《四年级上册数学课件-6.1 可能性丨苏教版 (共12张PPT) (1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册数学课件-6.1 可能性丨苏教版 (共12张PPT) (1)（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、可能性,摸一摸,要求： 1、小组合作，从袋子里任意摸出1个球，摸后放回，摸球前把袋子搅动一下； 2、每小组共摸10次，并记录好每次摸 出球的颜色； 3、学生分组摸球，确保每人至少摸过一次球； 4、一人负责拿球袋，一人负责填写表格一。,从口袋里任意摸出一个球，可能摸出哪种颜 色的球？,表格一,摸一摸,袋子里放入2个白球，从中任意摸出1个球，结果会怎么样？,盒子里面只放了白球，所以摸出的球一定是白球,可能摸到黄球吗？为什么？,摸一摸,把下面的扑克牌打乱次序后反扣在桌上，任意摸出1张，可能摸出哪一张？提前能确定吗？,摸一摸,如果把“红桃4”换成“黑桃4”，从中任意摸出1张，摸出的扑克牌是红桃的可能性
2、大，还是黑桃的可能性大？,要求：1、小组合作，把上面的4张扑克牌打乱次序后反扣在桌上，小组成员依次从中摸出1张，摸后放回； 2、每次摸前,都要重新洗牌,把牌打乱，共摸40次； 3、一人负责记录（用画“正”字的方式）每次摸到牌的花色，并填写表格二。,表格二,摸一摸,从每个袋子里任意摸出1个球，可能是红球吗？从哪个袋子里摸出红球的可能性最大？,有,奖,摸,球,超市老板准备在周末举办购物满58元大型摸奖 活动，只要摸到红球就有礼品赠送。如果要在袋子 里装入4个球，可以怎样放？,小小设计师,你知道吗？,硬币都有正、反两面。它被抛起后落下来，可能是正面朝上，也可能是反面朝上。在同一条件下，把抛硬币的试验反复进行多次，结果会怎么样？ 下面是五位著名科学家试验后分别得到的数据。看了这些数据，你有什么想法？,再见,小朋友,
