《九年级语文上册21林则徐节选课堂导学北京课改版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级语文上册21林则徐节选课堂导学北京课改版.doc(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、21 林则徐(节选)名师导学1 理清结构:2 语言特色: 1.语言精练,生动形象。 文中对商馆的场景有这样的描写:“烤制面包空落落地搁着”“冰冷的炉灶上蒙着一层轻尘”“冷开水瓶歪倒,没有一滴水”。这一段描写语言精练,生动形象地写出了遭断粮断水后的狼狈景象,也衬托出义律的狼狈。 2.运用语言、动作和神态描写来坦造人物形象,人物形象鲜明生动。 本文通过语言、动作、神态描写,极富视觉效果地塑造了几个个性鲜明的人物形象。在与义律的交锋中,林则徐磊落正大,义正辞严,表现了中国人民不甘屈服于帝国主义及其走狗的顽强的反抗精神。而对义律的神情、动作、语言的描写,则表现了义律阴暗卑鄙、无赖狡诈,是一个阴险恶毒的
2、侵略者。颠地“幽灵一样”“惊得呆了”“慌了”“叫起来”“忽然明白过来”“严肃地答应”等一系列神态、动作描写,活脱脱地刻画出一副落魄、愚蠢、趋附势利的奴才相。3 把握重点: 电影艺术都有哪些特点? 1.造型性:电影艺术是视觉艺术,它是由一系列活动的画面组成的。因此,电影剧本里的人物、事件、行动都应该是可视性的、具象化的,也就是要通过影像的造型加以表现。如“商馆起居室内。沙发上一些英国人歪歪斜斜地坐着或躺着”“一屋子人反射地跳了起来”通过这些活动的画面,充分表现出断粮断水后英国商人的恐惧与慌乱。 2.运动性:电影是由一系列活动的画面组成的,这些画面要具有运动感。如果是静止的话,那就是绘画了。怎么才
3、能产生动感呢?动感产生的来源被拍摄物体的运动和摄像机的运动。如“山坡上。云天。一只五彩缤纷的狮头昂然伸人镜头,顾盼生姿”直接描绘了银幕画面及其动态效果。 3.综合性:电影既是时空艺术,又是视听艺术。电影综合运用了多种艺术手段和技巧。电影文学剧本也必须体现电影的综合性特征。4 攻克难点: 如何鉴赏影视文学? 影视文学,即影视剧本,是用文字表述和描写未来影片的一种文学样式。因此,鉴赏影视文学,要通过想象,品鉴它的语言,感受视觉形象和时空变化,把握结构和节奏,把握矛盾冲突,欣赏人物形象。如“字幕三天以后”,就交代了时间的推移,暗示了义律由于禁不住林则徐的断粮断水而被迫缴烟。5 质询疑点: 在描写销烟盛况中,为什么要穿插林则徐与洋商的对话? 穿插林则徐与洋商的对话,表现出林则徐非常明确的外交思想,不反对和洋商做买卖,只反对贩卖鸦片。2