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1、读孟尝君传名师导学1 理清结构: 读孟尝君传2 语言特色: 本文篇幅短小精悍,语言精练,词句畅达而富有气势。 读(孟尝君传)仅90来个字,篇幅短小精悍,语言极其精练,内涵却非常丰富。第一句话中,“世皆称”三字可见这是千百年来的传统观念,似乎已成历史的公论,作者独不以为然,大胆挑战。“嗟乎”一词,感情色彩极为强烈,慨叹世人不辨是非,人云亦云,同时也流露出对孟尝君名不副实的鄙夷感情。针对“孟尝君能得士”一句,把孟尝君的门客称之为“鸡鸣狗盗”,与“士”区别开来,先下一个判断“孟尝君特鸡呜狗盗之雄耳”,用“特耳”表示鄙薄。再以反问相诘,驳得非常有力。然后用“不然”转入反面论证,以反问收束。最后用判断句
2、,“也”字结尾,文气一泻千里,气势异常充沛。3 把握重点: 立意新颖,高屋建瓴。 这篇文章的精彩之处在于作者用政治家的眼光评判历史人物,看问题的立足点相当高。在王安石心目中,“士”是能治国安邦的人才,要有雄才大略。他从养“士”能否“制秦”的高度观察问题,所以驳论一开始,就以“盂尝君所得是否是士”这一角度为突破口,然后尖锐地指出“擅齐之强,得一士焉,宜可以南面而制秦”。这样,王安石抓住了养“士”是为国还是为己这一要害来批驳,自然是高屋建瓴,批驳传统观念,势如破竹。4 攻克难点: 全文文思严密,一气贯注。 本文第一句话开门见山,揭示出世人传统观念,作为批驳对象。第二句用“嗟乎”领起,对世人的囿于传
3、统之见、一味赞颂表示遗憾,紧接着作出自己的判断,把孟尝君的门客概括为“鸡鸣狗盗”之徒,与“士”的概念不符,破了首句的“能得士”,用反问句收住,力重千钧。第三句,换了角度,从反面论证,针对“卒赖其力以脱于虎豹之秦”而发,从“制秦”这个高度分析,说明“鸡鸣狗盗”不配称“士”。第四句再次变换角度,从真正的士之所以不归附孟尝君的原因来论证他没有“得士”,破了“士以故归之”。全文每一句话都从不同的角度分析问题,层层转折,层层推进,结构严谨,逻辑严密,气势凌厉,因此本文曾被誉为驳论文中的“千秋绝调”。5 质询疑点: 前人评读(孟尝君传)立意新颖,发前人所未发,但是这篇文章也并非无懈可击。你对此有什么看法? (1)王安石对战国时“士”的概念,理解不够正确,史记中负贩、屠狗、引车、卖浆者之流皆起过士的作用,侯赢、毛遂、毛公、薛公都出身微贱,也都是“士”。 (2)得一士可“南面而制秦”没有根据,齐国得士也未必能制服秦国。 (3)冯谖是孟尝君的士,以“狡兔三窟”使“孟尝君为相数十年,无纤介之祸”,也不能说孟尝君不得“士”。2