《利津县第一实验学校八年级政治 竞争不忘合作课件 鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《利津县第一实验学校八年级政治 竞争不忘合作课件 鲁教版（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、天堂与地狱的区别,有人和上帝谈论天堂和地狱的问题。上帝对这个人说：“来吧，我让你看看什么是地狱。”他们走进一个房间，屋里有一群人围着一大锅肉汤。每个人看起来都营养不良、绝望又饥饿。他们每个人都有一只可以够到锅子的汤勺，但是汤勺的柄比他们的手臂要长，自己没法把汤送进嘴里。他们看上去是那样悲惨。“来吧，我再让你看看什么是天堂。”上帝把这个人领入另一个房间。这里的一切和上一个房间没有什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都在快乐地唱歌。“我不懂，”这个人说，“为什么一样的待遇与条件，这里的人很快乐，而刚才那个房间的人却很悲惨？”上帝微笑着说：“很简单，在这儿他们会互相喂着吃。”,梦想,七嘴
2、八舌,生活中你见过或参与过哪些竞争？,竞争是生活中的普遍现象，与合作相伴相随。,感谢对手,梦想,感谢对手,世界级拳王泰森说：“假如没有昔日的竞争对手，也就不会有今天的拳王。所以感谢对手。”人活着，就是在不断的竞争，而能够拥有一个对手，将会是人生莫大的一笔财富。对手，并不是你能轻易打败，或能轻易打败你的人。对手是一面镜子，将你的缺点与不足暴露无遗。,为什么比赛时比平时成绩要好得多？,梦想,猜故事明道理,北海道出产一种鳗鱼,其味道鲜美,但它的生命力却非常弱,只要一离开深海区,要不了半天就会死亡。奇怪的是,一位老渔民,他船上的捕鱼工具以及盛鱼的船舱和别人没什么两样,可他捕的鳗鱼每次回来都活蹦乱跳。因
3、此他的鳗鱼价格几乎高出别人的一倍。没几年老渔民便成了远近闻名的富翁。,直到他身染重病不能出海捕鱼,老渔民才把捕鱼的秘密告诉了他的家人:在盛鳗鱼的船舱里,放几条狗鱼。鳗鱼和狗鱼是出名的“死对头”,几条势单力薄的狗鱼遇到成群的对手,便会惊慌失措地在鳗鱼堆里四处乱窜,这样一来,反倒把满满一舱死气沉沉的鳗鱼给激活了。,梦想,竞争的魅力,为什么要竞争？（竞争的作用或意义、为什么要感谢对手？） 生活需要竞争，没有竞争，合作就会缺乏生机与活力。竞争对手激励人们不断进取，奋力向前。在与对手的竞争过程中，人们更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快。,梦想,名言赏析,竞争在相当广阔的范围内
4、培植进取心，毅力和大胆首创精神。 列宁,梦想,感谢对手,在我们的人生道路上，充满了竞争。正是因为有了对手的存在，我们前进的脚步才变得更有力量。,梦想,谁是赢家,甲乙丙三家是生产康复理疗产品的同类企业。为了在竞争中战胜对手，甲企业借和记者会面的机会，透露了其他两家企业产品的“缺陷”及对人体可能产生的“危害”。一时间，其他两家企业的产品成了“过街老鼠，人人喊打”，销售额一落千丈。甲企业则门庭若市，产销两旺。出于对消费者负责，乙丙两企业联合邀请国家权威部门对其产品进行检测，并将检测的具体结果公之于众，消除了大家的疑虑，赢得了消费者的信任，销售额出现了大幅回升。甲企业则由于自身的不光彩行为，受到了消费
5、者的鄙视和市场的冷落。,梦想,走进生活,某校八年级一班学生张华和李明是一对好朋友，又都是班里的学习标兵。本学期班主任为了进一步调动同学们的学习热情，成立了学习小组，各小组展开竞赛。大家在学习中开展竞赛，你追我赶，各显神通，互相帮助，学习热情空前高涨，第一次月考成绩突飞猛进。一向在班里稳坐第一把交椅的李明仅以1分的微弱优势险胜张华，确实让李明感受到了一些压力。这时张华因为数学考得不理想，想请数学成绩优秀的李明帮忙补习功课。李明心想：张华现在成绩就仅比自己差1分，要是帮他补习数学，他的成绩会不会超过自己。想到这，李明面露难色。猜猜李明会怎么做？,梦想,走进生活,李明不想帮忙，可碍于面子还是答应了。
6、可又实在担心被人超过，于是偷偷把对自己最有帮助的数学复习资料中考题解藏起来。补习过程中，还故意将一道题的关键步骤讲错，导致张华因此误入歧途。期中考试，张华数学考得很不理想。而李明害怕在考试中失败，考历史时作弊被老师发现，被取消历史成绩。结果，张华、李明这两个班里的学习标兵都没有进入全年级前十名。班主任老师发现后，细致地做了两人的思想工作。你认为班主任老师会跟二人讲什么道理？给二人什么忠告？,梦想,生活中的不公平竞争现象,就业歧视政策、借广告污蔑对手、制假、短斤少两、考试作弊等。,梦想,老师忠告,道理：竞争的意义不正当竞争的危害竞争与合作的关系良好的合作创造竞争中的双赢如何正确对待竞争与合作的关
7、系忠告：两人互相帮助，取长补短,梦想,合作双赢,李明和张华在学习上互相帮助，李明帮张华补习数学，张华帮李明指导历史记忆和答题的思路方法。第二次月考，李明得了第一名，张华得了第二名。虽然只差一名，可张华并不满足，他对李明说：“祝贺你考了全班第一名，我要加把劲儿，力争赶上你。”面对张华的祝贺和赶超自己的信心，李明非常高兴，他动情地说：“谢谢你的祝贺，希望下次你考得比我好。”从此，他们在学习上更加刻苦，有难题相互请教，有资料相互借阅，结果在期末考试中取得了全年级并列第一的好名次。,梦想,合作双赢,竞争与合作的关系竞争最理想的结果是双赢如何正确对待竞争与合作的关系,梦想,竞争与合作的关系,竞争与合作既
8、对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。 竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。 只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。,梦想,竞争最理想的结果是双赢,竞争最理想的结果是“双赢”，良好的合作创造竞争中的双赢。我们要在道德和法律允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则进行竞争，竞争双方应相互激励、相互帮助、取长补短，在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展、共同提高。,梦想,正确对待竞争与合作的关系,正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念；在竞争中合作，在合作中
9、竞争，最终实现共同发展、共同提高。（怎样正确对待竞争与合作的关系？ P68）,感谢对手,竞争不忘合作,竞争最理想的结果是双赢,反对不正当竞争,竞争最理想的结果是双赢,正确对待竞争与合作的关系,竞争与合作的关系,梦想,漫画解析,（2）认识：A生活、学习中既有合作，也有竞争，合作与竞争既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。B竞争最理想的结果是“双赢”，良好的合作创造竞争中的双赢。我们要在道德和法律允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则进行竞争，竞争双方应相互激励、相互帮助、取长补短，在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展、共同提高。C不正当竞争置道德、法律于
10、不顾，最终结果只能是害人害己。我们要积极主动参与竞争，坚决反对不正当竞争。 做法：如：篮球比赛中，队员协作分工，努力拼搏，赢得胜利；小组内合作学习，相互竞争，共同提高。,梦想,评头论足,我们应怎样正确对待生活中的竞争以及竞争与合作的关系？ 生活中既存在正当竞争，也存在不正当竞争。不正当竞争置道德、法律于不顾，最终结果只能是害人害己。我们要积极主动参与竞争，坚决反对不正当竞争。 竞争最理想的结果是“双赢”，良好的合作创造竞争中的双赢。我们要在道德和法律允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则进行竞争，竞争双方应相互激励、相互帮助、取长补短，在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展、共同提高。
11、 正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念；在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展、共同提高。（怎样正确对待竞争与合作的关系？ P68）,1.场上的竞争会伤害他们之间的感情吗？ 2.竞争的最理想结果是什么？,刘国梁与孔令辉在场下是朋友,场上是竞争对手。,小小辩论赛 正方观点：合作更重要 反方观点：竞争更重要,提示：辩论时可任选一方观点展开论述，论据有理有据即可。,今日寄语 通过今天的学习，我们在今后的生活中应正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作互助的合作观念，在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。,语言文明,态度亲和,学会倾听,感谢对手,交往要讲艺术,竞争不忘合作,学会表达,学会赞美他人,举止端庄,怎样提高交往能力？,为什么怎样做,竞争最理想的结果是双赢,平等待人,尊重他人,宽容,
