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1、述职报告 尊敬的各位领导、各位老师： 大家下午好！我是五一班的语文老师。 本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务, 还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更 大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结 经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。 一、教学工作 1、努力做好教学常规工作 课前认真备课，吃透教材和小学语文新课标的精神，精心设计好每一节课， 教案详细。上课遵循科学的教学程序，先学后教。根据教材内容以及学生的实 际水平和特点，选择适当的教学方法，充分利用多媒体教学，寓教于乐，尽可 能使学生学得轻松、愉
2、快。对于学困生降低起点，设置小台阶、拉着学生慢慢 往上爬。创设学生学习的情境，分散知识的难点、突出知识重点，达到了优化 语文课堂教学的目的 ;同时在课堂教学中，面向全体学生，突出语文课的特点， 注重读中感悟，鼓励学生大胆质疑，善于教给学生学习的方法;还注意减轻学生 的学习负担，精讲精练，开展素质教育，向40 分钟要质量。课后能认真仔细 地批改作业。同时积极参加科组教研活动，积极进行公开课展示。 2、想法设法提高学生课堂参与学习的兴趣。 开展丰富多彩的语文实践活动，坚持课前分享作文，分享后，及时提问你 记住了哪几个词语，一学期下来，孩子们的专注力提高了，词汇量丰富了。孩 子们作文中优美词语多了，
3、作文篇幅变长了，坚持每天在群里推送语文课外基 础知识，鼓励孩子们读整本书。开拓孩子们的视野。 3、认真批改，从批改中发现问题，及时补漏。 作业是对学生学习情况的检验，从作业中可以发现学生对知识的掌握情况和存 在的问题。所以，对学生所做的每一次作业，我总会认真批改，仔细分析，及 时发现学生学习中的薄弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“ 学生做 老师改 老师讲评 学生订正 老师再改 ” 。确保每一个知识环节， 学生都 能学好，学透。 4、利用课余时间，对学困生进行个别辅导。 班级中有个别同学存在学习障碍，于是我经常对他们进行跟踪辅导。通过课 堂教学、检测、作业反馈等，发现问题，充分利用空余时间
4、为他们开“ 小灶” ，作 业错了，坚持面批面改，促进他们自我奋进、同时，安排优秀学生当小老师， 与基础差的学生结对子，互帮互学，得到提高。一学期下来他们成绩进步不仅 很明显，而且在学习态度、学习习惯方面有了明显好转。 四、注重提高自己的业务水平。 一踏上教师这个职业就使我深深地到：要想给学生一杯水，我们先得有一 桶水。因此我不断更新教育思想和知识结构，不断提高业务素质，我还自觉加 强教学基本功训练。 此外，还充分利用业余时间不断钻研教育学、 心理学、 新课程标准等教育教学理论和书籍，为适应现代化教学的需要，为学生素质的 提高打下坚实的基础。 忙里偷闲读了温儒敏的谈读书 ，这本书给了我很大的启发，鼓励孩子们 多读书，读整本书，让阅读成为孩子们生活中一部分，作为教师要努力做好自 己，努力引导学生，成为一个“ 精神明亮的人 ” 。 作为一名普普通通的教师，我将用自己的热情和思考去努力实现一名老师 的理想，用真爱去唤醒孩子成长的渴望，用真爱去教育孩子，用耐心感化孩子， 用真诚引导孩子，让孩子在快乐、激情与梦想中健康成长！ 经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有一定提高，课堂教学方 面也有明显进步。但也有诸多不足，今后将立足实际，开拓进取，不断前进。
