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1、初中道德与法治人教版七年级下册第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”第2课时集体生活成就我测试时间:30分钟一、选择题1.晓玲性格孤僻,通过同学们的帮助,她融入了班集体,性格也开朗起来。这说明()A.集体生活有利于提高我们的学习成绩B.集体生活有利于培养我们的兴趣爱好C.集体生活有利于我们培养人际交往的基本态度和能力D.集体生活有利于我们发展个性2.小元在小学时总是爱睡懒觉,每天都需要妈妈再三催促才会起床上学。进入七年级后,班主任让他掌管教室的钥匙,每天早上负责开门,从此他再也没有赖床的习惯了。这告诉我们()A.集体生活能让我们形成所有的好品格B.集体生活培养了我们的合作精神C.集体生活培
2、养了我们负责任的态度和能力D.集体生活让我们学会了接纳和尊重3.在班级、学校中学习和生活,我们的情操能够得以陶冶,品格能够得以培育。这是因为()在与老师、同学的交往中,逐步懂得了很多为人处事的道理在与老师、同学的交往中,掌握了更多人际交往的方法和艺术懂得的道理多了,掌握的方法多了,我们更圆滑世故了在良好的班风、校风的熏陶下,我们团结友爱、共同进步A.B.C.D.4.学校和班级是我们成长的园地。这是因为学校和班级这样的集体()可以培养我们负责任的态度和能力可以陶冶情操和培育品格可以追名逐利,满足欲望可以培养人际交往的基本态度和能力A.B.C.D.5.进入中学,小秦同学经常“离群索居”,内心感到孤
3、单寂寞,他很想改变自己的孤僻性格。你认为改变这种孤僻性格的最好办法是()A.埋头读书,多与科学文化知识交朋友B.心里感到烦恼和忧愁时,发一通小脾气C.走出个人活动的小圈子,置身于集体生活中D.控制情绪,等待别人来主动关心6.小宁是家中的独生女,养成了自私自利、以自我为中心的性格,小伙伴们都不喜欢她。进入初中后,在新的集体中,她发现了自己的不足,慢慢改正了缺点,最终获得了大家的喜爱。小宁的这种改变,是因为学校()A.为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台,有助于我们完善个性B.有系统的教育内容和完备的规范制度,能帮我们成为学霸C.拥有齐全的教育设施,能让我们和小伙伴打成一片D.拥有专业的教育工
4、作者,能包容每个同学7.“团结友爱,是这个集体的作为;乐于助人、有求必应是这个集体的精神。有时,我觉得我好幸福,因为这个集体给了我力量,给了我勇气,给了我自信。”这表明()集体生活成就我集体生活可以培养我们负责任的态度和能力在集体中可以不承担任何责任集体生活需要我们扮演不同的角色,承担不同的责任A.B.C.D.8.集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。这个平台的作用有()展示自己的个性发展自己的个性不断认识和完善自己获得安全感A.B.C.D.9.个性和集体融合起来,不会失去个性;相反,只有在集体中,个性才能得到高度的觉醒和完善。对这句话理解不正确的是()A.个性的形成和发展离不开周
5、围的环境B.集体生活不利于学生个性的发展C.集体为学生个性的发展提供了条件和可能D.在集体中学习他人优点,有利于完善个性10.在集体中,我们可以张扬个性的途径有()积极向班主任提出建设班集体的建议积极报名参加自己擅长的项目一直坚持参加本班的自然科学兴趣小组协助班委会成员组织一些集体活动A.B.C.D.11.每个学校都有自己的规章制度,对学生的行为举止、衣着、发饰都有规定,有的学校还要求学生穿校服。因为这样可以具有整体美。但这对于有个性和有主张的学生来说无疑是个枷锁。以下关于发展个性的说法正确的是()在集体生活中逐步发展自己的个性人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”发展个性不用受到约束
6、个性发展离不开对共同规则的遵守A.B.C.D.12.如果一个人在工作中只看到自己的利益,忽视团队的利益,没有团队精神,他是无法在现代企业里立足的。一支足球队,如果只有个人精神,便永远没有胜利的可能。以下对集体生活认识错误的是()A.在集体中,每个人有不同的角色,承担着相同的责任B.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力C.集体生活可以培养我们人际交往的态度和能力D.在交往中我们可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容13.在集体生活中,我们每个人都有不同的角色,承担不同的职责。下列没有承担班级责任的有()A.作为班长,我要协助老师管理好班级事务B.作为学习委员,我要做同学们的榜样,因此我只要提高自己
7、的学习成绩就可以了C.作为体育委员,我应当适时组织同学们参加一些体育活动D.作为班级普通的一员,我会努力学习,同时积极参与班级各项活动14.古人云:“君子和而不同,小人同而不和。”这句话告诉我们,在集体生活中()A.人人都要和那些与自己有共同点的人交往B.包容他人的不同,学习他人的优点C.“君子”喜欢友好相处,而“小人”容易发生分歧D.要避免与朋友发生意见分歧15.小明所在的班级有40名同学,他们来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点。如果这40名同学都各自按照自己的个性和想法去想事情、做事情,就很难构建融洽的班级氛围。要构建融洽的班级氛围,就需要同学们()彼此接纳、彼此尊重我行我素,以自
8、我为中心互相理解和包容学会友好相处A.B.C.D.16.深圳华大基因研究院的王俊在荣获“陈嘉庚青年科学奖”时说:“荣誉都是集体给的,庆幸自己能借助华大这个大平台,做了一些顺应社会发展的事情。”这表明()A.集体的发展离不开个人B.实现集体目标的过程中,也为个人发展提供了机遇C.个人是组成集体的细胞D.个人利益和集体利益总是完全一致的17.某校七年级(3)班的班长、学习委员、劳动委员、文艺委员等班干部,都能做到各负其责,而且每个同学都有自己的分内事,把集体的事当作自己的事来抓,做到了人人有事做,事事有人管。这说明()在集体中,每个人扮演不同的角色,承担不同的职责我们在集体中要承担责任,做有担当的
9、人班级事务是班干部的事,我不参与也无所谓集体生活可以培养学生负责任的态度和能力A.B.C.D.18.现实生活中,集体对个人的发展有着不可估量的作用。下列选项中,不能体现集体作用的是()A.集体有助于我们获得安全感和自信心B.集体有助于我们学习他人的经验C.集体能使我们走向人生的巅峰D.集体有助于我们扩大视野,获得成长19.小静同学所在的班级经常开展小组合作学习,在小组合作学习中,同学们各自承担任务和完成合作任务。小静觉得参加小组学习让自己的视野更加开阔、思维更加活跃了。这说明()集体生活可以培养我们负责任的态度和能力在集体生活中,我们能得到进步和发展在集体中,每个人都承担不同的职责我们在认真做
10、事的过程中体现自己的价值A.B.C.D.二、非选择题20.简答题某校以创建特色班级的方式激励学生成长。以下是某个班的特色标志:班名:“棒棒堂”。班训:“团结进取,永争第一”。班规:“课前准备不能少,铃声响后静息好”。班级口号:“我们的班级最好,我们的班级最棒,我们的班级顶呱呱”。班级誓言:“创最好的班级,做最好的自己”。这样的班级你喜欢吗?为什么?(4分)21.判断分析题有的同学认为:“塑造个性是个人的事,与集体生活没有关系。”你认为这种观点对吗?为什么?(6分)22.材料分析题中学生小磊是个活泼聪明的小伙子,可他有个毛病:遇事容易着急。一天,他的同桌一不小心把一滴墨水洒在了他的白上衣上。一看
11、到自己刚换上的白上衣被染黑了一小片,小磊的火“腾”地冒了上来,气愤之中朝着同桌就是一拳。事后在老师的批评下,小磊认识到了自己的不对,他也很讨厌自己的这种个性特点。(1)你是怎样看待人与人之间的差异的?(4分)(2)在集体生活中我们应该怎样发展自己的个性?(6分)23.情境探究题情境我比较胆小,很害怕出错,在合作学习过程中,我从不回答问题。我在的学习小组,为帮助我改掉这一弱点,每次小组抢到回答问题的机会,都推荐我回答。渐渐地,我不再害怕出错,胆子逐渐大起来了。在学校举行的演讲比赛中,我的精彩演讲赢得了老师和同学的阵阵掌声。(1)“我”在集体中的变化说明了什么问题?(2分)(2)对这一问题,你是怎
12、样认识的?(4分)24.实践探究题小红升入初中以后,要到镇里的中学去上学。由于家里离镇里有一些路程,爸爸妈妈就打算让小红住宿在学校。小红从小就没有离开过爸爸妈妈,很多事情比如洗衣服、收拾书包等都是妈妈帮她做的,而且她不善于和同学交往,经常一个人独来独往。小红很担心自己去住校,学习和生活会受到影响。小红的爸爸妈妈看到小红对于住校生活的顾虑,就做小红的工作,告诉她集体生活的种种好处。小红听了,终于打消了顾虑。(1)结合所学知识,写一写爸爸妈妈会对小红说什么。(6分)(2)推测一下小红住校后会遇到哪些困难。她该如何应对?(2分)(3)假如你是小红同宿舍的同学,当小红遇到困难时,你会怎么做?(2分)第
13、六课第2课时 集体生活成就我测试时间:30分钟一、选择题1.答案C性格孤僻的晓玲在同学们的帮助下性格开朗起来,这说明集体生活有利于我们培养人际交往的基本态度和能力,故选C。2.答案C班主任让小元掌管教室的钥匙,让他每天早上负责开门,从此小元再也没有赖床的习惯了,这体现了C的观点,故选C。3.答案C是我们在集体生活中人际交往态度和能力得以提升的表现,错误,故选C。4.答案B是集体生活对我们成长的重要作用和意义,明显错误,故选B。5.答案C本题考查集体的作用。集体生活能够涵养品格,小秦同学要改变自己孤僻的性格就要积极参加集体生活,C正确。A、B、D不利于小秦改变孤僻的性格。故选C。6.答案A小宁在
14、集体生活中改变了自私自利、以自我为中心的性格,说明了集体生活有助于我们完善个性,故选A。7.答案B在集体中,每个人都有不同的角色,承担不同的职责,错误。是集体生活对我们成长的积极作用和要求,故选B。8.答案D都是集体这个平台的积极作用和影响,故选D。9.答案B题干中的这句话说明集体生活对发展个性有重要作用和意义。A、C、D是集体生活对发展个性的作用,B错误。本题为逆向选择题,故选B。10.答案A本题考查在集体中发展个性的途径,都符合题意,故选A。11.答案B发展个性也必须遵守集体的规则,错误。是对发展个性的正确认识,故选B。12.答案A在集体中,每个人有不同的角色,承担着不同的职责,A错误。B、C、D是集体生活成就我的表现。故选A。13.答案B在集体生活中,我们每个人都有不同的角色,承担不同的责任。班长、体育委员和班级普通的一员都尽到了自己的职责,A、C、D正确。学习委员不仅要在学习上做同学们的榜样,还要与同学们互相学习,共同进步和提高,B没有尽到自己的职责。故选B。14.答案B正确理解这句话的寓意是解题的关键。这句话的意思是君子可以与他周围的人保持和谐融洽的关系,但他对待任何事情都该有自己的独立见解,而不是人云亦云,盲目附和;小人则没有自己独立的见解,虽然
