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1、社区家长学校工作总结3篇通过对实践进程进行认真的分析，总结经验，吸取教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理性认识。下1步将怎样纠正毛病，发扬成绩，准备获得甚么样的新成绩，没必要像计划那样具体，但1般不能少了这些计划。本站为大家整理的相干的社区家长学校工作总结，供大家参考选择。社区家长学校工作总结20xx年，社区家长学校坚持以“三个代表”重要思想和5中全会精神为指点，紧密结合社区建设的实际，坚持以人为本，以塑造高素质的居民群体，推动和谐社会建设为目的，充分发挥市民学校阵地作用，提倡全民学习、毕生学习理念，努力提高居民思想道德观念和文化文明素质。具体做了以下工作：1、加强领导，建立健全组织机构
2、。社区及党总支高度重视市民学校建设，把家长学校建设摆上了重要位置。加大领导力度，由社区书记担负学校校长，社区主任助理任校务委员并主管市民学校工作，制定计划、规章制度等。同时聘请专、兼职教师来社区为学员上课，保证学校的师资气力充分，从而使社区家长学校工作有章可循，教学有据可依，为家长学校工作正常展开打下了扎实的组织基础。2、广泛宣扬，增强居民参与意识。家长学校参与对象是社区居民和中小学生，只有发动广大居民和学生积极主动参与，才能获得真正实效。我们充分利用社区宣扬阵地，大力宣扬思想政治、道德文明、科学文化、民主法制、生态环保、创业技能等知识，宣扬学习的重要性、必要性。同时组织展开情势多样、寓教于乐
3、的活动，充分调动居民的参与意识。3、突出重点，不断增强教育实效。社区家长学校充分应用远程教育的阵地优势，捉住有益时机，围绕“教育”主题，展开了大量贴近实际、贴近居民、贴近生活的教学实践活动。1、为充分吸引居民参加家长学校学习教育，采取集中培训与分散培训相结合，比如宣扬1些方针、政策、法律法规等知识采取集中学习;在实用技术、服务居民等技能根据不同类型，采取分组学习，满足个性化的要求。2是约请专家讲课，如失土农民的技能培训，如何教育孩子，文明礼仪、美感教育培训等。2、突出活动主题创新管理模式。社区家长学校在展开教学活动时，重视结合情势、突出主题，不断创新教学模式，展开情势多样的教学活动。年初由社区
4、党总支牵头，制定家长学校学习计划，并认真付诸实行。20xx年度社区家长学校培训计划基本落实,前后举行理论、技能培训班12期，党员、居民、学生轮训达800余人次。以上是我社区家长学校所做的1些工作，虽然获得了1些成效，但还存在着1些不足，在今后的工作中，我们会继续努力，扩大居民学习的普及程度，展开更多的活动，能够把居民吸引到学习中来，让家长学校发挥更大的作用，终究到达全民素质普遍提高的目的。社区家长学校工作总结车站社区家长学校在上级有关部门的关心和帮助下，在全部师生的努力下，各位家长,特别是家长委员会的支持和配合下，家长学校的各项工作已美满结束,并获得了较好的成绩.1、家长学校筹建的背景：家庭是
5、哺养子女成长的细胞，父母是子女的思想启蒙者，对子女成长的影响具有潜移默化的作用。因此我校将“提高家校水平、提高家长整体素质、更好地培养下1代、造就新1代高素质的人材”作为家长学校的主旨。车站社区地处城郊结合部，为综合性社区，大部份家长文化层次相对照较低，缺少科学的家庭教育理念和经验。部份学生的家长，不管是在教育观念、教育内容上，还是在教育方法上，都还有许多不适应的地方。许多家长感到教子艰巨，乃至莫衷一是。基于这类情况，我校在加强学校教育的同时，努力办好家长学校，从当前家庭教育的实际动身，普及科学的家教知识，传播行之有效的家教方法，引导家长走进教室，学习家教理论、交换家教方法、不断提高家庭教育的
6、质量和水平，促进学校与家庭的沟通与理解，调动家庭教育的积极因素，通过家校良性互动增进学校发展和学生健康成长，培养“4好少年”。即酷爱祖国、理想远大的好少年;勤奋学习、寻求上进的好少年;品德良好、团结友爱的好少年;体格强健、活泼开朗的好少年。通过家长学校教育工作的有效展开，深化了家长与学校的感情，提高了家长教育子女的科学水平。2、建立家长学校领导机制，确保工作有效展开。为使家长学校更具规范性和生命力，能展开常常性的工作，在街道的关心和成员单位支持下，成立了家长学校，健全了家长学校指点委员会，组织并实行家长学校常常性的工作，做好家长学校信息的搜集、反馈、调研和决策工作，家长学校领导小组成员分工明确
7、，每学期坚持3到4次会议，讨论工作，使家长学校的工作落到实处。3、完善家长学校管理制度，确保工作规范展开。家长学校制度健全。有家长学校规章制度、家长学校校务委员会职责、家长委会员会章程、家长行动规范、家长学校工作职责、学员考核制度、工作会议制度、教学管理制度、考勤考核制度、评比表彰制度、档案管理制度等行之有效的制度，这些制度的履行，保证了家长学校各项工作规范发展。每次家长学校的授课都是提早两天通过发短信和发书面通知，上课前加强签到与点名检查，保证了出勤率到达90%以上，收到了良好成效。3、建立稳定的教师队伍，确保工作正常展开。建立了1支稳定且素质高的专兼职教师队伍。平时重视教师的培训学习，能确
8、保教学工作有序高效进行。4、规范家长学校的教育教学，确保工作优良高效。1、每一年都制定了科学系统的教学计划，做到年初有计划，工作有布置、有检查、有条理、有表彰、有总结。教学做到“4有”，即有目标、有计划、有教材、有简案。教学还做到“4定”，即定时间、定地点、定师资、定内容， 确保家长学校的教学工作规范化。2、家长学校教学按教学工作计划，课程安排表，落实授课教师，肯定讲授课题。每一年授课很多于2次。通过授课引导家长重视对子女的科学教育，提高培养子女成才的艺术，主动配合学校订子女进行读书成才的教育。3、学校的教学方法灵活多样，重视教学质量的提高。在教学中坚持做到“4个结合”：理论与实际结合;集中与
9、分散结合;学校教育与家庭教育结合;普及与提高结合。使家长学校教学计划全面得到落实。4、拓宽家长学校学习活动途径，努力提高教学质量。(1)定期展开讲座。家长学校针对学生情况及家教中存在的问题，组织家长学校于每一年3月和9月开课，以宣扬党的教育方针政策，学校各类教育法规(未成年人保护法、义务教育法、成功家教启示录)，学习先进的家庭教育理论，交换良好的育人方法。(2)引导家长参与校园生活，增强对孩子的理解与认识。约请家长来校，使家长有了近距离接触、了解学校工作的机会。家长可以进入办公室与教师交谈，视察学生的行动规范等。另外，直接与校领导对话，就学校的各种问题向校领导提出建议。实行校访制度，引导家长参
10、与学校管理，进1步构成家校协作教育的机制，不断优化教育资源，创设良好的教育环境。(3)搭建活动平台，在互动中增进家长学校的良性发展。学校结合实际展开了丰富多彩的活动，让家长参与学生的主题教育。如庆祝儿童节、国庆节、元旦节等。约请家长参与，让家长体验学生的校园生活，体验他们的内心需要、体验他们的快乐世界。在家长的反馈中，我们得知家长对学校举行的活动感到非常满意。在活动进程中，引导家长和孩子相互走近对方的心灵，让学生在和谐的教育活动中感遭到父母的关心，对父母更加爱戴。让浓浓的亲情荡漾在每个学生的心头，让亲情成为学生自我要求、自我发展的内动力。学校还展开了“美德少年”、“道德标兵”的评选活动，情势多
11、样的活动地激起了家长的学习热忱、提高了家长参与教育的素养。(4)、畅通家校交换渠道，构成共同教育的协力。重视家访。家访作为1种既古老又亲切的方式，历来是学校的传统工作。学校专门制定了家访制度，把家访工作的要求、意义和考核、评估等作为制度的重要内容。特别强调了1学期中必须家访每一个学生，特殊学生必须月月家访。为了能有效做好这1工作，把它纳入班主任常规工作考核当中，并在家长问卷调查中进行反应。每学年，做1次家长问卷调查。从问卷的反馈中，我们了解到家长对家访工作的评价是非常高的。(5)、坚持集中培训和个性化辅导相结合。家庭教育既存在普遍的共性问题，更多是不同家庭的个性化问题，针对不同类型的家庭教育问
12、题，坚持了集中讲座和个性化辅导相结合的教学方式。针对特殊学生、特殊家庭，采取个性化辅导的方法，传授科学的家庭教育理念和方法，也促进了教师与家长的感情，更宝贵的是升华了教师对教育的认识，增强了教师的教书育人的责任心，记得有位教师写下了这么1段话：面对浑厚的家长，面对可爱的孩子，我暗暗告诫自己：必须把学生当作儿时的自己，这样做，我的教育才更具有生命成长的意义。5、工作绩效。1、家长的教子观念产生变化，越发重视孩子的品德与心理健康。通过家长学校的辅导与学习，渐渐改变着家长“重智轻德”的观念。最明显的变化，家长们不再是牢牢盯住孩子的学习成绩，而是开始过问起孩子的个性发展、学校表现等。如孩子参加各种比赛
13、、社会实践活动等，许多家长给予了极大的支持!2、家长教子方式得到提高，教育效果明显。通过把孩子对家长、老师的教育方法的建议反馈给家长，同时也通过与家长的沟通，增进家长教子方式的改变。许多家长深有体会认识到：对孩子的教育应和风细雨，晓之以理、动之以情;简单的、粗鲁的教育，只能使孩子越走越远。3、家长素质得到提高，家庭育人环境得到优化。家长认识到家长是孩子的第1任老师，也是孩子的毕生老师，从而增强了家庭责任感，进1步认识到家庭教育的重要性。在家访中，我们感遭到了家长在创设温暖家庭关系、亲子关系所作的努力。4、密切了家庭与学校的关系，构成教育协力。通过家长学校和家长学校指点委员会的工作，使家长全面准
14、确地了解孩子，并依托不断提高的科学家教方法，增强了教育的针对性;同时，又使家长了解到了学校的工作，增强家长对教师的了解、信任，使家长能主动地支持学校、教师的工作。著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“没有家庭教育的学校和没有学校教育的家庭不可能完成造就全面发展的人这1极为细致艰巨的工程”。实践说明只有加强家校联系，不断争取家长的积极支持和配合，构成强大的教育协力，发挥整体教育效应，才能获得最好的教育效果。社区家长学校工作总结1、全面布置，公道分工，肯定主题，展开活动本学期来，家长学校各项工作重视抓早、抓细、抓落实。学期初，召开了班主任工作会议，宣布新的家长学校组织机构，决定由学校骨干教师班主任担负
15、授课老师的总机构，展开各项工作。组织建立起来后，家长学校立即召开会议，具体布置各项工作，各个人落实具体责任，准备讲稿，并经过讨论肯定本学期的工作主题，侧重组织家长讨论如何教子并在其中贯穿家庭德育教育。2、班级召开家长会议，班主任传授家教方法本学期来，家长学校召开是把家长分散到各班，由班主任负责授课，课题由班主任根据班级学生年龄特点而定，有针对性地展开;各班级中学生家长谈教子感受。通过这多种情势的交换，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到应当对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了1些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对性地展开了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的1些失误，获得了良好的效果。3、组织教师家访，了解学生在家表现本学期来，家长学校又要求全部教师进行家访。经过家访，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第1资料，方便了自己的工作，提高了工作实效。教子尚须人品高，树直还需勤培养，孩子的成长，不但是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的协力效应，才能获得最好效果。虽然家长学校已获得了1定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心田上，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。4、加强信息沟通。学校和家长的联系密切，班主任、科任教师充分利
