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1、第 1 页 共 15 页 幼儿园家长开放日活动方案邀请函总结全套资料（完整版） 幼儿园家长开放日活动方案（一） 一、活动目标： 家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特 色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长 深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。 让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与 幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿 服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。 教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方 面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的 方式参与活动， 以提高活动质量， 实现活动目标； 另一方面， 教师还可
2、以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测 其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。 二、开放时间： 2020 年月 日 8:0010:30 三、开放内容： 半日班级活动家教咨询 四、家长开放日活动开放日要求： 班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己 第 2 页 共 15 页 特色。 班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展 阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情 况。 提高家长的参与性，家长填写家长开放日活动记录 反馈表对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动的全程评 价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出阶段 学习方法，年龄特点和学习特点） 具体活动流程
3、 （1）晨间接待活动： （2）早操活动及户外游戏活动： （3）集中教育活动一 （4）教学活动二 （5）教师与家长交流 课间操：整队、队形、口令，要求动作大方、整齐， 幼儿精神饱满。 各环节衔接 (礼仪教育 )：自然有序，注意（上下楼梯、 洗手、入厕，喝水）常规。 在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现 场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操 作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子 在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。 第 3 页 共 15 页 保证家长数量 （家长签到表） 和家长参与活动的兴趣。 让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及 自
4、己的任务以及填写要求。“我们为什么要开展这次家长开 放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通 过这类活动我们希望家长有什么样的收获？” 认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”， 广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进 行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效 地促进幼儿园保教质量提高。 写好活动反思。 XXX 幼儿园 2020 年月 日 第 4 页 共 15 页 附一：家长开放日邀请函 尊敬的家长： 您好！ 感谢您自开学以来对幼儿园工作的支持与信任，协助老 师一起帮孩子度过了开学适应期。为了让您更多了解孩子在 园的学习与生活，获得与其他家长的交流机会
5、，我们真诚邀 请您参加本学期家长开放日活动。 具体安排如下： X 月 XX 日（周 X）上午8:0010:40 XX 月 X 日（周 X）上午8:0010:40 XX 月 X 日（周 X）上午8:0010:40 为了更好的让幼儿展示自己，请家长配合做到以下几 点： 请您准时来园参加活动； 教学活动时请将手机设为振动，以免分散孩子的注意 力； 活动中家长要以赏识的心态积极鼓励幼儿参与园内 的活动，并在幼儿面前起模范作用。请不要在孩子学习时参 与帮忙。 10：50家长离园并将反馈表交给班主任。 第 5 页 共 15 页 附二：家长半日开放活动反馈表 今天您孩子在活动中各方面表现如何？（动手、表达、
6、 习惯、情绪） _ 您认为本次家长半日开放活动的内容和形式安排如 何？您希望我园的家长半日活动开展些什么内容？ _ 您对老师在活动中组织与教学有何评价？ 您今天因孩子的表现而：满意一般不满意 您对孩子满意或者不满意的原因是： 您最想和老师进行哪方面的沟通： 您希望与老师的联系方式 电话面对面交谈网络（ qq？email?） 其他 _ 填写人： _小朋友家长 年 月 日 第 6 页 共 15 页 附件三：幼儿园家长开放半日活动总结（模板） 班主任： XX 日前，幼儿园人声鼎沸、喜气洋洋。为使家长更好地了 解孩子在园的学习生活情况，促进家园联系， 该园开展了“家 长开放日”活动。 活动内容包括：晨
7、间活动、早操、学习活动等等。本次 家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精 彩、成功、 赞叹中结束的。 无论是孩子们的晨间活动、早操， 还是课堂教学，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、 向上的精神风貌，更展现了我们的师生创新、严谨、求实的 工作作风。一大早，家长们就兴高采烈地来到幼儿园，走进 班级，具体观摩及了解孩子半日生活学习情况。通过活动“让 家长走进课堂”“让家长与孩子动”，使家长真实地、近距 离地感受了孩子在园的学习、生活情况。 活动展现了幼儿园新的教育理念，展示了教师的才能和 智慧，又充分体现了幼儿的主体参与性，调动了家长参与活 动的积极性。通过开放日活动，老师的教育
8、方法、教学形式 的对家长的启发更大，家长在领略老师们精彩教学的同时， 也关注了自己孩子在集体中的种种表现。也使家长更多地了 解到幼儿园教育的内涵，让他们深深体会到老师的用心和家 园配合的重要性。 第 7 页 共 15 页 班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定。通过半 日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解；在一个个 细致入微的环节中，他们感受到教师工作的琐碎和辛苦，从 而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意， 对老师表示感谢！ 在观摩活动后，家长们还填写了“开放日活动家长反馈 表”，老师从家长们的脸上看到了满意的笑容；从孩子们的 笑声中感受到了快乐和喜悦。家长纷纷表示，今后
9、要多参加 类似活动，以便及时了解幼儿园各种教育信息，更有效地配 合幼儿园开展有针对性的家庭教育。 第 8 页 共 15 页 幼儿园家长开放日活动方案（二） 一、活动时间： 2020 年 X 月 X 日上午 二、活动地点： XX 幼儿园 三、活动目的： 1.增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿 童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的 教育工作，能主动配合，做到家园互动。 2.立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐 射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支 持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园 素质教育向纵深发展。 3.让小朋友们乐意与同
10、伴、家长一起参加游戏活动，增 进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 4.培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己， 表达自己的创造性思维与能力。 五、活动宗旨 1、家园同乐，健康和谐 2、把握今天，创造明天 六、活动要求 第 9 页 共 15 页 1.教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环 节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿 学得轻松、玩得愉快。 2.在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一 个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己 的孩子在幼儿园的正常表现。 3.在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们 的家长能够参与到活
11、动中来。 4.活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建 议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动， 真正成为幼儿园、家庭的合作活动。 七、活动及班级安排 1.中班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。 2.做好早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作 整齐，有力，秩序井然进退场。 3.做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育 员做好各项卫生、消毒及保健工作。 4.通知到位，家长意见反馈表，签到表。 八、半日开放具体流程表 7：358：15 入园、晨检、晨读 8：158：50 早餐 8：509：20 早操 户外活动 第 10 页 共 15 页 9：209：30 喝水 如
12、厕 9：3010：00 教学活动（一） 10：0010：10 喝水 间餐 10：1010：40 教学活动（二） 10：4010：50 喝水 如厕 10：5011：10 户外活动 11：1011：50 午餐及散步 12：0012：15 睡前故事欣赏 九、时间环节过程及要求： 主班教师、配班教师、保育员 7：308：00 晨间接待 放轻音乐，热情接待幼儿和家长，关注幼儿情绪，指导 幼儿将个人物品放到指定位置。迎接幼儿和家长，作简单交 流，记录有关家长嘱托等。提早15 分钟到园， 做好通风， 开 窗及晨间卫生消毒工作，准备幼儿早餐用具等。 8：008：15 晨间活动 开放自主性游戏区域，有重点的指导
13、幼儿进行区域活动 或开展经典诵读活动，配合指导幼儿开展自主性区域游戏， 给有需要的幼儿提供帮助（入厕、洗手、喝水等）。做好早 饭前的准备工作，准备幼儿早饭，要求事先盛好饭菜，温度 适宜后发给幼儿。 8：158：50 幼儿吃早饭 第 11 页 共 15 页 介绍饭菜名称，协助保育员老师给幼儿分发早饭。 9：009：20 幼儿早操组织 早操活动，精神饱满，动作规范到位，积极参与，游戏 生动有趣，达到早锻炼要求和效果。配合组织早操活动，检 查场地安全等。 领操，操节动作规范到位，与主班教师一致。 检查户外活动场地情况，视天气情况及时恰当地给幼儿增减 衣服和垫上小毛巾隔背做好早操场地布置，并检查幼儿着
14、装 情况，鞋带，衣裤是否整齐。 及时给幼儿提供生活上的帮助。 9：3010：00 第一节教学活动 展示主班教师组织幼儿集中教学，配班教师协助主班教 师，如放轻音乐准备材料等等。及时为幼儿提供帮助，做好 个别指导工作。清洗消毒餐具，卫生包干区工作，配合班级 教师为进行教学展示提供帮助。 10:0010:10 喝水，吃间餐 提出吃间餐时的要求，配合保育员老师给幼儿分发间 餐。 10：1010:40 第二节教学活动 展示配班教师组织幼儿集中教学，主班教师协助配班教 师，如放轻音乐准备材料等等。及时为幼儿和家长提供必要 的帮助，做好个别指导工作，做好材料的摆放和收拾，清理 场地等工作，配合班级教师为进
15、行教学展示提供帮助。 10:5011:10 户外活动 第 12 页 共 15 页 提出游戏前要求，介绍游戏名称，玩法与注意事项，组 织幼儿游戏。配合主班老师根据情况为幼儿提供帮助。（入 厕、喝水等）；组织幼儿户外游戏。及时为幼儿和家长提供 必要的帮助，协助游戏场地的布置及协调，做好运动器材的 摆放和收拾，清理场地等工作。 11:1011:50 幼儿午餐组织 幼儿安静游戏活动，安定幼儿情绪；让幼儿在餐前饮适 当的水，提高食欲，促进幼儿健康。提醒和指导幼儿有序、 正确入厕，洗手等，并配合保育员做好午餐前准备，向幼儿 介绍食谱，激发幼儿食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分发 午餐，及时为幼儿添饭菜等。
16、12：0012：15 午睡前散步及睡前故事欣赏 带领幼儿散步，幼儿自由谈话或由老师引导谈话，之后 安抚幼儿安静午睡，老师播放睡前故事。了解开放情况，协 助整理幼儿物品和仪表。整理餐具，餐后桌面及地面卫生、 消毒等。 XXX 幼儿园 2020 年月 日 第 13 页 共 15 页 家长开放日活动信息反馈表问卷 各位家长 您好！ 您的参与是对我园工作的支持，您的宝贵建议是我们提高办 学质量的依据。请配合“家长开放日”活动如实填写活动信 息反馈表，非常感谢您的参与和反馈。 您的孩子所在班级：_班 请在您赞同的观点的（）里打“” 1、您对家庭教育怎样认为 可有可无（）与学校教育同等重要（）不如学校教育 重要（ ） 2、您最关注孩子哪个方面的教育 学习成绩（）行为习惯（） 心理品质（） 3、您认为园所教师工作的责任心和工作作风 好（） 一般（） 较差（
