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1、龙坪小学 2010 年度春季学期学生“一周两条谚语”工作实施方案王忠娥目的：1、培养学生日积月累的习惯。2、丰富学生的语文积累。具体要求和办法：一、此项工作的落实主要是语文教师，语文教室根据学校科研室的统筹安排，按时展示谚语。二、每周的星期一和星期三为展示谚语的时间。涉及到的语文教师星期一、星期三早上 7：30 以前必须将两天的谚语及谚语注释用小黑板板书出来，上挂于校门口的展板上或铁门处。三、语文教师要提前一个周选择好自己值周期间要出示的谚语，并填写好谚语推荐表交到科研室。四、教研组组长审查选择的谚语是否重复，是否适合小学生。五、各班在教室后面的设置一个谚语角，学习委员在出示谚语当天上早读课之
2、前将展示的谚语摘抄下来，板书在班级黑板报的谚语角。六、每个学生必须在一个周之内将谚语背得、理解。语文教师要想办法检查学生背谚语的情况。七、课前三分钟一月安排一个周让学生展示自己积累的谚语。八、语文教研组深入班级，对学生积累谚语的情况进行定期与不定期的抽查，其检查数据作为语文教师教学能力的一项评价指标2010 年 3 月相关表册：语文教师值周安排表： 周次 教师 备注 周次 教师 备注一 王忠娥 二 陈 艳三 陈 燕 四 周远艳五 敖在丽 六 吴永兰七 游政权 八 彭定芳九 黎学梦 十 张 琴十一 何素贞 十二 王忠娥十三 陈 艳 十四 陈 燕十五 周远艳 十六 敖在丽十七 吴永兰 十八 游政权十九 彭定芳 二十 黎学梦谚语展示表册：周次 教师星期一谚语谚语注解星期三谚语谚语注解
