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1、十五夜望月复习,复习目标：,1、掌握文学常识。 2、熟练、准确地背诵并默写诗歌。 3、把握诗词的主要内容及情感。 4、赏析诗词名句。,一、知诗人,北宋,东坡居士,豪放,子瞻,苏洵,苏辙,欧阳修,1、王建(约767-约830)， 诗人，曾任陕州司马，有王司马集。 2、苏轼 ， （朝代）文学家、书画家。字 ，号“ ”。与父 ，弟 合称“三苏”。 与 并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一；词开 一派。,唐代,1.背诵十五夜望月和水调歌头。 2.默写十五夜望月,二、明诗意,丙辰，欢饮，大醉，作此篇，。 明月？把酒。 不知，今夕。我欲，又恐，高处。起舞，何似？ 转，低，照。不应何事？人有，月有，此事。但愿
2、，千里。,中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家？,（一）十五夜望月 王建,中 庭 地 白 树 栖 鸦，,庭中，庭院中,指月光照在庭院的地上，像铺了一层霜一样。,歇，休息,中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树枝上安歇着乌鸦。 夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。 人们都在望着今夜的明月，不知那茫茫的秋思落在谁的一边？,冷 露 无 声 湿 桂 花,清冷的露珠,打湿,今夜月明人尽望，不知秋思落谁家,“谁家”就是“谁”的意思。“家”是语尾助词，无实义,秋天的情思，这里指怀人的思绪,（二）水调歌头 苏轼,丙辰中秋欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。,达
3、旦：到天亮 子由：苏轼的弟弟苏辙,交代了写词的时间及缘由。,明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。,把酒：端起酒杯。 宫阙：宫殿。 归去：回到天上。 琼楼玉宇：指想象中的宫殿。 不胜：经不住。 弄清影：指月光下的身影也跟着做出各种舞姿。 何似：哪比得上。,转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。,转朱阁，低绮户，照无眠：月儿转过朱红色色楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）。 不应：不该。 何事：为什么。 别时圆：在人们分别
4、时圆。 此事：指人的“欢”和“合”和月的“晴”和“圆”。 千里：相隔千里的人。 共婵娟：共同享受美好的月光。,翻译词意：,明月什么时候才有呢?我举着酒杯仰问青天。不知天宫中今晚又是哪一年？我真想驾乘着长风回到月宫，又怕那美玉砌成的宫殿,太高太寒冷了，让人禁受不了。在月光下起舞，影子也随人摇动，那月宫哪里比得上人间好呢？ 月亮照过朱红色的楼阁，又低低照进了雕花的窗户，照着失眠的人。月亮对人世该没有什么怨恨吧，为什么总是在人们离别、孤独的时候变圆呢？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，这种事自古以来就很难周全。只希望亲人能健康长寿,虽然远隔千里也能共赏这美好月色。,1、本诗前两句写景,不带一个”月”字,我
5、们却可以从_一词中看出月色的空明皎洁,这两句诗描写出景物_的特点。 2、在中国古诗词中,月亮是极具文化内涵的典型意象。请说出诗句中,作者借”月亮”表达的思想感情。 3、本诗体现了诗人怎样的思想感情?,地白,凄清,（一）十五夜望月,诗人借月亮表达了对故乡亲人的思念之情。,抒发了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想感情。(别离思聚),三、悟诗情,（二）水调歌头,1、词的上片诗人从幻想上天写起，最后又回到热爱人间的感情上来，这中间显示诗人感情起伏的词语一个是“我欲”，一个是 、一个是 。 2、 水调歌头上阙写 ，由幻想超脱尘世，转化为喜爱人间生活。下阙写 。由感伤离别转而为对离人的祝福。这首词反
6、映了作者仕途失意，幻想超然物外，但积极的处世态度终于战胜了消极“遁世”的念头，表现了 。,又恐,何似,月下饮酒,对月怀人,旷达的胸怀和乐观的情致,四、赏诗句（一）,1、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 2、全唐诗录入此诗，“落”字写作“在”字，是“落”好，还是“在”好，为什么？,“树栖鸦”这三个字，朴实、简洁、凝炼，既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。 “无声”二字，细致地表现出冷露的轻盈无迹，又渲染了桂花的浸润之久。,“落”字新颖妥帖，不同凡响，给人以形象的动感，仿佛秋思随着银月的清辉一起洒落人间。 “在”字相形见绌，平淡寡味。,1.指出下面词语或句子所表达的情感。 “何事长向别时圆”
7、中的“何事”表达的情感： 不能和亲人团聚的惆怅（或：抑郁、悲伤、痛苦之情；或：希望和亲人团聚的愿望） “但愿人长久，千里共婵娟”表达的情感： 对亲人的美好祝愿；乐观旷达的情怀（只要答对一点即可）,四、赏诗句（二）,2、“不应有恨”的“恨”的意思是什么？“恨”的内容可能是什么？ 3.简析“转朱阁，低椅户，照无眠”一句中“转”和“低”字的表达效果。,怨恨 亲人的离别，人生的孤独坎坷,“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉；,4、谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”一句的认识。 世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有离别；这正与月亮有圆时，也总有缺时一样，
8、原本是自然的规律。启示：我们要乐观地面对生活，面对挫折。,堂清检测,1、下列对水调歌头赏析不正确的一项是（） A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。 B.“不应有恨，何事长向别时圆？”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。 C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。 D.全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。,A,2、化用前人
9、诗文是古代诗歌创作中常见的一种手法。苏轼在水调歌头明月几时有中有两处明显的化用：一处是李白把酒问月中的“青天有月来几时，我今停杯一问之”；另一处是谢庄月赋中的“隔千里兮共明月”。请写出苏轼这首词中与之对应的句子。 明月几时有？把酒问青天。 “但愿人长久，千里共婵娟。,3、同是望月，自居易用“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”抒发深切的骨肉分离之情，而苏轼则用“ ， ”表达对亲人的美好祝愿。(用水调歌头明月几时有中的句子回答) 但愿人长久 千里共婵娟,4、苏轼水调歌头中的词句“_，_，_”，对人事与自然作哲理性思考，展示出乐观旷达的情怀。 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全,5、诗句赏析：,（1）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ （2）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 （3）但愿人长久，千里共婵娟。,
