《西师大版二年级上册数学《 5.7 小小测量员》PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西师大版二年级上册数学《 5.7 小小测量员》PPT课件（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,小小测量员,情境导入,活动探究,课外活动,综合与实践,拓展延伸,情境导入,铅笔,绳子,都用什么长度单位呢？,活动探究,活动1 量一量我们的学习工具。,活动1 量一量我们的学习工具,活动1 量一量我们的学具并解决问题,10厘米1分米 155（分米） 答：5根这样的铅笔5分米。,活动1 量一量我们的学具并解决问题,236（分米） 6分米60厘米 答：3个这样的铅笔盒长60厘米。,活动1 量一量我们的学具并解决问题,5630（cm） 答：6本这样的书厚30cm。,活动2 围树干,活动2 围树干,那我们如何测量树干呢？一起来看下。,活动2 围树干,活动2 围树干,4分米,活动3 测拃长，量身高,活动
2、3 测拃长，量身高,我们用直尺来测一拃是多长。,卷尺,活动3 测拃长，量身高,活动4 估长度,活动4 估长度,活动4 估长度,同样的道理先估步长，然后看有多少步，就可以测出篮球场周边的长度了。,通过今天的活动课，你都学到了什么呢？,我们要用数学的眼光观察现实生活中的事物，从中发现问题，并用所学知识和方法解决问题！,拓展延伸,我们通过测量可以知道物体的大小，周边长度，有利于解决实际问题。,为什么要测量？,课下可以试着去测量周边的物体，和家人一起去探究一下吧。,课外活动,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。,
