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1、6-12岁孩子I可题解决方案篇一:12岁特征11,12岁孩子的心理行为特点 zz十一岁11岁娃，首先，请大家牢记一个很重要的观念：孩子 的成长，并不是“必然”会一直“进步”。他们的进步是呈 螺旋式的，有时候会“倒退”，原本平衡的心态和发展会间或变得不平衡，甚至出现极端的转变，包括性格的走向都 会发生开朗或者内敛之间的转换。大体上，孩子的成长过程 中，2岁左右、6岁左右、11岁左右，是3个最厉害的不平 衡不合顺期。这些时段中的孩子，不但让父母很烦恼，而且 他们自己也很烦恼。这其实是因为身体和心理的成长给他们带来严重的不平衡，而他们自己为年龄幼小，驾驭不了这 些不平衡。做父母的如果能牢记叛逆期的孩
2、子实际上是挣扎 在他们自己成长的不平衡中，就容易理解、体谅、接纳孩子的“不乖” 了。当然，也就能够更宽厚地对待自己和孩子 间的矛盾与冲突了。我 们先整体上看看10-14岁孩子的发展。10岁的孩子 大多处于平衡阶段，内在与外在都满合顺，和周围社会包括 家庭相处融恰。11岁的孩子则完全不同，彳艮 多6岁孩子甚 至2岁孩子带给我们的磨砺都会重现。他们情绪不稳定，不愿意遵守规则，而且很敏感。12岁孩子乂变回善解人意乐于合作的“乖娃娃”。13岁呢，变为内向了，喜欢独处，远离 人群，包括躲着父母。到了14岁，再一次转变，他们什么都好奇，什么都精力充足地去做，相当独立，人也快乐很多。11岁孩子最大的特征，是
3、以自我为中心。他不愿意合作， 哪怕稍做让步就能让事情顺利进行。他行动拖拉，但挑剔起 妈妈的不是来却半点也不迟疑，奉行“宽以律己，严以待人” 的态度。这时候也是家长最别指望孩子来协助家务的年龄。这段时间11岁娃和妈妈的关系最差，他时刻和你抗辩， 反抗多于合作。有趣的是，他和外人相处比则通情达理很多。 因此，如果可能的话你不妨袭用中国传统的“易子而教”， 倒会是个很好的解决方案。11岁是烦恼最多，害怕的东西也最多的年龄。他们最 烦恼的事情，和10岁孩子一样，是上学、家庭作业和学校 课程。其次，妈妈的生活、自己的身体发育也是他们烦恼的事情。他们还害怕蛇虫等动物， 害怕黑暗，甚至孩子怕高。 他会觉得自
4、己越变越坏，觉得自己什么都做不好。他们与家 人以外的人相处还好，不过和妈妈很过不去。有时候哪怕和朋友玩的时候，为了争东西或者争输赢也会有欺瞒的行 为，包括拿商店里的东西。他相当的忧郁、笨拙。对别人对 自己都挺吹毛求疵的，却讨厌别人批评他。在学校里的行为也越来越糟。他不但可能讨厌上学，还 可能讨厌老师；不但讨厌上课、写作业，而且也真的很容易 疲倦、分心，甚至生病。当然，比在家里好不少。还有，他 可能早上上学前常常情绪败坏，但下课时乂往往变得满开心 的了。11岁娃很讨厌工作，当然，他觉得感兴趣则另当别论。 对于不感兴趣的工作，他会想出各种各样的理由和方法来拒 绝、偷懒。在学校里，虽然老师会认为他在
5、合作和人际关系上面都 不如10岁时，不过比在家里，那仍然是好多了。因为他很 强烈地重视自己在同学中的地位。朋友间的友谊，也对他非 常重要。11岁娃的情绪来的快，也去得快。他发脾气时怒 如暴风骤雨，不过转眼就烟消雾散。其实，连他的生理状况 都这样迅速变化，一会儿觉得浑身冒汗，一会儿乂觉得好 冷。他像个永动机一样，一刻也不消停，哪怕他坐在那里也 手脚停不下来，实在不需要动时，他也要把腿抖动个不停。 其实这是孩子受到内在生理改变以及活跃的生理现象所致。虽然他过份旺盛的精力、极端的自我中心、对妈妈的白 般挑剔等等，让不少父母头疼，但如果我们把孩子这些讨厌 的动作、讨厌的话、讨厌的事情，统统作为他在这个
6、年龄的 “天性”来看待，我们的心态就会平和多了。11岁女孩子的生理发育情况，和她们对自己发育的心 态，差别非常大。有的孩子对自己的发育兴致勃勃，巴不得 快点儿穿上胸衣；有的孩子则以弓腰驼背来掩饰自己的发育，甚至连腋毛的发育也成为孩子苦恼的。还有，有的孩子 为胸部发育苦恼的原因，也可能是那里皮肤很敏感，穿上衣 服会擦得疼。这时，她们对衣服的选择会自然倾向于宽松的上衣。有的孩子过一 阵就能坦然接受自己的发育了，有的孩子则需要满长时间克 服自己的尴尬的情绪。她们有些对例假其间使用的卫生用品 开始感兴趣，对人类做爱的事情也开始悄悄地感兴趣。饮食方面，和他的情绪一样，大起大落，有时候特别能 吃，有时候却
7、毫无胃口；对不同食物的喜好，也是“朝三暮 四”的，比如他会忽然变得很讨厌吃鸡蛋。父母对孩子这些 看来简直没有道理的做法，应该持容忍的态度，过了这段时 间，自然就好啦。睡觉也挺麻烦的。晚上不肯睡，早上不肯起，而且早上“有下床气”的比例还满大。对金钱的态度，有的孩子漫不经心，有的孩子视钱如命。 不过，有一点是满统一的：他们大多是小气鬼，或者说，知 道节约钱了11岁娃的父母常常感到焦虑，因为孩子各方面都波动满大，捉摸不定。当孩子大发雷霆时，父母常常顿时失去冷 静和理智。11岁娃焦躁不安、难相处、易怒、好辨。 他会 屡错屡不改，因为他居然不知道自己乂犯错了。他冒冒失失，虎头蛇尾。愿意做的事情，他会立即
8、就投入，而且非常卖力。 不愿意做的事情，尤其是家务事，他会白般推脱、偷懒。他可能为一件很小的事情快乐无比，也可能为了另一件很小 的事情非常忧虑。如果觉得自己人缘不佳，他会灰心丧气。由于孩子情绪过于纷乱，他其实很需要精神支柱在他情绪低落时能完全接纳、可以依靠的人。妈妈一定要在孩 子情绪低落时记住这一点。十二岁11岁是寻找自我的开始；12岁是发现自我的开始。紧 接着挑剔的、好争辩的、好持反对意见的11岁之后，12岁发展出更自在更有安全感的特质。他是自我包容的、自我管理的、自我依赖的。他从自我中心的自我认识中走了出来， 开始注意到他与别人的共同之处，懂得每个人都有自己不同的成长经历和困难。他已经能够
9、一 定程度地接纳自己和别人的不完美，包括容纳父母的情绪失 控或小错误。宽容、富同情心、友善，是12岁娃的首要特点。因此，他开始用更成熟的眼光去看人和事，与家人和 平相处，也可以独立自处。他明白自己累的时候情绪和表现 会特别差，在晚上大家都乂忙乂累的时候，和弟妹争吵对自己一点儿好处也没有。和妈妈的关系明显改善，妈妈不再是“随时监视”他的 敌人，他也不再事无巨细地挑剔她。比如，当一个 12岁妹 妹向妈妈展示她心爱的衣服时，她会对妈妈漠然的反应一笑 置之，而不再像11岁时那样觉得妈妈不在意她而反应激烈。12岁娃另一项成熟的特质是他不但在意自己的表现， 他也在意别人的反应，在意别人怎么做、怎么想。他已
10、经比 较能体会另U人的感受和情绪，也开始懂得尊重另U人的心情,在别人不开心的时候，格外小心一些。他能接受批评，认为 自己做错了事应该受到责罚，但是他很强调公平。如果手足 或朋友被误会，他会努力替他们辩白。和父母争辩时，他既会很坚持自己的想法，也会同时注意对父母保持礼貌。他 不想自己在同龄人中鹤立鸡群，因此有时他会有意 犯些错误以免被大家看不顺眼，比如说谎甚至偷窃行为。可 以想象，在服饰上、行为举止上等各方面，他都有意随大流，避免凸显自己。如果大家都穿有大破洞的裤子，那他也 可以成年累月地穿相同一条有大破洞的裤子。如果你不想让 孩子对你买回来的衣物发脾气，最好的做法是带了孩子去，让他自己决定买什
11、么。当然，假如你很不认同孩子的品味， 请想到他这么做的目的是为了不凸显自己。因为他已经了解不完美的存在，他不再凡事都争第一；也因为他不想凸显 自己，他宁可表现得平庸一些，差不多就好，以维持和同龄 间的关系。他做事愿意尽力而为，也愿意多给别人一些机会 善于运动和读书的孩子，更喜欢超越自己原有的成就，而不 是和别人比。12岁娃可以维持长久的注意力，可以人手较长的课程， 碰见喜欢的事情他可以做得非常投入，甚至达到忘我的境 界。他不喜欢被紧张的流程约束，愿意享有更多的世界供他支配。因此给他安排任务时，时间限制要宽松些，让孩子 可以从容完成。他不喜欢严厉和控制，遇到困难时，温和而 明确的解说就可以帮他解
12、决问题。另一项道德发展上的大进步，是他能够因为自己的错 误而接受他人的指责；他也不再以父母的话作为判断对错的 唯一标准。当然他常常会觉得有个“良心”在限制他自己的行为，帮他判断对错。他越来越熟悉如何衡虽轻重，列举 某项选择的优缺点然后再做衡虽。成年人的想法还是会影响 他，不过他会根据他自己的厉害关系做出决定，不愿意自己做的太“圣人”而遭到朋友的排斥。当然，他对事物的判 断仍然偏向于黑白两极，对喜欢的事物专心投入，对痛恨之 事则难以容忍。对于说谎，尤其是白色谎言，他不认为有什么严重的， 甚至觉得说谎是必须的。有时为了好玩，在小店里偷点小东 西他也觉得没什么关系。不过他会分辨，真正重要的大事， 他
13、不会随便说谎，他已经懂得说实话的重要性。12岁的孩子愿意帮妈妈做些家务，也愿意在妈妈身边 看妈妈做家务。妈妈可以顺便教导孩子些厨房工作等家务。 如果你叫孩子做家务而他说“等一下”，请你不要责怪生气。最好的做法是规定时限，然后离开，给他时间完成。他其实也 知道，该做的事情早晚还得做，不过需要父母提醒罢了。如 果能考虑给一些奖金，则孩子的意愿会更高。这个年龄的孩子已经可以去“打工”赚钱了，比如帮邻居收取报纸、打 扫院子、看小孩等。他发起脾气来仍然很厉害；不过他多半会保持沉默或独 自走开。他正学着努力控制情绪。和弟妹的矛盾，也主要由 弟妹挑衅所致。整体而言，他是个笑口常开的孩子。生活当 中最大的烦恼
14、，当届作业太多，或者成绩不够理想。和 朋友的相处平和很多，12岁娃喜欢听取伙伴的想法， 愿意尊从大家的规则，有时候跟着大家无所事事地晃来晃去 都会很满意。他读书的时间被各种兴趣占去很多，不过还是喜欢读侦探小说或者探险小说。对于电影他会很挑剔，一 定要先知道故事内容，而且从朋友口中求证电影是否好评如 潮，否则他不会愿意看。12岁娃开始对性感兴趣， 不再把性想象成不洁的事， 而 且希望得到清楚而正确的性知识。妈妈应该帮孩子借阅这类 的书籍。很多女孩子此时开始出现第二性征，对胸部的发育不再 像11岁时那样躲躲闪闪。少数女孩在经期之前稍显暴躁， 不过大多数12岁少女尚未精力经期前的情绪波动。男 孩出现
15、第二性征的时间则快慢不一。他并不关心成 人的性行为，倒是一心一意研究自己的变化，想了解更多的 生理现象，比如“射精”是什么。12岁娃需要穿运动 裤等比较宽松的裤子，因为勃起的现象开始发生。他开始需要用 手yin解决一些生理需要，甚至因为好奇而与年长的人发生 性行为。父母应平实地告诉孩子可能发生的事，以免孩子在不知情的情况下受到伤害。当然，不要夸大其词，以免吓 着孩子。这时他知道如果自己那里脏了会很不好意思，知道 了洗澡的必要性。在一个团体里，某个男孩子喜欢某个女孩子，或者某个 女孩子喜欢某个男孩子，是很普通的事情。不过他们并没有 经营一份长久固定的异性关系的打算。这种对异性的兴趣通 常来得快也
16、去得快。上床休息仍然需要家长提醒，不过已经不像11岁时那么抗拒上床了。他会喜欢早点儿进自己的房间培养睡眠的气 氛，看看书、听听音乐，甚至继续未完成的作业。他睡眠时 间的弹性加大，即使一、两天睡眠不足，也可以撑到周末好 好补觉。12岁娃害怕的东西大大减少， 但这不表示他已经不再怕 黑，家里仍然最好在他伸手可及的地方安放床头灯。早上起 床比11岁时大有改进，很少再有“下床气”。大多数孩子 喜欢早点起来，做些自己喜欢的事，比如读书画画什么的。饮食方面，他好像有个永远也填不饱的胃，哪怕饱餐一 顿之后半小时，他乂可能进厨房搜索食物。他可以在课间点 心时间吃大虽的食物，同时一点儿不影响三顿正餐。其实， 老师已经发现，孩子吃饱后学习能力真会增
