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1、文明班级申报表 （2020年度） 班级7（3）班班主任* 电话邮编 主 要 事 迹 在过去的2014-2015 学年里， 施庵中八一班在学校的领导下，在班主任及各科老师的关心 和帮助下，在班委的共同努力下，在全班42 名同学的积极支持和努力下，八一班不仅在 和谐班级建设和服务学生的成长、成功、成才方面的取得了极大的成功，而且在阶段及 学校各项活动比赛中取得了优异的成绩，现在正在以更加团结，更加友爱，更加文明的 态度和信心，壮志满怀，走向美好的未来 一、管理出色，班规护航 一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。而班级的管理又全 在于班主任以及班干部们的工作。开学初的班会上我们4
2、2 位同学加上正副班主任共同制 定出我班的班规，竞选产生了我们的班委成员。日常考核专人管理、严格执行；严格德 育考核，使量化成绩成为学生成长的一面镜子。后来的工作中，我们也看到了以法治班 的可喜效果和民主选举产生的班干部对于工作的认真负责和自身的以身作则。我们是个 新班级，所以一个良好的开端对于我们以后的工作、学习的顺利进行将起一个保驾护航 的作用。良好组织纪律性我们主要从下面严抓： a规范早操，午休，自习课的纪律 b、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 c、力争在升旗，早操和学校的各种大型活动中表现出快，静，齐，要站得挺，直。 要有饱满的热情和向上的精神。 所有任课老师均反映我们的纪律是严肃活
3、泼，张弛有度。我们的课堂特点是积极活 跃、老师能轻松做到收放自如；而我们的练习课则是安静、全神贯注，形成了良好的学 习氛围。 二、学风浓郁，知识领航 勤奋、严谨、求实、创新的优良学风也是促使班级发展的重要因素。在学校的学习， 我们更注重的是课堂的学习效果和热情，我们从最基本的抓起，要求学生“ 学会倾听、积 极思考 ” ，认真倾听，是对老师劳动的尊重，积极思考，更是对知识的尊重，同时自己也 遵守了课堂纪律，我班的学生可以说是放得开，收得住，听时专心，说时精彩，有个好 的学习状态。渐渐地，我们班涌现出了各个学科的优秀者。期中考试后，为了培养同学 们的竞争意识，我们对各科优胜者进行了表彰，评选了班级
4、的“ 学习之星 ” ，这些优秀者 在班级的学风建设中起了示范带头作用，其他孩子也都有了努力学知识，争当有知人的 进取心。 三、文明班风，品德导航 良好的班风，是衡量一个班级体的重要标准之一。我们班最突出的班风就是同学间 的团结友爱。我们就像是兄弟姐妹一样，荣辱与共，福祸同当。一学期以来，我们多次 开展师生交流会，增进师生的感情交流，达到理解。我们师生之间，有三个共同：共同 感受：感受学习的过程；感受同学的情谊，感受生活的美好；共同分享：分享学习的快 乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；共同成长：不停的学习新的知识，更新观念， 和时代同步和学生共同成长。 我们的集体，因团结而有了集体的荣誉感；我
5、们的班级，成为了我们共同的家。如今， 处处提倡为人文明礼貌，我们班也不例外。为此，老师们还专门制定一个计划。为了在 班里形成一个文明的班风，同学之间要互相监督，对于说脏话，不主动向老师问好，不 顾及班级卫生等不文明行为进行检举，对于有不良行为的同学大家会积极去教育，有时 候会谴责，在这样一个爱班级、集体荣誉感强烈的班级气氛中，学生身上的一些小缺点 都在慢慢消失，一个真正文明、融洽的班级日渐形成。一个班级的文明程度，体现了 一个班级的整体素质。我们班正向更高一个层次而努力中。 四、成绩不俗，自信为帆 优异的成绩，是一个优秀班集体不可缺少的条件之一。刚入学的时候，我们班的整 体水平并不理想。看着这
6、样的状态，在各任课老师的鼓舞下，同学们振作起来，在后面 的考试中、活动中为班级争回荣誉，让大家树立自信，坚信我们能行。尤其在学习科学 知识方面，真正的体现了我们学校的办学宗旨：专心的学习，痛快的游玩。慢慢地，同 学们不仅把学习当作一件快乐的事，在快乐中学习，从学习中得到快乐，而且养成了良 好的学习习惯。课堂上，同学们上课认真听讲，积极回答问题；课后，大家聚在一起激 烈地讨论学习上遇到的困难，认真地完成老师布置的作业，并且随时向老师请教。这样 一来，大家的学习成绩自然提高了不少。 付出总会有回报，如今我们班的精神状态是学校最好的班级之一，我们的成绩也在 稳步前进。在历次考试当中，我班学生总是名列前茅，班级总排名一直是几段阶第一、 二名，班级整体稳定，成绩优秀。在学校组织的各项活动中表现突出，曾获得校比赛第 一名、体操比赛第二名，学校量化综合评比总分第一名。我们班的进步，是所有人有目 共睹的，我们不会因现在取得的微小成绩而骄傲，我们更知道我们还有许多不足，但是 我们相信，只要我们一直手握着手，一齐朝着同一个目标奋斗，就一定会不负众望， 我们坚信 “ 细节决定成败，进步无止境” ，我们仍需要努力。 单 位 意 见 ( 乡 镇 小 学 加 中 心 校章 ) 盖章 年月日 县教 体局 审定 意见 盖章 年月日
