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1、研究生创新能力培养专项实施情况汇报,上海海洋大学 2011-12,学校根据实际情况，在2011年研究生创新能力专项中设立了两个子项目： 上海海洋大学优秀研究生论文培育计划 上海海洋大学研究生基础前沿课程,上海海洋大学优秀研究生论文培育计划,项目一,主要内容：对我校一定数量的优秀博士生和硕士生进行专项资助，获得资助的研究生须在毕业答辩前发表一定数量的高水平学术论文。 资助金额和使用要求： 博士生每人资助3.0万元，发表2篇SCI，必须参加优秀论文评选； 硕士生每人资助1.5万元，发表1篇SCI，必须参加优秀论文评选； 目的和意义：培养和提高研究生的创新能力，进一步提高研究生学位论文的质量，培育一
2、批具有示范性的优秀研究生学位论文和高水平的学术论文，有利于助长学术研究之风气。,1、项目概况,优秀研究生论文培育计划实施方案和评选细则等文件,在规章制度方面： 制定了上海海洋大学优秀研究生论文培育计划实施方案和评选细则，在文件中对“资助额度”、“资助年限”、“项目要求”、“申请者要求”、“申报方式与程序”等各个环节和方面做出了详细约定。,在机制建设方面： 通过合同（协议）的形式进行资助，明确了项目申请研究生、导师及学校三者的权利和义务，保证了项目的高效实施。,上海海洋大学优秀研究生论文培育计划协议书,申请流程：,2、项目遴选和审核,17位硕、博士研究生提出申请,9位硕、博士获得项目资助,201
3、1年上海海洋大学优秀研究生论文培育计划资助名单,该项目在2011年7月最终确定资助人员名单，项目的周期为1.5年。 目前该项目经费已经划给申请人，正在实施过程中。,3、项目的建设进展,2011年7月 确定资助名单,2013年4月 项目最终审核,2012年9月 项目中期检查,2011年5月 接受项目申报,申请者全部为2010级研究生，其毕业时间为2013年7月。因此项目周期为1.5年,5、存在的问题、困难和建议,项目资助面相对较窄，仅占同年级研究生总人数的1. 6%。 受经费总额限制，人均的资助额度不大。,问题和困难,建议,6、项目项目实施的绩效,自2008年起我校通过研究生创新能力培养专项资金
4、资助而设立的“优秀研究生论文培育计划”，经过3年多的实践，该项目总体实施情况良好。极大的鼓舞了研究生的科研热情。,2008年获得资助的同学中： 博士生刘峰【07级】、硕士生陈琴【07级】 毕业发表的论文数（不含接受）都超过了项目的要求 获得了我校优秀硕士学位论文；,6、项目项目实施的绩效,6、项目项目实施的绩效,2009年获得资助的同学中： 博士生付元帅【08级】、张旭光【08级】 、硕士生沈瑞杰【08级】 毕业发表的论文数（不含接受）都达到了项目的要求 准备参加明年的获得了我校优秀硕士学位论文；,博士 付元帅：SCI论文2篇，CSCD论文1篇 Indentification and Diff
5、erential Expression of MicroRNAs during Metamorphosis of Japanese Flounder(Paralichthys olivaceus), PLOS ONE. 2011,6(7). Expression and regulation of miR-1, -133a, -206a, and MRFs by thyroid hormone during larval development in Paralichthys olivaceus, comparative Biochemistry & Physiology.2011,11(9)
6、. 牙鲆变态中IGF-I基因表达及甲状腺激素对其的调节作用,水生生物学报. 2011,2.,6、项目项目实施的绩效,博士 张旭光：SCI论文2篇 Respnse ptoperties of the electrosensory neurons in hindbrain of the white sturgeon, Acipenser transmontanus, Neurosci Bull. 2011,27(6). Use of electrosense in the feeding behavior of sturgeons, integrative zoology.2011.on line
7、.,硕士 沈睿杰：SCI论文1篇 HIF-1 alpha and -2 alpha genes in a hypox-sensitive teleost species Megalobrama amblycephala: cDNA cloning, expression and different responses to hyosia, comparative biochemistry and physiology b-biochemistry & molecular biology.2011,157(3).,6、项目实施的绩效,2011年9位获得资助的同学，项目经费已经下达，项目正在实施过
8、程中 2010年有6位同学获得资助：项目正在实施过程中，通过了项目中期检查。,这一项目的实施对激励我校研究生发表高质量的论文起到了鼓舞和示范作用，达到了项目的预期效果。,上海海洋大学研究生基础前沿课程,项目二,主要内容,主要内容：在研究生课程体系中设立一类课程基础前沿课程，邀请各学科内知名的国内外专家学科来校授课，介绍学科研究的前沿。 资助金额和要求： 资助费用约为2万元/门（包括交通费、课时费、住宿费等等） 目的和意义：为了突出研究生课程的前沿性，使研究生课程既能及时、准确、全面地反映学科研究新成果、新进展，同时注重综合性、系统性和学科交叉性，使研究生课程符合学术水准高、覆盖面宽的要求。,1
9、、项目概况,关于研究生基础前沿课程管理的若干规定等文件,在规章制度方面： 制定了关于研究生基础前沿课程管理的若干规定，在文件中对“计划和宣传”、“实施”、“报销项目和标准”等各个环节和方面做出了详细约定。,申请流程：,2、项目遴选和审核,26门课程被确定为基础前沿课程 获得资助,上海海洋大学2011-2012学年研究生基础前沿课程设置概况表,该项目在2011年9月开始实施，项目的周期为1年，分两个学期实施。 主要受益对象为2011级研究生新生（600人）。,3、项目的建设进展,2011年7月 确定资助课程,2012年7月 项目最终审核,2011年9月 项目中开始实施,2011年3月 接受学院申
10、报,前沿课程的建设项目周期为1年 执行期为2011-2012学年,（1）学期,（2）学期,5、存在的问题、困难和措施,授课专家比较忙，上课时间相对不固定，对原来的教学安排会有一定影响。 授课时间相对较为集中，短时间内提供的信息量大，在一定程度上影响了教学效果。 很多从国外邀请的专家，用英语授课，我们的研究生在理解上还存在一定的距离。,问题和困难,措施,6、项目实施的绩效,经过5年的实践，该项目总体实施情况良好。 研究生基础前沿课程我们聘请的都是国际、国内相关领域最优秀的科研人员，无形中拓展了学校的师资力量。 通过开设基础前沿课程使研究生掌握了科学研究的最新动态，在未来的科学研究中具有高起点和前瞻性。 学生对基础前沿课程有非常高的评价，选修后对研究生基础前沿课程的综合评价分数均高于80分（良好等级）。,Thank You !,
