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1、第三节 常见天气系统 锋与天气 说课课件,人教版高中地理必修一 第二章 地球上的大气,【设计思想】,由于本课的立足点在于使学生学习一些与生活密切相关的天气知识，使用电子白板可以充分调动学生的感官认知，可以通过视频、动画、图片、绘图让学生更好的理解和认识这节课内容，因此在教学中将穿插使用电子白板辅助教学。教学中，我会在控制模式下正常播放幻灯片，期间进行模式的切换，在窗口模式下插入视频、动画，并进行绘图、写字等。当然也可根据课堂的需要插入电子白板的其他功能。,气团定义,气团分类（冷、暖气团）,锋,锋的分类（冷锋、暖锋、准静止锋）,气团的物理性质特点,冷锋、暖锋的天气变化过程,锋与天气,气团,天气实
2、例,【思维导图】,气象灾害,单一气团控制下的天气是晴朗的,比较冷气团和暖气团,在比较冷暖气团的物理性质特点时，运用表格比较，转为窗口模式，可以让学生在白板上进行填写。这是本节课的一个重点也是后面重点内容的一个突破点，通过学生在白板上比较填写这样形象直观，教师也可以在一定程度上看到学生是否掌握了这个知识点，也可以达到师生互动的目的。,符号：,雨区位置：,3、冷锋及其天气,在控制模式下插入动画演示，后插入空白页教师可以边讲解边绘制冷锋的形成示意图，通过播放动画、进行绘图可以让学生知道冷锋的形成机制及其影响下的天气，充分调动学生的思维活动，使学生在教师的引导下逐步建立地理的空间思维。,4、暖锋及其天
3、气,关于暖锋的学习可让以学生进行小组合作学习，仿照冷锋的学习把暖锋的特点及其控制系的天气状况填在导学案中，然后进行成果展示交流，使学生真正吃透本节课内容，从而更好的初步解释引起当地天气变化的天气系统是什么，以及在此天气系统的影响下，天气还将如何变化等。这也是对本节重点难点的突破。,冷 锋,暖 锋,冷气团主动移动,暖气团主动徐徐爬升,暖气团被迫抬升,冷气团被迫后退,主要在锋后,锋前,暖气团控制，气温高,气压低，天气晴朗,阴天、降水、刮风、降温,冷气团控制，气温降低，气压升高，天气转晴,冷气团控制，气温低,气压高，天气晴朗,连续性降水或雾,暖气团控制，气温升高，气压降低，天气转晴,快,慢,天气实例,
