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1、【精选】学生调查报告汇编9篇 【精选】学生调查报告汇编9篇 在当下这个社会中，报告十分的重要，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是帮大家的学生调查报告9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 从学习方面上看,大学的课堂授课时间要大大少于中学阶段,以自学为主的大学生们有更多的空闲时间可 _支配；从生活方面看,进入大学后,衣食住行等个人生活往往都由自己安排,自主、自立、自律是大学生活的主旋律；大学生活节奏快,活动空间大,接触面广,朋友同学全国各地,语言、个性、习惯、价值观念各不相同的差异,在共同生活相互接触中,易逐渐融合；从校园环境上看,大学生活丰富
2、多彩,各种启事,各式传单随处可见,各种组织的活动,各式性质的社团比比皆是。这为大学生们兼职提供了丰富的舞台。 进入新的世纪,各种公司如雨后春笋般的增长,为了提升企业的市场竞争力,各大企业开始投入大笔的广告费用,加强对企业品牌的宣传。企业广告除了电视台等各种媒体广告,街头、车站站牌海报外,还包括新品推出时的商场、街头、超市等地的宣传促销(包括广告传单、优惠券派送等)。企业对这部分广告宣传的人员需求量大,但此类工作临时性强,一般集中在节假日,且企业希望能尽可能地降低这部分的成本,又能出色地完成工作,因此,在选定这部分工作人员时,企业一般愿意选择在校大学生为他们服务。 在市场经济体制下,每一个社会成
3、员和社会组织都将或迟或早地推向市场。在市场上进行“双向选择”,取消了统分统配的大学生,也毫不例外地要面对择业的考虑。调查结果显示:84%的同学认为,大学生在校期间从事兼职工作是他们了解社会、贴近现实的最好方式,兼职经历能让他们更多地发现社会需求,明确自身的不足,通过兼职能让他们将来更好的适应瞬息万变的社会。于是他们纷纷迈出了走向社会的第一步。 从性别来看,分别有69。4%的男生,45。2%的女生自己寻找兼职,38。8%的男生,25。5%的女生通过熟人寻找兼职,22。9%的男生,27。5%的女生通过中介机构寻找兼职,还有部分同学通过广告寻找兼职。调查还发现,80%以上的同学认为学校非常有必要成立
4、专门的兼职指导机构,以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全。 从性别来看,分别有80。8%的男生,40。7%的女生做过家教,分别有16。3%的男生,78。4%的女生做过促销,分别有13。2%的男生,29。4%的女生发过传单,同时,还有少数同学从事过礼仪、家政、餐饮等兼职工作。从年级来看,一年级,二年级,三年级分别有65%,75。5%,98%的同学做过家教,分别有5%,7。5%,26%的同学做过促销,分别有20%,30%,16%的同学发过传单。 暑假生活马上就要过去了，对过去的假期，你有什么感受呢 非常感谢您能抽出宝贵的分钟填写这份调查问卷 性别 男 女 年级 大一 大二 大三 大四 主修专业
5、文 理 工 1、对假期的整体感觉_ a、无聊 b、充实，很喜欢 c、无聊但也很喜欢 d 无事可做，不如上学 e 没什么感觉 2、假期中你有计划做什么吗？ a、有，且很具体 b、有，但只是个方向 c、没有，就是随意做一些自己喜欢的事 d、完全不知道做什么 3、 若有计划能按计划进行么？ a、都能 b、一般能 c、计划总是赶不上变化 d、完全实现不了 4、假期生活的主要活动？ a、打工 b、去公司 c、主要就是在家待着，休息 d、旅游了 e、学习 f、其他_ 5、假期闲暇时的最常做的事？ a、上网 b、睡觉 c、看电视 d、打游戏 e、逛街 f、看书 g、学习 ，其他 6、你对打工或做兼职怎么看？
6、 a、可以锻炼自己，并且也积极的寻找机会 b、有这样的想法，但只是想想而已，没有实际行动 c、放假就是要休息，没有这方面的打算 7、如果假期里你要学一样东西，你会选择_？ a、外语 b、 下学期的课程 c、游泳 d、 驾驶 e、音乐 f、 其他_ 、如果假期里没事做时，有什么感觉呢？ a、 会觉得日子很逍遥自在，很舒服呢 b、 暂时还没出现过这种状况 c、很自责觉得浪费了很多时间 d、有点不知所措，有点慌 e、就是觉得自己很颓废，但也很无奈 、你认为理想的假期最重要的是_？ （比如玩的开心或锻炼自己之类的观点） 10、假期里有没有特别的烦恼？ 比如，总是沉醉在网络中，想抽身出来却无法自拔；或是
7、，整天想学习却什么也看不进去；再或者，假期里过的太悠闲了，感觉过于颓废 请把你自己的状况写下来_ 没别的意思,就是想了解一下大家的暑假是怎么过的.回复请以这种形式，比如： 男 大一 工 adcaaabc 过的充实，有收获 玩得太多，计划没有能按时完成。 1、选择一个自己感兴趣的话题，可以合作也可以自行研究； 2、通过阅读报刊、资料、上网搜索等多种渠道获取资料； 3、找出有用的部分多读多思，形成自己的观点。 搜集资料的方法很多，可以自己调查、访问、记录，可以从有关的书籍报刊上摘录，还可以利用网络搜索。这些方法，各有利弊，可以根据自己的需要，选择其中一种或几种。 所选材料是否与研究的课题有关，有关
8、的保留，无关的删除；未有的留下，已有的删去。此外，还要注意这些资料中有没有跟自己看法不同的地方，注意把不同的观点保留下来。 研究报告是一种应用文，有约定俗成的格式，即：标题前言研究方法结果。为了方便学习，我们还可以采取较为简易的方法：调研原因材料汇总形成结论。 小学生该不该在学校用手机 班内，越来越多的同学用上了手机。在方便学生和家长沟通的同时，手机也给老师带来了不少烦恼。据统计，我们班“有机一族”已占班级学生数的百分之十五，且有上升趋势。小学生用手机到底是亲情的纽带，还是玩物丧志的象征？为此，我们采访了部分同学、家长和老师，请听听他们是怎么说的。 学生一：还是有手机方便 爸爸妈妈全是上班族，
9、平时，我们主要靠手机联络。 上学期期末，我还没有手机。有一天，雨下得好大，我又没带伞。放学已经好长时间了，都不见爸妈来接。要知道，我家离学校挺远，平时爸妈都会准时接我的。当时，我好担心，担心自己回不去，担心爸妈会出什么意外，担心爸妈是不是不要我了 一个小时后，妈妈才急匆匆赶到学校。那时我才知道，爸爸还在厂里加班；妈妈呢？公司开会，说是明天有人来检查。妈妈见我一个人孤零零地站在走廊上，心疼极了，搂住我，一个劲儿说对不起。我并没怪他们，他们这样完全是为了家啊！ 后来，爸妈商量着给我配一部手机。一旦有什么事，我们就打电话或是发信息。还有，我的小秘密都是借助信息告诉爸妈的哦。 学生二：没有手机更省心
10、我们班有手机的同学越来越多了。平时，他们拿着手机发信息，聊 _，打游戏，不光影响自己的成绩，还在我们这帮没有手机的同学面前炫耀，看着就恶心。 更令人生厌的，是他们看黄色网页。我们班的一个小组长原先成绩特棒，可是后来，因为聊 _，看hs图片把成绩都拖垮了。跟他要好的几个同学，也跟在后面学。他是组长，有号召力啊！幸亏老师发现得早，及时跟他爸妈联系。为了这事，老师还开了一个主题班会。引导拥有手机的同学，正确利用手机。说来说去，还是像 _手机省心。 现在，组长的成绩虽比不上从前，可也在逐渐上升。其他同学，也渐渐远离了不健康的网络和游戏。 某家长：孩子因以学业为重 从家长的角度来看，孩子的主要任务是学习
11、。带手机进校园，总叫人担心，万一有个闪失，后悔莫及。 我们家孩子常回家嚷嚷，说班里这个有手机，那个有手机，言下之意，她也想要。我知道，手机会给孩子带来一些便利，倘若把持不当，弊大于利。 我侧面了解了一下，他们班有手机的同学有的上 _，上不健康网站；有的扰乱课堂秩序，在同学之中互相攀比；有的沉迷于虚拟网站，严重影响身心健康孩子毕竟的孩子，他们的免疫力还不够，我希望有关部门能出台一个硬性规定，禁止小学生带手机进校园。 某老师：凡事都得正确对待 如今，小学生作为“有机一族”已是回避不了的事实。用手机发短信、打电话，不仅方便与家长联系，有什么好玩儿的还能和同学一块儿分享，遇到难题，也可以及时请教。 有
12、条件的家庭，如果必要，可以适当考虑给孩子配手机，这样，可以跟孩子保持联系，及时了解孩子的动态；一些发达国家，孩子使用手机很平常。我们的近邻日本，甚至配备了专供学生使用的gps手机，用以避免不必要的悲剧的发生。 毕竟，小学生的自制力不强，使用手机存在很多隐忧。不良短信泛滥，铃声、图片下载、游戏花样翻新这些，很容易让小学生沉迷其中。特别是社会上一些不法分子，给小学生带来的安全隐患；还有大量sq网站，严重影响了小学生的身心健康。 对“有机一族”的学生们，家长应配合老师进行正确引导。 我们认为：小学生能不能在校使用手机是个管理问题。一味地“堵”，并不能从根本上解决问题。即使没有手机，那些因手机带来的负面影响，也会在其他方面得到体现。针对这一问题，学校和老师应理性面对，积极引导，提高学生对手机的适应、判断和选择能力。 这是一篇集体调研报告。这篇调研稿采取了较为简易的方法，这种方法无论是学还是用都很方便。调研稿对小学生该不该在校园用手机的情况做了较为深入的调查研究，更难能可贵的是，他们在调研后所形成的结论。 选择自己感兴趣的问题，如：家庭交通工具的变化，本班学生近视眼的情况，学生课业负担的轻重，成语中的名人故事，周边小区的环保卫生等，写一篇研究报告，写作方法由自己决定。 一、调查人员：* 二、调查的时间和对象 20xx年8月11日上午，阳光明媚，天气不错。我对小区旁的草坪、垃
