《2016年秋季版甘肃省武威市七年级语文上册第三单元11窃读记第1课时学案无答案新人教版201706233115.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016年秋季版甘肃省武威市七年级语文上册第三单元11窃读记第1课时学案无答案新人教版201706233115.doc(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、窃读记课题窃读记第一课时课型新授课主备审核包组领导 学习目标1、我会正确流利、有感情地朗读课文,感知文章内容。2、我能抓住主要内容,体会窃读的复杂滋味,感悟作者对读书的热爱,对求知的渴望,并受到感染。导学过程【自主学习】1. 给下列加点的字注音或是根据拼音写汉字。目的( )地 踮( )起 暂( )时 qi( )读 锅sho( ) j chng( )辘辘 j p( ) 屋yn( ) 真sun( ) 支chng( ) qng pn( )大雨 y y( )不舍2.词语理解知趣: 饥肠辘辘:白日梦:3.作者在哪儿读书,在那儿读书有什么不便?4.抄一抄我如饥似渴地读书的句子(至少3句)【课堂导学】快速浏
2、览课文,思考:1、窃读是一种怎样的滋味,它给作者留下了怎样的印象? 2“我很快乐,也很惧怕?这种窃读的滋味!”(1)交流:这句话说了几层意思?(2)从课文的哪些地方可以看出“我”的快乐与惧怕?3“我”在“窃读”的过程中,遇到了哪些困难? 【课堂检测】 1读拼音,写词语j jp w yn chngz qid ( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh gu choci din q jio ling ling qing qing( ) ( ) ( )( ) 2一锤定音(在加粗的字的正确读音下打“”)目的地(d de) 踮起脚尖(din din) 暂时(zn zhn ) 支撑(chng cng) 智慧(zh z) 贪婪(ln nn ) 3.课文向我们描写了 的事。4学习了本篇课文,你的感悟是:2