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1、文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持. 1文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 . 鲁教版小学四年级语文上册期中测试题 班级姓名 一、 比一比、组成词语。 仗() 巧() 绣() 微() 偷() 杖() 朽() 透() 徽() 愉() 祖()g ng( ) zhu( ) 粗() 供着 g ng()zh o() 二、 写出近义词。 情趣() 谦虚() 联络() 光芒() 富裕() 谨慎() 缘故() 耸立() 欣赏() 俊秀() 精美() 辽阔() 三、 选择恰当的词语填在括号中。 不是而是虽然但是因为所以 尽管还是如果就既又 1 ( )这位隐身士难以
2、对付, 人们( )想出了许多制服它的办法。 2报警的()值班人,()被划破的玻璃。 3 ()明天下雨,我们的春游()改期。 4 ()知识的海洋无边无际, ()学习是无止境的。 文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持. 2文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 . 5他读课文时,()要读得流利,()要读得很有感情。 四、按照课文原文填空。 1人要做()的人,不要做() 、 ()的人。 世界上还有一种最值得()的桥,那就是以() () ()和()构筑起来的()的桥。 播种() ,收获() ;播种() ,收获() ; 播种() ,收获() 。 五、将下列词语补
3、充完整,再选出两个各写一句话。 朝()蓬() ()人()胜 ()颜()色 千()一() ()练()素 ()材()教 () () 六、阅读感悟: 读了巨人的花园一课,我体会到: 读了梅花魂一课,我知道“魂”的含义是: 。 “梅花魂”的含义是: 读了鱼游到了纸上一课,我明白了: 文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持. 3文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 . 七、给下面句子加标点: 1春天到来的时候天边 山腰 湖畔 牧场到处盛开着美丽的杜鹃 花 2新年联欢会上同学们表演了歌舞相声 小品 老师称赞说节目 真是太精彩了 八、先把下面错乱的几段话按照事情发展
4、的顺序连成一篇条理清楚 的文章,在每个自然段前填上序号,再做后面的练习。 (4)12 月的河水冰冷刺骨。解放军叔叔什么都不顾,一心只想把 央金救上来。后来有个解放军叔叔抓住了央金的手,把她救上了岸。 ( 2)一天藏族小姑娘央金和她的伙伴桑布在木板上走着。央金脚 一滑,掉进河里了。桑布吓得大叫: “救命啊!救命啊!” (5)解放军叔叔想,河上只有一块木板,太危险了。他们就在河 上架了一座桥,从那以后,我们就管这座桥叫“救生桥”。 (3)对岸住的是解放军叔叔。他们一听到喊声,就飞快地跑过来, “扑通扑通”跳下河去。 (1)我的家乡有一条河。从前河上没有桥,只有一块木板。 1. 用简练的几句话概括地写一写短文的主要内容。 2.根据短文的内容理清叙述的顺序。 文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持. 4文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 . 本文围绕着“桥” , 先写了() , 又写了() , 最后写了() 。 3 “救生桥”是一座有形的桥,构筑在小河之上,为过桥人提供了 方便; “救生桥”又是一座无形的桥构筑在: 九、以“给我带来的乐趣 ”为题写一篇 作文。先将题目补充完整, 如“剪 纸” “踢球足球等,再依据题目作文。 剪纸给我带来的乐趣