《河北省东光县第二中学九年级语文上册第18课杨修之死课件新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省东光县第二中学九年级语文上册第18课杨修之死课件新人教版.ppt（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,东光二中 林艳枝 何兰芬,学习目标,1、能简述故事, 梳理情节。 2、分析、概括杨修、曹操的性格特点。 3、探讨杨修之死的原因。,三国演义是我国第一部长篇章回体小说，也是我国最有代表性的长篇历史演义小说.三国演义描述了统治集团内部和魏、蜀、吴三国之间的政治斗争、军事斗争，对当时动乱的社会状况有所反映，塑造了刘备、诸葛亮、曹操、周瑜、关羽、张飞等众多的人物。表现出鲜明的拥刘反曹的正统思想和儒家的仁政思想。寄托了人民渴求明君仁政、社会安定的愿望。 作者罗贯中，名本，号湖海散人，元末明初小说家。,曹操,即魏武帝。三国时政治家、军事家、诗人。字孟德，小名阿瞒，沛国谯县人。后逐渐统一了中国北部。建安十
2、三年，进位为丞相，率军南下，被孙权和刘备的联军击败于赤壁。封魏王。子曹丕称帝，追尊为武帝。精兵法，著有孙子略解、兵书接要 等书。善诗歌，龟虽寿、观沧海等篇，抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉。散文亦清峻整洁。著作有曹操集。,杨修,字德祖，汉太尉杨震五世孙。后为汉相曹操主簿。因才华过人，又是袁术外甥，曹操虑为后患。,给下列生字注音,佯惊问 曹丕 大簏 伺察 谮害 邺城,叱退 麾军 高阜 拈弓搭箭 弃弓绰刀,yng p l s zn y,ch hu f nin cho,解释加红色的词语,植然其言 愈恶之 但操有问 叱退 麾军 高阜 拈弓搭箭 弃弓绰刀,认为对 讨厌 只
3、要 呵斥 指挥 土山 用两三个手指拿 抓取,曹操,杨修,主要人物,杨修被杀？,罪名：惑乱军心,鸡肋事件,曹操为什么要杀杨修？,因为杨修为人“恃才放旷，数犯曹操之忌”,思考： 课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？对杨修每次犯忌，曹操各有什么心理反应？（请用简洁的语言概括。）,速读课文 自主思考,鸡肋事件,园门阔事件,一盒酥事件,梦中杀人事件,告发曹丕事件,教植斩吏事件,代作答教事件,虽称美，甚忌之,虽喜笑，心恶之,愈恶之,愈恶之,大怒,大怒，有杀修之心。,操杀修,失利葬修,杨修数犯曹操之忌,逐渐加深,生活小事,政治斗争,分析曹操和杨修的性格特征（请从课文中找出相关语句来回答。）,研读课文 合作探究
4、,阴险残忍,虚伪奸诈,嫉贤妒能,老谋深算,恃才放旷,耍小聪明,目中无人,狂妄轻率,归 纳 性 格 特 点,关于杨修的死因，如果深入 探究，有人说归之于杨修，有人推之于曹操，有人说另有他因，你持何观点?,深入探究：,因为杨修恃才放旷、狂妄轻率，置军纪于不顾，一闻“鸡肋”就自动收拾行装，并煽动其他人也作归计，他的被杀是咎由自取。,其一：杨修之死，过在自己。,凡有聪明而好露者，皆足以杀其身也。明李贽评三国演义,其二：杨修之死，罪在曹操。,因为杨修能摸透曹操的心思，曹操忌妒他的才能，考虑到留他在身边终不免造成祸患，总想找一个堂堂正正的罪名把他杀掉。,忌才,恃才,其三：杨修之死，缘于政治斗争。,杨修已卷
5、入曹丕和曹植争夺接班人的斗争之中，在曹丕已经得势的情况下，他必将成为这场斗争的牺牲品。曹操为身后接班人的安危考虑必定会杀掉他的。,小结,杨修之死主要有以下原因：,其一：杨修之死，过在自己。,其二：杨修之死，罪在曹操。,其三：主要缘于政治斗争。,聪明杨德祖 世代继簪缨笔下龙蛇走 胸中锦绣成开谈惊四座 捷对冠群英身死因才误 非关欲退兵,后人诗曰：,拓展延伸,穿越时空，如果你是曹操身边一位重臣，是杨修的朋友，你会对杨修提出什么忠告？对曹操进什么言？,作业布置：（任选其一） 1、以从杨修之死想到为题，写一段200字左右的短文，谈谈自己的认识。 2、以我眼中的曹操为题，写一段200字左右的短文，写出你心目中的曹操形象。,
