徐州市2009年小学毕业生文化素质调研性测试

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1、1徐州市 2009 年小学毕业生文化素质调研性测试语 文(测试时间:90 分钟,满分 100 分)题号 一 二 三 四 总分得分一、将下面这段话抄写在条格内,要求正确、工整、规范、美观。 (3 分)老师啊老师,您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中,您是天使,你是大树,您是海洋。二、积累与运用(37 分)1读拼音,写汉字,组成词。 (5 分)xu yn i i xi瘦( ) 荡( ) 和( ) 灌( ) 威( )lu lin y wi q简( ) 收( ) 飘( ) 依( ) ( )黑2下列词语中,带点的字读音完全正确的一组是( ) 。 (2 分)A吮(shn)吸 歼灭(jin) 悄然无

2、声(qio) B模拟(n) 鳜鱼(u) 锲而不舍(qi)C蜿蜒(wn) 圆茎(jn) 猝不及防(c)3下面各组带点的字,意思相同的一组是( ) 。 (2 分)A兴尽晚归舟-望洋兴叹 B舒展的快意-飞快的跑去C扑棱棱地飞了起来-扑向堤岸 D孔隙-白驹过隙4. 先将成语补充完整,再选择合适的成语填空(只填序号) 。 (8 分)滔滔不( )美不( )收 ( )大精深 如( )如醉 情不自( )( )然大悟 温文尔( ) 孜孜不( )我的语文老师看上去( ) ,风度翩翩。他口才很好,讲起故事来( ) ,引人入胜。同学们听得( ) ,最后都( )地鼓起掌来。5按要求写句子。 (4 分)(1)马上就要毕业

3、了,请你选用一句诗或一句名言作为给好朋友的离别赠言: 。(2)没有一本书的家是没有一朵花的公园;没有一本书的家是没有一只鸟的森林;没有一本书的家是 。 (仿照前面的内容把句子补充完整) 6联系课内外积累填空。 (16 分)(1)古诗是文学宝库中璀璨的明珠。古诗中有“景”:“等闲识得东风面, ”描绘了大好春光;古诗中有“趣”:“童孙未解供耕织, ”表现了儿童的天真可爱;古诗中有“理”:“ ,只缘身在此山中”启发我们从不同角度思考问题;古诗中有“法”:“纸上得来终觉浅, ”引导我们既要学习书本知识,也要参加实践锻炼;古诗可以“言志”:“粉骨碎身全2不怕, ”表明了高洁的志向;古诗可以“传情”:“王

4、师北定中原日,”抒发了诗人深深的爱国之情。(2)从本学期的课文中,我们感受到了大自然的神奇:花有花的风采,夹竹桃一年四季无日不 ;太阳有太阳的魅力,在三亚,天和海都被它的笑颜感染了, ;水有水的深邃,在孔子眼里,水有德行、有 、有 、善施教化;树有树的奥秘,加拿大魁北克山谷东坡的雪松告诉我们,有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了 。 (3)根据提示,写出下面人物的一个典型事例,例:林冲-棒打洪教头。 诸葛亮- (三国演义 ) 孙悟空- (西游记 )鲁智深- (水浒传 ) 关 羽- (三国演义 )三、阅读短文,回答问题(25 分)头发的故事英莉莉莲安 王流丽 编译我 7 岁的时候得了伤寒。当重症得以

5、控制时,小小的我却发现自己开始掉头发了。每天清晨醒来,枕巾上的一缕缕头发就像一瓣瓣枯萎的金盏花。终于有一天, 头发全掉光了。我害怕极了,不敢再出去玩,只是每天躲在储物间里,抱着小布熊发呆,我觉得自己快要死了。直到有一天,妈妈把蜷缩在储物间里的我抱到了窗台上。阳光( )抚摸着我的头皮,柔软 而温馨。妈妈拿出一只发套仔细地为我戴上然后说莉莉 好看吗我捧着镜子又惊又喜,仿佛瞬间长 回了原先的秀发。我 兴奋 地仰起小脸,却 发现妈妈的披肩长发已变成齐耳短发。妈妈( )笑了,她说:“这发 套用的就是妈妈自己的头发。妈妈这样做是想告诉你, 。”如妈妈所言,我真的渐渐走出阴影,健康地长大了。我拥有了丝缎一样

6、令人羡慕的长发。无论是扎着松松的麻花辫走在美丽的校园里,还是精心盘起发髻参加盛大的晚会,我知道我与头发有一种美好的默契,那是妈妈对 我的生命祝福。 我以为头发的故事便就此归于平淡,可命运并不能如人所愿。在我 25 岁时, 妈妈不幸患了癌症。当我千里迢迢赶回家时, 妈妈正坐在阳台上晒太阳,瘦瘦的背影有些孤 单,她的头发已经落光了。有谁能想到,我送给妈妈 54 岁的生日礼物竟是一顶用自己的金发制成的发套呢?亲手给妈妈戴上时,我哽咽着 对妈妈说:“ 。”妈妈抚摸着我的齐耳短发回答道:“好的,我等着你。 ”一晃十年过去了。十年里我认真地挣着幸福,一如 妈妈努力地挣着时间。 妈妈( )长出了头发,淡淡的

7、金色 夹着缕缕银丝,美 丽依旧。阳光晴好的日子里,我们常常外出散步。当我右手挽起母亲,左手牵着女儿时,微 风( )扬起了我的长发和思绪,那一刻,我知道我拥有了整个世界。1在第二自然段的方框里加上合适的标点。 (3 分)2选择下面的叠词填入第二、六自然段的括号里。 (4 分)渐渐地 暖暖地 轻轻地 淡淡地 3短文可分为两段,已用“”标出,请用简洁的语言概括段意。 (4 分)3第一段: 第二段: 4联系上下文,把二、五自然段中妈妈和“我”说的话补充完整。 (4 分)5读划线句子,结合短文内容填空。 (4 分)“我”的自信表面上看是因为又长出了满头金发,实际上是因为 。从“我知道我拥有了整个世界”可以看出 。6前后照应是很好的写作方法,请写出文中的两处前后照应。 (4 分) 和 前后照应。 和 前后照应。7 “爱”是这篇短文的主题,请你根据短文内容,联系生活,用简练的语言表达你对“爱”的认识。 (2 分)四、习作(35 分)生活是个大课堂,有许多人为我们上课。学校里,老师给我们上课;家庭中,父母给我们上课;社会上,不少关心、爱护我们的人给我们上课;就连不会说话的大自然,也让我们学到了很多知识,懂得了许多道理请以“难忘的一课”为题,写一篇不少于 400 字的习作,做到语句通顺,内容具体,表达真情实感。特别提醒:文中不要出现真实的校名、人名。

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