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1、 2016财年全国Q4季度学科教师考试试卷 初中科学 2016年6月（满分：150分，考试时间：120分钟） 生化部分（共88分）可能用到的相对原子质量： H1 C12 O16 Na23 S32 Cl35.5 Ca40 Fe56 Cu64一、 选择题（每题3分，共9小题，每小题只有一个符合题意的选项。）1有关图示三种细胞的说法不正确的是（ ）A.以上三种细胞共有的结构是：细胞膜、细胞质、细胞核B.与图一相比，图三细胞特有的结构为：细胞壁、叶绿体、中央大液泡C.以上三种细胞能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动的只有图二 D.以上三种细胞能进行光合作用的只有图三，能进行呼吸作用的只有图
2、一和图二 2吸气过程中出现的生理过程是（ ）膈肌收缩 膈肌舒张 横隔膜上升 横隔膜下降 肋间外肌舒张 肋间外肌收缩肺部扩张 肺的弹性回缩力减小A、 B、 C、 D、3甲是一种能生活在多种土壤中的小型昆虫，常常被昆虫乙大量捕食。现用两种杀虫剂分别处理田块，号杀虫剂对甲、乙昆虫的毒性相同，号杀虫剂对乙昆虫的毒性比对甲昆虫的毒性更强。下列哪两个图能分别代表、号杀虫剂单独作用对害虫数量的影响( )A B C D4“类推”是学习科学过程中常用的思维方法 。现有以下类推结果，其中错误的是（ ）酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水反应一定是中和反应氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物金属
3、铝与盐酸反应生成AlCl3和H2，所以金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2浓盐酸试剂瓶敞口久置后变稀且质量减轻，所以浓硫酸敞口久置也变稀且质量减轻ABCD全部5工业酒精中常含有甲醇，甲醇有剧毒，不能食用，其分子结构可用右图所示的模型表示下列有关甲醇的叙述中，错误的是（ ）A、甲醇的化学式为CH4O B、甲醇的相对分子质量为32C、甲醇中C、H、O三种元素的质量比为12：1：16D、甲醇中氧元素的质量分数为50%6已知HCl、NaOH、Al（OH）3、AlCl3和NaAlO2溶液之间可以发生一系列反应，例如：NaAlO2 + HCl + H2O = NaCl + Al（OH）3Al（OH）3 +
4、 3HCl = AlCl3 + 3H2OAlCl3 + 3NaOH = 3NaC l+ Al（OH）3Al（OH）3 + NaOH = NaAlO2 + 2H2O3NaAlO2 + AlCl3 + 6H2O = 3NaCl + 4Al（OH）3下列示意图（纵坐标为产生沉淀物的质量/g，横坐标为加入AlCl3溶液的体积/mL）中，能够正确描述“往NaOH溶液中逐滴滴入AlCl3溶液至过量”的实验中，产生沉淀物的质量与滴加的AlCl3溶液体积之间的关系的是（ ） 7如图1可表示“M与N的并列关系”，图2可表示“M属于N的从属关系”。下列概念间的关系符合图3所示关系的是（ ）XYZA溶质溶剂溶液B悬
5、浊液乳浊液溶液C压力支持力浮力D饱和溶液不饱和溶液浓溶液8通过下列实验得出的结论，其中正确的是( ) 既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成 既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 既说明水是由氢元素、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为21 既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低 既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性A BC D9某课外兴趣小组的同学绘制四种实验室操作的变化趋势图像，其中正确的是( )将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水份，直至有少量晶体析出常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶
6、质质量分数相同的稀硫酸充分反应向硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量高温煅烧一定质量的碳酸钙分别向等质量的镁和铁中滴入溶质质量分数相同稀盐酸至过量A B C D二、 填空题(共4小题，22分。)10玉米是我市重要的粮食作物。下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答： （1）A细胞经过a过程形成几种不同形态的细胞群，则a过程为 。（2）根据各种细胞的形态可以推测，芽尖细胞属于 组织。（3）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于 。（4）玉米是绿色开花植物，具有的营养器官有 。11下图中，AE示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细
7、胞是_ _。（2）A细胞通过 形成B。在此过程中，最引人注目的是母细胞中细胞核内出现 并最终平均分配到两个子细胞中去。（3）B通过 形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，C中具有收缩和舒张功能的是_。（4）图中所示的口腔、咽、食道、胃等组成的消化道和各种消化腺组成人体的 ，其具有的生理功能是_和_。12已知甲和乙在催化剂和加热的条件下能反应生成丙和丁。（1）据上图中的微观过程，写出该反应的化学方程式_ _。（2）该反应所用催化剂主要成分是氧化铜、氧化锌、二氧化钛，其中的二氧化钛在物质类别上属 。（3）很多化学反应都要催化剂，其特点是能改变化学反应速率， 不变。13某化学兴趣小组
8、用一定量硝酸银和硝酸铝的混合溶液进行了如图实验，已知溶液甲呈蓝色。（1）向固体乙上滴加盐酸的现象是 。（2）溶液甲中一定含有哪些溶质？（写化学式） 。（3）请写出该实验过程中所发生反应的化学方程式： 。三、 实验探究题（共4小题，32分。）14某中学科技兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量清水或唾液2mL唾液A2mL唾液震荡后保温37水浴中保持10分钟加入碘液2滴实验现象不变蓝B变蓝请回答下列问题：（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入 ，作为1号试管的 实验，B处实验现象为 。（2）1号试管不变蓝的
9、原因是唾液中含有 ，它能促进淀粉的分解。（3）1号试管与3号试管的比较可以说明 。（4）如果在水浴保温前滴加碘液，则B处实验现象为 。（5）由此可见，口腔对淀粉既能进行 消化，又能进行 消化。15镁将成为21世纪重要的轻型环保材料，我国含有非常丰富的镁资源。（1）金属镁是一种较活泼金属，在二氧化碳气体中也能燃烧。燃烧的化学方程式为2Mg+CO2C+2MgO（2）老师每次做有关镁的实验时都会强调：镁是一种银白色有金属光泽的金属。但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣”，这层灰黑色的外衣是什么物质呢?猜想：小明认为可能是MgO；小亮认为可能是Mg2(OH)2 CO3；小龙认为可能是Mg(OH)2。小
10、龙认为小明的猜想是错误的，其理由是 。实验探究：小亮按上图所示装置进行实验，发现试管口有液滴出现，澄清石灰水变浑浊，同时受热的试管内产生了白色固体。实验分析：实验后，小亮认为小龙的猜测也是错误的，其理由是 。查阅资料得出结论：Mg(OH)2和Mg2(OH)2 CO3都可以加热分解，产物均为氧化物，据此请你写出Mg2(OH)2 CO3加热分解的化学方程式 。16（9分)小亮同学对在空气中放置一段时间的“铜树”（铝丝浸泡在硫酸铜溶液制成的）成分进行分析，取出64.1克固体样品，用10%的盐酸充分溶解，溶液呈无色，产生的气体和剩余固体随消耗10%的盐酸质量变化关系曲线如下图，结合图中数据分析：（1）
11、读图可知，Cu元素的质量 g，64.1g“铜树”有Cu、Al、 （填化学式）。（2）请结合化学方程式计算该“铜树”中Al元素的质量分数。（3）只知道“铜树”质量m1和消耗10%的盐酸总质量（m2）,也能求出“铜树”中铝元素质量分数，其表达式为 (用m1和m2表示，可不化简)17某化学兴趣小组的同学在学习了纯碱（Na2CO3）的性质后，联想到家中蒸制馒头时常用的物质小苏打（NaHCO3）,于是采用市售的小苏打样品进行了如下实验探究。实验一：探究碳酸氢钠的化学性质（1）取样品溶于适量的水中，测得溶液的大于。（2）向小苏打样品中滴加盐酸，有大量气泡产生，经检验该气体是二氧化碳。该反应的化学方程式为
12、。（3）向小苏打的溶液中加入澄清石灰水，生成了白色沉淀。（4）同学们通过查阅资料，在老师的指导下采用了右图所示装置对小苏打和纯碱做了对比实验。实验中小试管内沾有无水硫酸铜粉末的棉花球变成蓝色，a烧杯中石灰水无明显现象，b烧杯中石灰水了现白色浑浊。 试回答： 在实验结束时，操作上要注意的问题是： 由实验（4）可以得出的结论是：（5）请归纳出小苏打的化学性质（至少2点）。 、 。 四、 计算题（共1小题，7分。）18有一包固体粉末，可能是碳酸钙、硫酸钠、硫酸铜、碳酸钠中的一种或多种。某实验小组对其成分进行了探究活动。第一步：取一定量的固体粉末。加入足量的水充分搅拌，得到蓝色溶液。则此固体粉末中一定没有_。（写化学式）第二步：为进一步确定此固体粉末的组
