《部编四年级上册 作文教学计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编四年级上册 作文教学计划（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019 2020 学年度第 一 学期作文教学计划班级 周 次内 容练 习 形 式习作要求指导要点评 重 点2推荐一个好地方大作本次习作的内容写一写自己喜欢的一个好地方。重点是指导学生具体有序地写出自己推荐的地方和推荐理由。1.指导学生联系实际选择身边的美景。2.结合课文提示对习作进行指导。3.讨论交流法引导学生表达习作。4.互评法互相点评习作。读懂例文，能抓环境特点进行有秩序地描写，尽量介绍时做到与众不同。4小小“动物园”大作本次习作的内容介绍人物。重点是指导学生展开想象，学会抓住人物特点写一件事。1. 学会在观察，抓住特点介绍。2.结合课文提示对习作进行指导。3.讨论交流法引导学生表达习作
2、。4.互评法互相点评习作。学会抓住人物特点写一件事。6写观察日记大作本次习作的内容写观察日记。重点是把自己平时观察中新的发现，或是观察中发生的事具体、生动地写下来。1.让学生自主、合作、探究地学习，把握观察的方法。2.结合课文提示对习作进行指导。3.讨论交流法引导学生表达习作。4.互评法互相点评习作。按要求完成习作，把自己的所见所闻认真细致地写出来。8我和 过一天大作本次习作的内容写一写自己和神话中的人物一天中的活动。重点是讲解习作方法，引导学生进行习作构思。1.指导学生通过丰富的想象、幻想、运用夸张和拟人的手法编出的。2.结合课文提示对习作进行指导。3.讨论交流法引导学生表达习作。4.互评法
3、互相点评习作。要有意识地把自己的感情感受写进去，这样使人读了会产生-种身临其境之感。10生活万花筒大作本次习作的内容是写一件印象深刻的事。重点是指导学生按一定的顺序把事情的经过写清楚。1.引导学生学会审题、选材、明确习作要求。2.通过口述，锻炼学生的口语表达。3.互评法互相点评习作。写出真情实感，才能使文章显得更加真实饱满,从而打动读者。12记一次游戏大作本次习作的内容写一次游戏。重点是指导学生游戏前游戏中游戏后的过程以及自己的感受。1.指导学生联系实际选择生活中的游戏。2.结合课文提示对习作进行指导。3.讨论交流法引导学生表达习作。4.互评法互相点评习作。写游戏既要把看到的、听到的写具体生动，也要结合游戏特点抓住关键,畅谈自己的收获感受。14一封信大作本次习作主题是写信，给远方的亲人或朋友写一封信。重点是学会写书信的格式，内容写清楚。运用搜集的资料和积累的知识,通过有力的事实和数据，具体地阐明自己的观点。理由要充分，要从多个角度证明。注意重点突出,条理清晰。格式正确，内容真实，语句通顺，条理清晰。16我的心儿怦怦跳大作次习作主题是“我的心儿怦怦跳”，选一件让你心跳的事来写。重点是把当时的过程写清楚，还有自己当时是怎样的感受写出来。用小组讨论法引导学生讨论：你经历的是怎样的一件事，让你心跳的以及你当时的感受，先说一说，然后写下来。适当运用一些学过的修 手法,使文章生动而活泼。
