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1、小学二年级优秀班主任期末家长会发言稿尊重的各位家长：你们好！首先向各位家长表达我深深的谢意，感谢你们在百忙当中抽出时间来参加今天的家长会，你的到来就是对我们学校工作的支持，也是对我工作的支持。你们把孩子送进校园，交给老师，也就交给我1份义务。能够和你们的孩子1起学习、生活、成长，我感到非常的荣幸。今天召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交换1下学生在校及在家的情况，以便我能及时的调剂工作，提高教育教学质量，同时也促使家长能积极的参与到学生的教育管理中来，总之1句话“1切为了学生”。今天我要讲的有这几个方面：班级的基本情况，谈谈这学期在班级管理这1块的几点想法：1、学生情况
2、：本班学生62人，男生29人，女生33人。大部份同学性情比较活泼，虽然年龄差异不是很大，但在能力上存在着1定的差距，我们教师会在教学时注意根据学生情况进行教学设计，最大限度地照顾到全班学生，这1点请家长放心。2、教师情况：我是班主任，任数学学科，兼任本班的品德与生活及班会课。今年是我跨进教学生涯的第13年，虽然有1些教学的经历和经验，但教数学确切是第1次，我非常感谢学校订我的信任，给了我1个展现自己的平台。我会不断向老教师和优秀教师请教经验，用我最大的热忱投身到班级和教学工作中来，认真的处理好班级中出现的问题，同时，我也希望各位家长能多多提出宝贵意见，使我的工作能做的更具体更细致。语文由舒老师
3、任教，同时舒老师还是我们班的副班主任，一样负责班级的平常管理活动，舒老师是1名有着丰富教学经验的优秀教师，有了舒老师的协助，我们1定能将班级事务处理好。让学生学好，让家长放心，是我们每位教师应尽的责任和义务。对2年级学生来讲，重点是培养学生养成良好的行动习惯，有了良好的行动习惯，才能更好的学习，接下来我就谈谈这学期在班级管理这1块的几点想法：刚踏入2年级的小学生，对学校的平常生活和学习还不太适应，每项规章制度对他们来讲是极为陌生的，在常规教育方面，我想从以下几点入手：1、常规教育方面1）充分利用班队会的时间学习1平常规，小学生守则和小学生平常行动规范，并在平常学习的进程中让学生知道甚么行动是对
4、的，甚么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。2）公道利用晨会、学校组织的主要活动对学生进行教育。公道利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生晓得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。这学期我们班级活动的主要是围绕学校活动来展开：学校这学期有两项较大型的活动。首先是“做彬彬有礼的小学生”主题活动，今年我们有3个主题“文明礼貌月”和“上下楼梯秩序月”和“路队月”、“廉政文化月”、“主题班会月”，这些活动学校这几年1直在展开，效果比较明显，所以今年还继续进行，我也将利用这些活动对学生进行针对性的常规教育。2、健全班委会，明确分工，教会学生干
5、部管理班级的方法，提高学生的管理能力。3、完成学校指定的黑板报任务。通过黑板报确立积极健康的班级文化主题，对学生进行思想文化熏陶。4、弄好班级卫生工作，强调学生卫生的必要性，同时，要求学生积极参加体育锻炼，增强身体素质。5、充分发挥各项活动的教育作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体，如红旗评比等活动，对学生进行思想教育。2、在班级纪律方面1个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行，因此，我从以下几点入手：（1）课堂纪律。首先以鼓励表扬为主，发挥学生的优势和模范带头作用，让他们在潜移默化中遭到影响。以后可让师生共同制定班规班纪，并制定相应的赏罚办法。这样学生既感到有趣，又有动
6、力，而且可以在不知不觉中遵照纪律（2）课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给全部校园带来活跃而轻松的气氛，但是，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的宝贝，我将针对学生的年龄特点，结合体育课训练，展开”跳绳，做游戏”等活动，使学生既健体又受教育。（3）路队纪律。为了让学生养成良好的行动习惯，适应集体生活，将在班级展开”路队小标兵”评比活动，使学生不但做到快，齐，静，而且能够进行自主管理，设立1个小队长，每天及时监督，及时管理。3、卫生方面。讲求卫生很重要，俗语说，病从口入，整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设1个良好的学习环境。（1）个人卫生：要求穿着
7、整洁，桌箱勤清，桌布常洗。（2）班级卫生：每天分派值日生打扫，对主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。以下是我们共同要求做到的：1、培养孩子良好的习惯。第1，教育孩子要言传身教。我记得有这样1个广告，你们肯定都看过：妈妈给儿子洗完脚后，又忙着去给婆婆洗漱，“言传身教”是中国家庭的优秀传统，假想1下：1对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；1对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气。相反，你尊老爱幼，他肯定礼貌讨人喜欢；你尊重老师，他肯定听老师的话等等。再如哪1天，你如果说“这个作业没甚么关系，明天再做”或“不要
8、做了，明天我向老师说明1下”，以后他就学会了不交不造作业，还会找理由；家长要安排好孩子学习、生活的时间，让孩子能早睡早起，构成规律，养成他们良好的学习习惯、生活习惯，习惯成自然，既能减轻家长的负担，又有益于增进学习的提高。第2，教育孩子要从细节做起。就说学习习惯的培养，要从1点1滴做起。在学校有老师催促，在家里就得家长费心，由于1但家中和学校不1，那末这1习惯就前功尽弃。比如：放学1回到家，就要催促孩子把当天的作业先完成，写完作业再顽耍，这是为了给孩子建立“学习第1”的观念，让他自觉地学习，温习学过的知识，预习新的知识。造作业要1心1意，不能边看电视边写作业，或写1会儿玩1会儿，这样容易分散注
9、意力；关于学习姿式，孩子的坐相。一样是写字，认真是小朋友端端正正的，而玩皮1点的，有的趴着写，有的脚翘着写，有的跪着写在学校里，老师不常指的话，他就这个样了，如果他在家里，可能更加随意了！写作业的时候要看清题目，写完1题要检查；写的字1定每笔每划要认真，写在格子内写漂亮，不马虎；写完作业，让孩子自己整理书包，准备好第2天的学习用品，主要是铅笔要削好、橡皮准备好，课本与本子要带好，看1下课表是不是有体育课，注意第2天的穿着，技能课要拿好用具等等。“无以规矩，不成方圆。”良好的学习习惯，能增进孩子学习，反之，再聪明，学习习惯差，今后肯定落后。有些好习惯养成了，是1辈子受用的。从小建立时间观念。时间
10、观念很重要，在现今世界中很讲求，从小做起，不迟到早退，遇事请假。就算迟到了，也要让您的孩子在得到老师允许后自己从前门进入教室，家长最好就不要在跟进来帮着他摆这摆那了，这样时间长了就会产生依赖心理，甚么事都期望你去做。一样还有上学时家长帮孩子拎书包，我知道是由于孩子小可能背不动，您想帮孩子减轻负担，但您换个角度想想，小学生不就应当背着书包去上学的吗，拿掉了书包这个学生的身份标志，他们和幼儿园时期就没甚么区分了。培养良好的生活习惯。教育孩子爱劳动，在家有时间教教孩子做点简单家务，建立劳动观念。现在孩子小，只是要求孩子保持地面清洁，值日只是帮忙排桌椅，让他们有1个参与劳动的意识。从开学到现在，大部份
11、同学能够做到，有些乃至还能帮助别的同学，但有1些学生在这1方面做得很不够，常常乱扔纸屑，不讲求卫生。家长要注意培养孩子的卫生习惯，不光做到个人穿着整洁，更应做到保证教室的卫生，这也体现了1个人的修养。其次，教会孩子整理自己的书包。让孩子自己养成睡觉前整理好书包的习惯，将要用到的书、作业本和文具放到书包里。铅笔盒里的铅笔最好不要超过3支，橡皮只要1块就足够了，还有尽可能避免让孩子带那种很大的卷笔刀到学校来，由于这类卷笔刀体积大，必将也有1定的重量，这无形中给孩子增加了负担，而且会分散孩子的注意力。养成早睡早起的习惯，最好不要让孩子将早点带到班上来吃，如果没吃完就上课了，他只能等到下课再吃，现在天
12、气已转凉，东西放在外面很容易冷掉，小孩子吃冷的东西对身体不好，可如果不吃又可能要饿着肚子听课，不但对身体不好还会影响到孩子学习听课的效力。至于零食，我建议家长最好不要让孩子带零食，还有玩具，由于孩子年纪都不大他们缺少那种自控能力，有时候不是他们自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸1下、碰1下2、在学习上采取严格的爱。（1）在学习上，家长要做到从扶到放。孩子小，目前识字量不多，理解力不强，家长在学习上要扶着孩子走。在家里帮助孩子巩固旧知。孩子的记忆力好，但是也容易遗忘，即所谓学了后面忘了前面。家长要时不时帮孩子重复温习前面的内容。做题目时帮着读题，讲授题目的要求，但对他见过的题型不要包办，只要做好
13、检查1下便可，以后渐渐过渡到让他自己温习、自己预习、自己检查作业，否则容易使孩子产生惰性。（2）进入小学，考试也随之而来，家长不要过分重视成绩，而应当注意孩子付出的努力。关于签字，孩子其实不怕签字本身，而是怕家长看到考分时的态度。孩子1次考得不好不能代表水平，要帮助他分析缘由，给他辅导，把成绩遇上去。考得好的在表扬的时候，要说明成绩属于过去，鼓励他们再接再砺。不讲结果，只看进程，只要比之前有进步，就值得表扬。（3）利用好课余空闲时间。虽然说小学生要上课，但孩子们的负担还是比较轻松的，作业基本上在课堂内完成，他们会有大量空闲的课外时间，怎样利用就是1门学问。老师不反对对家长送他们去参加兴趣班、辅
14、导班之类的活动。读书是老师们1致鼓励的1件事，老师们说培养孩子对书的兴趣及浏览的习惯将会让他们1辈子受益。3、老师、家长、孩子之间加强沟通。（1）家长与老师之间的沟通。，老师和家长的沟通就显得尤其重要，可以随时随地掌握孩子成长的动态，采取相应的办法。家长与老师之间应采取积极的沟通，可以采取电话、面谈、校园及时通等方式。（2）老师与孩子之间的沟通。老师发现问题会及时找孩子谈心，及时解决问题。家长要鼓励孩子有问题勇于找老师解决。（3）家长与孩子之间的沟通。孩子上学会遇到许多问题，家长要留意视察孩子的细微变化，常常与孩子谈心、交换。和孩子聊聊课堂上讲了些甚么，了解孩子课堂上是不是认真聆听，尽可能多鼓
15、励少批评。有事应当和孩子商量着干，要注意培养孩子的独立性，虽然说是1个孩子，但也不能样样包办，孩子会做的事，能做的事，愿做的事就让他自己做，做得不好也让他试试，从不会到会总有进程。另外，要注意不要轻易向孩子许诺。做任何事情，家长不要总是先讲好报酬，以避免孩子构成做每件事情都要讨价还价的坏习惯。如果报酬没有了，孩子就会哭闹，而你们在无奈、烦躁之下就答应了他们的要求，长此以往便助长了孩子任性的性情！可以根据孩子本身的情况，提出合适他的小目标，在攻克1个个小目标的进程中，让他们体会到成功的喜悦，从而建立自信。以上是我作为班主任在管理班级时的1些想法，那作为数学老师，对孩子有5个要求：认真读题、认真思考、仔细对待、及时纠错、家长检查。再强调几件事：作息时间，我校现在早上到校7：40分。家长根据实际肯定上学时间，不要太早到校。养成严格遵照作息时间的习惯在家也要控制好孩子的作息时间，从周日晚到周4晚上为止，这5个晚上不晚于8：30分睡觉，由于每个学习的日子，小孩子的作业都是有些重的，就更加要保证小孩子充分的睡眠。还有些事情老师教育了，家长也要常常催促：1、孩子的礼仪教育。在家尊重尊长与父母；看见老师、同学养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。这里我要补充说1下，我发现班上很多的同学可以做到对老师很有礼貌，但是对自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶态度就明显不够好，这点我希望
