《山西省2018-2019学年第二学期七年级阶段二质量评估试题·道德与法治·试题_2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省2018-2019学年第二学期七年级阶段二质量评估试题·道德与法治·试题_2（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、选择题 （ 在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。 每小题 4 分，共 48 分） 1. 某视频网站 2019 年初推出的青年励志综艺节目，与以往类似节目有着明显区别，这款 节目倡导 “ 越努力越优秀”的理念。 这个理念启迪我们，面对青春应该 A. 克服烦恼，主动适应青春期变化 B. 珍爱青春，尽情享受青春的美好 C. 悦纳自己，追求真正的青春个性 D. 用奋斗的青春，换来幸福的人生 2. 下面是某校七年级 （ 1）班黑板报的几幅插图，依据插图我们可以推测这一期黑板报的 主题是 我不敢，如果答错， 那多没面子呀！ 这孩子感冒了 爸爸妈妈，我多么 需要你们的照顾！ 你的头发太长了， 怎么
2、不去理理呢? 我已经长大了， 不用你们操心！ A. 悦纳生理变化B. 直面矛盾心理 C. 发展独立思维%D. 培养批判精神 3. 青春期的我们，成长的不仅仅是身体，还有思维上的成熟。 下列同学的做法没有体现批 判性思维的一组是 小王总是否定别人的观点，认为自己的观点才对 小李觉得老师的说法欠妥，却没有向老师提出 小红在课堂上总是模仿其他同学的学习方法 小丽通过查阅相关资料证实了一本书上存在错误说法，并反馈到相关部门 A. B. %C. D. 4. 下面是同学们关于 “ 男生女生”的理解，其中正确的共有 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 男生女生的生理性别特征是与生俱来的 在社会中
3、，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 男女性别特征特指性别角色方面的差异 A. 1 个%B. 2 个%C. 3 个%D. 4 个 5. 张老师要求同学举例说明 “ 学会正视青春萌动”，下列事例符合张老师要求的是 A. 班长王永和学习委员张琴互相欣赏，他们经常和大家一起商量班级管理事宜 B. 女生陈红和男生杨刚经常避开集体单独交往 C. 女生马丽喜欢和男生称兄道弟，嬉笑打闹 D. 男生林勇从来不和女生交往，见了女同学就躲得很远 6. 年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。 下面四部热播电影有助 于激发我们探索科学热情的一组是 流浪地球 比悲伤更悲伤的故事 钱学森 老师
4、 好 A. %B. %C. %D. 七年级道德与法治第 2 页 （ 共 8 页 ）七年级道德与法治第 1 页 （ 共 8 页 ） 注意事项： 1. 本试卷分第卷和第卷两部分，共 8 页，满分 10 分。 2. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3. 考试结束后，将本试卷交回。 扫描二维码 关注考试信息 沿 此 线 折 叠 山西省 2018-2019 学年第二学期七年级阶段二质量评估试题 道德与法治 第卷选择题 （ 共 48 分） 姓名准考证号 七年级道德与法治第 4 页 （ 共 8 页 ）七年级道德与法治第 3 页 （ 共 8 页 ） 7.“ 止于至善”是人的一种
5、精神境界，我们要有自己的 “ 至善”追求。 下面名言警句体现这 一境界的是 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 日省其身，有则改之，无则加勉 人有耻，则能有所不为 A. B. %C. %D. 8. 下面有四句诗词，其中能够体现 “ 喜”这一基本情绪的是 A. 怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇 B. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 C. 相顾无言，惟有泪千行 D. 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣 9. 2019 年 4 月的一天上午， 省城某中学进行公开课。 下面是这节公开课上同学们的讨 论，其中说法正确的是 小赵：情绪是主观的，是不可以调节的，所以我认为教材中 “ 调节情绪”
6、的说法有误 小钱：教材上说的是 “ 调节”，不是完全 “ 控制”，而且 “ 调节”是有方法的 小孙：对，我心情不好的时候就喜欢听舒缓的音乐，这就属于转移注意法 小李：排解不良情绪需要毅力，其中转移注意法的难度最大 A. 小赵和小钱%B. 小李和小孙% C. 小钱和小孙%D. 小赵和小李 10. 下列描述对情感认识正确的是 当看到 “ 嫦娥四号”发回首张月球背面的清晰照片时，我们体验到了自豪感 当我们看到有同学受到欺负时感到愤怒，我们体验到了正义感 周末小芳为父母做了早饭，获得父母的表扬，小芳体验到了安全感 上次拔河比赛我们班获得了冠军，同学们体验到了荣誉感 A. B. %C. %D. 11.
7、下面对右图漫画解读正确的一项是 A. 在情感体验中要用自己的热情和行动来影响环境 B. 我们的情感不需要表达，不需要共鸣 C. 我们要善于将负面情感转化为正面情感 D. 情感可以在人的社会交往和互动中强迫引发 12. 下面对教材基础知识理解有误的是 A. 人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造 B. 战胜自己、超越自己，是自强的重要内容 C. 负面的情绪在我们青春期成长过程中是不需要的 D. 情感反映着我们对人和对事的态度、观念 第卷非选择题 （ 共 52 分） 二、简答题 （ 本大题有 5 小题，共 29 分） 13. 教材基础知识填空。（ 每空 1 分，共 8 分） （ 1）进入青春
8、期的男孩长出喉结、胡须属于我们在青春期的变化。 （ 2）当感到愤怒时告诉自己 “ 莫生气”，这属于愤怒管理中的。 （ 3）批判是为了表明自己观点的，应就事论事，不能攻击他人。 （ 4）青春的我们敢于尝试，但青春并不意味着肆意放纵，要做到。 （ 5）青春期的我们富有激情和热情，为了目标和理想不惜一切。这说明青春期情绪具有 的特点。 （ 6） “ 看到她悲伤的样子，我都想哭了！ ”说明人与人之间的情绪会。 （ 7）情感是复杂的， “ 安全感” “ 道德感”中的高级情感是。 （ 8）是人与人之间进行有效、深入的情感交流的重要条件。 14. 下面是张闯同学青春期的部分日记片段，请你帮助他解决这些烦恼。
9、（ 6 分） “ 为啥我总是 1.5 米？ ” 进入初中后，小学的那些小伙伴都长高了，而我还一直停留在小学时的1.5 米，我 是不是得了什么怪病？ 我需不需要看医生呀？ （ 1）你会怎么开导他呢？（ 2 分） 七年级道德与法治第 6 页 （ 共 8 页 ）七年级道德与法治第 5 页 （ 共 8 页 ） % “ 我就是这么 酷！ ” 最讨厌学校让穿校服了，一点个人特色都没有。我就要把我最个性的衣服穿到学 校，因为青春期的我们在穿着打扮上就应该这么 “ 酷”！ （ 2）你会给他什么建议？（ 2 分） “ 我可能恋爱了！ ” 今天，我收到了一封 “ 情书”，隔壁班的 “ 班花”说她喜欢我。 忽然间我
10、感觉自己好 开心、好幸福，这是不是就是爱情的味道？ （ 3）你会对他说什么呢？（ 2 分） 15.青春的风采 中国女排夺冠中国军人进行战略演习山西品牌中国行 请认真解读上面三幅图片，完成相应问题。（ 5 分） （ 1）通过三幅图片中人物的表情，我们可以感知到青春的力量。（ 1 分） （ 2）这种力量对处在青春期的我们有哪些积极作用？（ 2 分） （ 3）要拥有这种力量，我们必须做出哪些努力与尝试？（ 2 分） 16.小芳的一天 周五早上七点半：昨天追剧 都挺好睡晚了，早上爸妈都去上班了，起床发现快 迟到了，真郁闷！ 马上骑车往学校赶吧！ 有什么办法？ 路上碰到红灯，心里更烦了！ 周五上午九点半
11、：昨天数学测验，今天发试卷，映入眼帘的是 100 分，心情瞬间好 了许多，回家后让爸妈瞧瞧，他们的女儿也是很棒的！ 周五下午三点半：体育课又要测试了，仰卧起坐可是我的 “ 老大难”，想起体育老 师那张严肃的脸，自己都会不寒而栗，怎么办呀？ 上面是七年级同学小芳一天的部分生活状态，请认真阅读并完成下面的任务。（ 7 分） （ 1）小芳这一天经历了哪些情绪变化？（ 1 分） （ 2）小芳的情绪发生变化说明。（ 1 分） （ 3）小芳的情绪变化，既给她带来正面的感受，也给她带来了负面的感受，从中我们可 以体味到情绪是一把。（ 1 分） （ 4）有一位同学也从材料中 “ 读”到了小芳的情绪变化，它与情
12、感体验有何不同？（ 2 分） （ 5）如果你是小芳，你会如何对待自己的情绪变化？（ 2 分） 17.特殊的假期作业 上一个寒假对于杭州某校七年级 （ 1）班的同学们来说很难忘，因为全班要完成一 项特殊的假期作业。 放假前都要先称体重，如果节后回来体重涨幅超过 2 公斤，就要 受到 “ 惩罚”了， “ 惩罚”就是下个学期每天跑步。 班主任沈老师说，如果这种作业收效 较好的话，他们会一直坚持下去。 结合上述新闻材料和所学知识分析，如果这种作业坚持下去，会让学生们产生什么样 的情感体验？（ 从正面与负面情感体验角度分析，3 分） 三、分析说明题 （ 10 分） 18.项羽是怎么死的？ 某校道德与法治
13、张老师在复习第二单元时，出示了如下的故事： 乌江自刎：据 史记 项羽本纪记载，楚汉之争中项羽被刘邦 打败后，项羽带领八百人马突出重围，来到乌江江畔，这时乌江亭 长劝项羽赶快渡江，以图东山再起、报仇雪恨，可是项羽却笑着说： “ 天之亡我，我何渡为! 且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人 还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之! 纵彼不言，籍独不愧于心 乎! ”于是拔剑自刎而死。 四面楚歌：秦朝末年,项羽和刘邦原本约定以鸿沟东西边作为界限,互不侵犯。 后 来刘邦听从张良和陈平的规劝, 觉得应该趁项羽衰弱的时候消灭他, 就又和韩信、彭 越、刘贾会合兵力追击正向东开往彭城的项羽部队。 终于布置了几层兵
14、力，把项羽紧 紧围在垓下。 这时,项羽已是兵少粮缺。 夜里听见四面围住他的军队都唱起楚地民歌, 非常吃惊地说： “ 刘邦已经得到楚地了吗? 为什么他部队里楚人这么多呢?”说着,心里 已丧失了斗志，在营帐里面喝酒，并和他最宠爱的妃子虞姬一同唱歌。 唱罢，深觉羞愧 难当，带了残兵行至乌江，最终自刎于江边。 死 亡 之 谜 请结合所学知识，回答下列问题。 （ 1）通过这两则故事让学生来探究 “ 项羽的真正死因”，有助于培养学生的 精神。（ 1 分） （ 2）请结合第二单元所学知识，对 “ 项羽的真正死因”做出你的解析。（ 9 分） 四、实践探究题 （ 13 分） 19.二青会中那抹青春的颜色 为了响
15、应由省体育局、省教育厅等部门共同为 2019 年第二届青年运动会发起的 “ 人人参与，争当二青会志愿者”活动，引导同学们 “ 了解二青会，了解志愿者；做好东 道主，宣传新山西”，某校组织了 “ 释放青春热情，服务奉献盛会”的主题模拟活动。 让我们一起参与活动，体味青春的真正内涵。 （ 1）下面是同学们在省城街头拍到的一幅照片，请你对图片中的口号做出青春的解读。 我对宣传口号的解读： 。（ 1 分） （ 2）2019 年 3 月 4 日，山西省体育局发布消息，第二届全国青年运动会圣火将在运城 市芮城县西侯度遗址点燃。西侯度遗址，是目前中国境内已知最古老的一处旧石器 时代遗址，位于黄河中段的山西省
16、运城市芮城县西侯度村，遗址地处高出黄河河面 约 170 米的古老阶地 （ 阶梯状的地貌）上。遗址中带切痕的鹿角和动物烧骨的发现， 是目前中国最早的人类用火证据，也将人类用火的历史推至距今 180 万年前。 对于圣火采集的方式，网友展开了激烈讨论，有人建议钻木取火，有人提议聚光取 火，也有网友提出高科技取火的设想。 青春的创造是多姿多彩的。 请你结合所学知识，说说你比较支持哪一种圣火采 集方案。（ 请在网友给出的三种方案中做出选择并简述理由，2 分） 假设你的方案未被同学们认可，你又会如何处理这件事情？（ 2 分） （ 3）在参与活动的过程中，老师分配的小组成员既有男生，也有女生。 你能否根据所学 知识推测出老师这样安排的目的是什么？（ 2 分） （ 4）在活动期间，你的一位好朋友由于自己某一项任务没有完成好而被老师责备。 他感觉 很
