,记录结果,其余五人轮流摸球,每人摸2 次,共摸10次。,要求:,摸球游戏,摸出的可能是红球, 也可能是黄球。,摸球游戏,摸球游戏,摸出的一定是红球。,摸球游戏,摸出的不可能是红球。,摸出的一定是黄球。,摸球游戏,不确定,确定,如果把这4张牌打乱后反扣在桌上,从中任意摸出1张,可能摸出哪一张?摸之前能确定吗?,摸出红桃的可能性大,?,要求: 小组合作,把这4张扑克牌打乱次序后反扣在桌上,从中任意摸出一张,

2、摸后放回,再打乱后继续摸,一共摸40次。将每次摸到牌的花色用画“正”字的方法记录在表中。,摸牌游戏,摸牌游戏,摸牌游戏,摸出红桃的可能性大,?,摸出黑桃的可能性大,摸出红桃和黑桃的可能性相等,任意摸出一个,,摸到的不可能是绿球。,摸到的可能是绿球。,摸到的一定是绿球。,放球游戏,幸运大转盘,能说会道,你能用“可能 ”、“一定”、“不可能”说说生活中的这些事情吗 ?,不可能,可能,不可能,一定,可能,1.太阳( )从东方升起。,2.摸彩票( )会中奖。,3.爸爸的年龄( )比我小。,4.小鱼( )生活在陆地上。,5.吃饭时人们( )用右手拿筷子。,转动转盘,如果指针停在涂色部分与空白部分的可能性

3、相等,在下画“ ”,否则画“ ”。,小小判官,小小设计师,按要求在正方体的六个面上写“1”“2”或“3”。,抛起正方体,落下后,要使“1”“2”“3”朝上的可能性相等,应在正方体的( )个面上写“1”,( )个面上写“2”,( )个面上写“3”。,2,2,2,小小设计师,按要求在正方体的六个面上写“1”“2”或“3”。,抛起正方体,落下后,要使“2”朝上的可能性最大,“3”朝上的可能性最小。应在正方体的( )个面上写“1”,( )个面上写“2”,( )个面上写“3”。,2,3,1,硬币都有正、反两面。它被抛起后落下来,可能是正面朝上,也可能是反面朝上。在同一条件下,把抛硬币的试验反复进行很多次,结果会怎样?,下面是五位著名科学家试验后分别得到的数据。看了这些数据,你有什么想法?,

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