《十几减几用数学解决问题课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《十几减几用数学解决问题课件（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、十几减几之解决问题（一） 知一共、求部分,学习目标： 进一步巩固20以内退位减法的计算方法，能运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。,自学指导： 翻书到20页，思考并回答： 1.找条件，有多少人来踢球？现在来了几人？ 2.在第一个黄色方块里重点找，提出的数学问题是什么？ 3.怎样列式解答？ 4.“踢进了4个”这个条件用上了吗？为什么？ 5.验证解答正确吗？,16人,现在来了9人,还有几人没来？,16-9=,7,（人）,注：要口答（还有7人没来）,13个同学玩捉迷藏，这里有6人，藏起来了几人？,检测题：,检测题： 小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？ 找问题是什么？而5只鸭用
2、得上吗？怎样列式？,=,14,6,8,口答：母鸡有8只。,拓展练习： 我们组有14个少先队员，今天有9人佩戴了红领巾，有几人没系红领巾？,谢谢大家！,有8个女同学，有6个男同学。,1、树上有几只小鸟？,2、跑了几只小鹿？,17- 8 = 9（只）,15- 6 = 9（只）,你还能提出什么问题呢？,减9去十尾加1,12-9=（ 2 ）+（ 1 ）=（ ） 14-9=（ 4 ）+（ 1 ）=（ ） 17-9=（ ）+（ ）=（ ） 13-9=（ ）+（ ）=（ ） 15-9=（ ）+（ ）=（ ） 11-9=（ ）+（ ）=（ ） 16-9=（ ）+（ ）=（ ） 18-9=（ ）+（ ）=（ ）
3、,减8去十尾加2,12-8=（ 2 ）+（2 ）=（ ） 14-8=（ 4 ）+（ 2 ）=（ ） 17-8=（ ）+（ ）=（ ） 13-8=（ ）+（ ）=（ ） 15-8=（ ）+（ ）=（ ） 11-8=（ ）+（ ）=（ ） 16-8=（ ）+（ ）=（ ）,减7去十尾加3,12-7=（ 2 ）+（3 ）=（ ） 14-7=（ 4 ）+（ 3 ）=（ ） 13-7=（ ）+（ ）=（ ） 15-7=（ ）+（ ）=（ ） 11-7=（ ）+（ ）=（ ） 16-7=（ ）+（ ）=（ ）,减6去十尾加4,12-6=（ 2 ）+（4 ）=（ ） 14-6=（ 4 ）+（ 4 ）=（ ）
4、 13-6=（ ）+ （ ）=（ ） 15-6=（ ）+（ ）=（ ） 11-6=（ ）+（ ）=（ ）,十几减几之解决问题（二） 求部分比部分多（少）多少,学习目标： 进一步巩固20以内退位减法的计算方法，能运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。,自学指导：（翻书到21页，思考：） 1.在图中看到了什么？有几个小朋友？小华 说套中了几个？小雪套中了几个？ 2.提出了什么数学问题？ 3.看黄色方块里的圆片图：小雪的几片纸片？小华的几片？小华比小雪多几片？ 4.用什么方法计算？ 5.口答: 思考：小雪比小华少套中几个？就是小华比小雪多套中几个？（对吗？）,练一练： 1.小林家养了15只兔和9只羊。兔比羊多几只？羊比兔少几只？ 2.马超去超市买橙汁和可乐，买了18瓶橙汁、7瓶可乐，橙汁比可乐多几瓶？可乐比橙汁少几瓶？,拓展训练： 一（一）班有25人评上了学校坐姿小标兵，其中男生16人，女生9人，男生比女生多几人？女生比男生少几人？,
