《第3节 测量小灯泡的电功率 第1课时 公开课教学PPT课件【初中物理人教版九年级】

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1、第3节 测量小灯泡的电功率,第十八章 电功率,引入新课,电功率的定义是什么,它的物理意义又是什么?,电功率的决定式是什么?,测量小灯泡的电功率,U=U额,UU额,UU额,讲授新课,一、实验原理,在电功率的计算公式中,根据哪个式子我们可以较为便捷通过实验的方法测量并计算出电功率?,电功率的决定式,P=UI,二、实验设计,实验中我们要测量小灯泡在不同电压下的电功率,我们如何实现加在小灯泡两端的电压的变化?,通过滑动变阻器控制加在小灯泡两端的电压。,实验电路图是怎样的?,二、实验设计,请设计实验数据记录表格。,三、实验器材,四、进行实验,(1)连接电路,将滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置。闭合开关

2、,接通电路。 (2)调节滑动变阻器,使灯泡在额定电压下发光,观察电流表的示数和灯泡的亮度,记入实验记录表。 (3)调节滑动变阻器,使灯泡两端的电压约高出额定电压的1/5,将电流表的示数与灯泡的亮度填入记录表中。 (4)调节滑动变阻器,使灯泡两端的电压是额定电压的4/5,将电流表的示数与灯泡的亮度填入记录表中。 (5)根据实验数据,计算出不同情况下灯泡的电功率。,五、交流评估,分析实验现象与数据记录,你能得出什么结论?,小灯泡的实际电功率,小灯泡的亮度,小灯泡两端的实际电压,小灯泡的实际电功率,五、交流评估,为什么测量额定功率,不是多次测量求平均值来减小误差?,实验中多次测量的目的不是为了减少误

3、差,而是为了测量在不同电压下小灯泡的实际功率。,滑动变阻器有什么作用?,保护电路 控制小灯泡两端的电压,典题剖析,典题剖析,例1 下列各组仪器中,不能用来测量电功率的是( ) A电能表和停表 B电压表和电流表 C电功率仪表 D电流表和停表,D,典题剖析,例2 (多选)在测量小灯泡的功率的实验中,按如图所示电路图连好电路后,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片。结果灯泡不发光,电流表指针不动,但电压表有明显的示数。则电路故障的原因可能是( ),A小灯泡的灯丝烧断了 B电流表内部短路 C连线时,把电流表与电压表互换了 D变阻器的滑片接触不良,AC,典题剖析,例3 图甲中的两个电流表均为学校实验室里常用的电流表(如图乙所示)。闭合开关后,两电流表的指针都正常偏转且偏转角度相同,此时灯L1和L2所消耗的电功率P1和P2的比值为( ),A41 B14 C51 D15,A,典题剖析,例4 如图所示是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分,根据此图中所提供器材,可以直接研究的问题是( ),A测小灯泡正常发光的电阻 B测小灯泡的实际电功率 C测小灯泡消耗的电能 D测小灯泡正常工作时的温度,B,课堂小结,课堂小结,

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