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1、科学三年级下册期末重点复习题第一单元 土壤与生命1、 土壤的主要成分有：(空气)，(水分)，(腐殖质)。2、 我们挖取土壤时需要挖取(土壤表层)的土。3、 生活在土壤中的小动物有：(蚯蚓)、(青蛙)、(蚂蚁)、(屎壳郎)4、 屎壳郎一般会把自己的卵产在(土壤中)。5、( 陶器)、(砖)都是(粘土)烧制出来的。6、 在土壤中生长的小草依靠根吸取土壤中的(养分)。7、 土壤中的(细菌和小动物)将死亡的动植物分解成(养分)，供植物生长。8、（土壤）是覆盖在地球表面的一层(疏松物质)。9、（颗粒状）的土壤有利于植物的生长.10、土壤中渗水性能最强的是（沙土）。11、 人们根据三种土粒含量的不同，将土壤
2、分为三类：沙粒含量特别多的是（沙土），黏粒含量特别多的是（黏土），而沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是（壤土）。12、 土壤从上到下分为：（表层土）、（下层土）、（岩石层）。13、 表层土的养分来自腐烂的动植物的遗体，它们被称为（腐殖质）。（腐殖质）是植物生长的必需肥料。腐殖质越多，土壤越肥沃。14、 贫瘠的土壤可以通过增加(腐殖质)加以改良。15、 (蚯蚓是)“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”16、 当森林被砍伐、植被遭破坏后，土壤的（蓄水能力）会下降。17、 一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土壤失去利用价值。18、 塑料垃圾填埋在土壤中，降低了土壤的（透气性），同时也阻碍了植物的根系
3、和对（水分）、（养分）的吸收和利用。19、 每年（3月12日）是植树节20、山上的（表层土）因经常（受雨水的冲刷）而流失，造成土壤贫瘠。有的地区通过修筑（梯田），来防止水土的流失和保持土壤的肥力。21、贫瘠的土壤还可以通过（种植绿肥）、（收集落叶）、（粪便沤肥）的方法增加（腐殖质）来加以改良。22、蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）。23、土壤的贡献有：为植物提供了（养分、水分），为动物提供了（生存的栖息地），为人类提供了（住所）和（制作物品的原料）24、土壤是人类和动植物共同的（家园）。25、人类破坏土壤的活动有：（喷洒农药）、（抛撒垃圾）、（开山毁林）、（开窑烧砖）、（乱丢废旧电池
4、）等。26、保护家乡土壤的方法有：（不乱喷洒农药）、（积极回收垃圾）、（植树造林）、（环保宣传）、（保护蚯蚓）等。一、问题解答问题1：在我们周围哪里有土壤，哪里土壤多？哪里土壤少？答：在农村随处都可以看到土壤：田野里、道路旁、农家院子里等，只有荒山上的土壤少。在城市里，土壤就不多见了，只有花园里、水塘边、操场上才有裸露着的土壤。问题2：土壤中有什么？答：土壤中有枯死的植物的根、落叶。有岩石和沙子。有活着的植物的根、幼芽。有蚂蚁、蚯蚓等小动物或动物尸体。问题3：小草的根为什么这么长？答：小草的根长得这么长，可以使植物固定在土壤中，并从土壤深处吸收水份和养料，供给小草生长。问题4：看看土壤里有哪些
5、小动物。它们都生活在土壤什么地方？答：土壤中的小动物除了蚯蚓、青蛙、屎壳郎、蚂蚁还有蟋蟀、土蟞、田鼠等，它们都生活在土壤的表层。问题5：仔细观察土壤的外观你发现有什么特征？答：土壤的上层颜色黑褐色，松散、有丰富的腐殖质。土壤的下层颜色浅黄色，较硬、岩石增多。土壤里有石头、虫子、落叶、草根。土壤是一种混合物。问题6：做下面的实验，你分别看到了什么现象？说明土壤里有什么？答：（1）用纸巾包住土块使劲握一握，摊开纸巾，看到纸巾潮湿了，说明土壤里有水分。（2）把硬土块放入水中，开始看到硬土散开，过一会儿又看到有气泡从土壤里冒出，说明土壤中含有空气。（3）搅拌以后看到水变混浊，静上一段时间又看到沉淀后，
6、杯中的物质分为三层，水面漂浮一些物质，水中上层物质颗粒较小，是黏土，下层颗粒较大，是沙粒。（4）取一些土壤放在火上烧一烧、闻一闻，看到土壤发白，闻到焦糊味，说明土壤中含有腐殖质。问题7：为什么土壤里渗出来的水不一样多呢？答：因为三种土的渗水性不同，沙土渗水性强，渗出来的水最多，黏土渗水性差，渗出的水最少，壤土的渗水性居中，渗出来的水也居中。问题8：如何比较沙土和黏土的不同？答：用放大镜看：沙土颗粒大，沙粒多。黏土颗粒小，黏粒多。用手捻一捻：沙土的沙粒硬捻不碎。黏土的黏粒不硬，一捻就成粉末。和点水握一握：沙土不能握成团。黏土能握成团。问题9：你还知道哪此增加土壤肥力的例子？答：种植绿肥。收集落叶
7、和人畜粪便沤肥。修筑梯田外，还有秸杆还田。放养蚯蚓。问题10：为什么说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”答：蚯蚓在土中钻洞，有利于土壤通气排水，起到了松土的作用。蚯蚓吃土及枯草，分解生物残体，排出粪便增加了土壤的肥力。问题10：你还能说出哪些动植物及人类离不开土壤的事例？答：土壤里生长的粮食、瓜果、蔬菜可供人类食用。生长的棉花麻等可供人类作纺织材料。土壤里生长的树木可供人类作建筑材料、家具材料、燃料等。土壤里生长的草是很多动物的食物。土壤里有很多动物的洞穴。问题11：土壤对动物和人类额贡献有哪些？1、 土壤是覆盖在地球表面的一层物质。2、 土壤为植物提供养料和水分。3、 土壤为动物提供
8、生存的栖息地。4、 土壤为人类的衣、食、住、行等各方面提供原料和材料。5、 土壤是人类和动物共同的家园。问题12：为什么有的地方草木林茂，而有的地方寸草难生呢？答：有的地方草丰是因为有良好的生态环境，土地肥沃能适宜很多植物生长。有的地方寸草难生是因为生态环境恶化造成的是土地荒漠化的表现，这种土壤干旱、贫瘠，不能适宜植物生长。问题13：当森林被砍伐，植被遭破坏后，土壤的蓄水能力会发生什么样的变化？答：当森林被砍伐，植被遭到破坏后，土壤的蓄水能会变弱，没有了植被水会很快流失或蒸发掉，土地干旱。问题14：人们的哪些活动会破坏土壤？应该怎么做才对？答：1、喷洒农药会造成土壤污染，肥力下降板结。2、抛散
9、垃圾会使垃圾中的有毒物质侵蚀土壤。3、开窑烧砖占用破坏大量耕地。4、开山毁林，破坏了植被造成水土流失。正确的做法：合理施用农药，垃圾分类回收，不准开窑烧砖，严禁滥伐树木。问题15：我们可以为保护家乡的土壤做些什么呢？答：1、积极参加植物造林活动，做“护绿”小队员。2、设立“变废为宝”岗位，给垃圾分类，积极回收垃圾。3、积极进行环保宣传通过多种方式，制止破坏土壤。第二单元 植物的一生1、果实一般都有（果皮）和（种子）。2、有（水分）、（空气）和（适宜的温度），种子才能萌发。3. 种子由（种皮）、（胚）、（胚乳）组成。4、植物传播种子的方法有：（1）利用风力：如蒲公英、挪威枫。（2）利用水力：如椰
10、子、莲蓬。（3）利用弹力：如豆类的种子。（4）利用动物：如浆果、刺果等。5、 播种时往往要松土，使（土壤中）有充足的空气6、 植物的根按照形态的不同，可以分为(直根)和(须根)。直根有（胡萝卜、青菜、菠菜）的根等；须根有（葱、蒜、仙人掌）的根等。7、（根）有（固定植物）和（吸收养料）的作用。8.茎的形态：（1）缠绕茎（牵牛花、菜豆、首乌）（2）直立茎（杉树、桃树、玉米、杨树、柳树）（3）攀缘茎（爬山虎、葡萄、黄瓜）（4）匍匐茎（西瓜、南瓜、甘薯、草莓）9、（茎）承担着（运输）的任务把（水和土壤中的养料）从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的（食物）传送给植物的其他部分。10、叶子都是由（叶柄）和
11、（叶片）两部分构成，叶片上有（叶脉）。11、不同植物的叶子，它们的（颜色）、（形状）、（大小）是不同的。12、大多数植物利用（阳光）、泥土中的（水分）和空气中的（二氧化碳），在叶子里自己制造（“食物”）。13、植物生长所需要的营养物质主要是靠（绿叶）制造的。14、植物总是向着阳光生长，说明植物具有（向光）性。15.植物体内的水分通过叶蒸发出去。16、观察解剖油菜花时要按照（由外向里）的顺序。17、花的构造有：（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）。18、花的各部分（构造）具有不同的（功能）。萼片：保护未开的花。花瓣：吸引昆虫。雄蕊：制造花粉。雌蕊：接受花粉。19、（花）是植物的繁殖器官。20、
12、（花粉）落在雌蕊的（柱头）上，这一过程就叫做（传粉）。传粉后植物就有可能结出（果实）。21、植物能通过多种途径进行（传粉），常见的是借助（昆虫）和（风力）。22、依靠（昆虫）传粉的花叫（虫媒花），如（油菜花）、（桃花）等。23、依靠（风力）传粉的花叫（风媒花），如（玉米）、（水稻）的花等。24、为了弥补自然状态下的传粉不足，人们常常还会进行（人工辅助授粉）。25、一株完整的开花植物一般有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六部分。26、我们吃的食物属于植物的哪部分：土豆（茎）、胡萝卜（根）、花生（种子）、四季豆（果实）、豌豆（种子）菠菜（根茎叶）、香蕉（果实）、芹菜和青菜（茎叶）
13、、南瓜（果实）。27、植物对人类的贡献：提供（食物）、（药材）、（饮料）、（纺织材料）、（家具）、（燃料）、（建筑材料）问题解答问题1：什么是果实？答：外面有果皮，内部有种子的是果实。问题2：种子的内部构造是什么？答：种子包括种皮、胚根、胚芽和子叶。问题3：适合种子萌发的条件是什么？答：适合种子萌发的条件是水分、空气和适宜的温度。问题4：种子的传播方式是什么？1、 答：风力传播：蒲公英，柳树，枫树。2、 动物传播：苍耳，松子，葡萄。3、 水传播：椰子，睡莲。4、 自身弹射：豌豆，芝麻。问题5：植物的茎有哪些种类？答：1、缠绕茎：牵牛花、扁豆。2、直立茎：竹子、向日葵。3、攀缘茎：爬山虎、葫芦。
14、4、匍匐茎：西瓜、花生。问题6：花的各部分构造具有不同的功能，你能猜出这些构造分别具有下列哪些功能吗？答：花的构造有：萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。萼片保护未开的花，花瓣吸引昆虫，雄蕊制造花粉，雌蕊接受花粉。问题7：在我们所吃的植物中，有哪些植物的多个部分被我们实用了？答：土豆（茎）、胡萝卜（根）、花生（种子）、四季豆（果实）、豌豆（种子）菠菜（根茎叶）、香蕉（果实）、芹菜和青菜（茎叶）、南瓜（果实）。问题8：花粉的传播方式是什么？答：1、依靠昆虫传粉：油菜花、桃花等。2、依靠风力传粉： 玉米、水稻等。问题9：你能具体说说植物对人类有哪些贡献吗？答：1、为人类提供衣食住行的各种原料和材料。2、为人类
15、提供能源。3、调节空气温度和湿度，净化空气。4、维持生态系统的平衡。问题10：说说植物的六大器官和作用是什么？答：植物的六大器官是：营养器官：根、茎、叶。生殖器官：花、果实、种子。个器官作用如下：根：固定植物，从土壤中吸收养分和水分。茎：运输水分、无机盐和有机营养物质到植物各个部分。同时又有支持叶、花和果的作用。叶：光合作用和蒸腾作用。花：传粉受精，发育成果实。果实：保护种子，贮存营养物质。种子：传宗接代。第三单元 固体1、物体存在的形式有哪三类：（固体）、（液体）、（气体）。2、固体的共同性质是（有固定的形状和体积，不会流动）。3、面糊、牙膏是（水与固体的混合），不能说它们既是固体又是液体。4、 流动的沙子是（固体），静止的沙子也是(固体)。5、固体与固体可以（混合），也可以（分离）。6、 把固体放入水中有的会(上浮)、有的会(下沉)； 常用的分离方法有：（过滤）、（沉淀）、（蒸发）。7、 一定条件下
