《2011年中考总复习语文教材过关训练 九年级下册 1、2、5单元.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011年中考总复习语文教材过关训练 九年级下册 1、2、5单元.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教材过关十三九年级下册(1、2、5单元)一、基础巩固1.给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。艾青( ) 湛蓝( ) 绽放( ) 契机( )锦幛( ) 荇藻( ) 蓬蒿( ) 憔悴( )疲惫( ) 干瘪( ) 胚芽( ) 绯红( )门槛( ) 间或( ) 附和( ) 绽出( )白洋淀( ) 阔绰( ) 涨钱( ) 涨红( )不屑( ) 恐吓( ) 中看( ) 畜生( )胚子( ) 没收( ) 契诃夫( ) s y( )疲bi( ) l( )过 蓬b( ) tu( )唐chn( )水 qing( )害 du( )步 咸hng( )纸yn( ) zhn( )水 hn( )菜 伤b( )chng( )
2、满 shi( )子 ku( )梧 chng( )开pi( )偿答案：i zhn zhn q zhng xng zo ho qio cu bi bi pi fi kn jinh zhn din chu zhng zhng xi h zhng ch pi m h 嘶哑 惫 掠勃 颓 羼 戕 踱 亨 砚 蘸 荤 疤 盛筛 魁 敞 赔2.根据具体语境，解释下列句中加点的词语。(1)数百年来纺着疲惫的歌。(2)你以伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我。(3)但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。(4)孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出。(5)虽然间或没有现钱，暂时记在粉板上，但不出
3、一月，定然还清。(6)孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。(7)孔乙己很颓唐的仰面答道，“这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”(8)商店和饭馆的门无精打采地敞着。(9)你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。(10)整个脸上洋溢着含笑的温情。答案：（1）非常疲乏。（2）由于分辨不清而不知怎么办。（3）阔气。绰，宽绰，如绰绰有余。（4）突露出来。（5）偶然，有时候。（6）认为不值得争辩。（7）精神萎靡，不振作。（8）形容不高兴，不振作。（9）形容想法离奇，不切实际。（10）（情绪气氛等）充分流露。3.文学常识填空。(1)艾青：原名蒋海澄，浙江金华人，现代诗人
4、。1931年参加革命，加入了“左联”，后来被捕入狱，在狱中写下了他的早期诗歌代表作_。主要诗集有：旷野火把欢呼集春天归来的歌艾青诗选艾青短诗选等等。(2)孟子，名_，是_家学派的又一位大师，被后人尊为_。他主张_、_。孟子是_所作，是记录孟子的言论、活动的书，而另一部记录孔子和他的弟子言行的书是_，我们曾学过其中几则语录，如：“学而不思则罔，_。”“_，不亦乐乎？”(3)格列佛游记以其杰出的讽刺而名垂世界文学史。本书成书于1726年左右，是_国18世纪杰出的讽刺作家_(16671745)的代表作。答案：（1）大堰河我的保姆（2）轲 儒 “亚圣” 仁政 王道 孟子及其门人 论语 思而不学则殆 有
5、朋自远方来（3）英 乔纳森斯威夫特4.默写。(1)日本政府审议通过了右翼势力编写的历史教科书，肆意篡改历史，美化侵略，遭到许多支持正义国家的强烈谴责，真是“_，_”。(用孟子两章中的名句填写)。(2)成语“居安思危”和孟子两章中的“_，_”都告诫人们要有忧患意识。(3)陈水扁要搞“”，遭到了海峡两岸人民的强烈反对。这正是如孟子两章中写的那样：_答案：（1）得道者多助 失道者寡助（或：得道多助 失道寡助）（2）生于忧患 死于安乐（或：“然后知生于忧患 而死于安乐”）（3）得道多助，失道寡助（或：“得道者多助，失道者寡助”；“失道寡助”“失道者寡助”“助之至，亲戚畔之”）二、语言运用5.班级开展综
6、合性学习活动“脚踏一方土”，其中有一位同学收集了下面与“土地”有关的资料，请你阅读后归纳人们赋予了“土地”哪些含义？材料一：说文解字指出：“土者，是地之吐生物者也。二，象地之上，地之中；丨，物出形也。”意思是“土”是“吐”生物的，凡是有植物生长的地方就有“土”。“土”字的二横(二)、一直(丨)形象化地表明了“土”与植物二者依存的关系。萧启宏经文：土音通吐，万物之母。材料二：太平御览卷七八引风俗通：“俗说天地开辟，未有人民。女娲抟黄土作人，剧务，力不暇供，乃引绳于洹泥中，举以为人。”材料三：在北京中山公园内，有一座保留至今的明清时代的社稷坛。社稷坛，就是祭祀社稷时所用之坛。社，是社神，是土地之神
7、；稷，是稷神，是五谷的代表。这种对社稷的祭祀，是出于古人对乡土国土的深厚感情。坛上的东南西北中五个方位，分填着青、红、白、黑、黄五色的泥土，它大体上符合我国土壤分布概况。社稷后来成为国家的代称。材料四：中新社西安4月30日电(记者张珂)今天下午，在兴致勃勃地游览了秦始皇兵马俑后，连战先生又愉快地接受了吴永琪馆长代表秦俑馆赠送的一块秦土。这块弥足珍贵的秦土，取自秦始皇兵马俑考古现场的坑道遗址。此间人士表示，由于西安是连战先生的出生地，这是两千多年前的故乡泥土，将这块秦土赠送给连战先生，十分有纪念意义。答案：土地孕育万物；土地孕育人类；土地是国家的象征；土地是故乡的象征。6.某校初三(2)班同学在
8、阅读西游记时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论赛。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说?正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。反方：_答案：我方认为，唐僧的仁爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑，是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。三、阅读训练(一)阅读下面的文字，完成711题。乡 愁 余光中 小时候乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母
9、亲在那头 长大后乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头乡愁四韵给我一瓢长江水啊长江水 那酒一样的长江水 那醉酒的滋味是乡愁的滋味给我一瓢长江水啊长江水给我一掌海棠红啊海棠红 那血一样的海棠红 那沸血的烧痛是乡愁的烧痛给我一掌海棠红啊海棠红给我一片雪花白啊雪花白 那信一样的雪花白 那家信的等待是乡愁的等待给我一片雪花白啊雪花白给我一朵腊梅香啊腊梅香 那母亲一样的腊梅香 那母亲的芬芳是乡土的芬芳给我一朵腊梅香啊腊梅香7.这两首诗共同的主题是什么？答案：抒发思念故乡之情。8.作者在文中表达感情的
10、时候，分别选出了怎样的意象，这些意象有什么特点？答案：乡愁意象：邮票、船票、坟墓和海峡。特点：这些意象都是交通工具，是连接大陆与台湾的必备工具，因此作者是借此表达思念故土的情感。乡愁四韵意象：“长江水”“海棠红”“雪花白”“腊梅香”。特点：这些意象都是思乡的代表，是故乡的象征，是思念故乡的载体。9.两首诗在表情达意上的共同点是什么？答案：诗人巧妙地将“乡愁”这种情感进行了物化，也就是找到了它的对应物，让人们很容易感知这种情感。10.两首诗都分为四节，在结构上相同吗？答案：不相同。乡愁作者的行文明显是递进的结构，而乡愁四韵中作者在前三节中应该是并列的，而第四节是全诗的情感高潮。11.两首诗中都用到了四个量词，你认为哪首诗的量词用得好些？试加以分析。答案：乡愁四韵中的量词用得好些。因为，在乡愁中四个量词分别是对具体事物的修饰，没有奇特指出；而乡愁四韵中这些词语均言量之小，从而突出思乡情深，只要有一点点就能解
